孔子的教育思想

孔子的教育思想思维导图笔记整理。

孔子的教育思想

• 1. 教育实践
  • 1. 办私学
    • 规模最大，持续时间最长，影响最大
  • 2. 编六经
    • 《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》
• 2. 教育作用
  • 1. 对社会
    • 庶，富，教
      • 庶：较多的劳动力 富：人民丰富物质生活 教：伦理道德教育
      • 有顺序，先庶，再富，再E。中国最早论述教育与经济关系
  • 2. 对个人
    • “性相近，习相远”
      • 性：先天素质 习：后天教育，环境
      • 1. 含义
        • 人的先天素质是很接近的，之所以在成长中出现千差万别，是后天“习染”的结果。
      • 2. 意义
        • 肯定教育，环境的作用
        • 打破奴隶主贵族天赋高贵传统，促进求学积极性。
      • 3. 局限
        • 生而知之者→上智 学而知之者，困而学之→中人 困而不学→下愚
          • 教育只对中人起作用，体现了孔子思想的局限性。
• 3. 教育目的
  • 学而优则仕
    • 1. 简介
      • 孔子的教育目的
    • 2. 含义
      • 学习是通往做官的途径
      • 做官的条件：优→德才兼备的君子
      • 教育政治目的：培养官员
    • 3. 意义
      • 打破奴隶主贵族天赋高贵传统，促进求学积极性。
      • 适应当时社会需要，直到今天仍有现实意义。
• 4. 教育内容
  • 六经（“六艺”）
    • 偏重社会人事
    • 偏重文事
    • 轻视科技和生产劳动（局限）
• 5. 教育方法
  • 1. 好学与实事求是的态度
    • 好学，实事求是，不耻下问。
  • 2. 学思行并重
    • “学而不思则罔，思而不学则殆”+“学以致用”
  • 3. 启发诱导
    • 世界上最早
    • “不愤不启，不悱不发”
      • 愤：心求通而未得之意 启：开其意 悱：口欲言而未能之貌 发：达其辞
    • 训练思考方法
      • 由博返约
        • 复杂知识系统化，把握核心。
      • 叩其两端
        • 不同方面，明辨是非
  • 4. 因材施教
    • 中国最早
    • 含义
      • 了解学生特点
        • 谈话
        • 观察
      • 针对性教育
• 6. 道德教育
  • 1. 内容
    • 1. 仁
      • 最高道德准则→内容
    • 2. 礼
      • 道德规范→形式
  • 2. 原则与方法
    • 1. 立志
      • 有志向，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”
    • 2. 克己
      • “君子求诸己，小人求诸人”严格要求自己。
    • 3. 力行
      • “言必信，行必果”
    • 4. 中庸
      • “过犹不及”，在政治和道德实践中，杜绝一切过激行为，以恰到好处为处事原则。
    • 5. 内省
      • “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
    • 6. 改过
      • “过则勿惮改”
• 7. 论教师
  • 1. 学而不厌
  • 2. 诲人不倦
  • 3. 以身作则
    • 其身正不令则行，其身不正，虽令而不从。
  • 4. 爱护学生
    • 信心，公正，关心，尊重。
  • 5. 教学相长
    • 师生共同切磋进步
  • 6. 温故知新
    • 温故而知新，可以为师矣
• 8. 教育对象
  • 有教无类
    • 1. 简介
      • 孔子的教育对象
    • 2. 含义
      • 不分贫富贵贱，只要有意愿，可受教育。
    • 3. 实践
      • “自行束修而上”十条肉干见面礼
    • 4. 意义
      • 教育对象扩大到平民，满足平民入学受教育的愿望。
      • 进一步促进文化下移，文化发展百家争鸣。