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以下思维导图为初中化学九年级上册第一单元，走进化学世界的笔记总结。
初中化学九上人教版第三单元-物质构成的奥秘思维导图。
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走进化学世界
物质的变化与性质
物质的变化
物理变化
化学变化
区别与联系
有无新物质生成
化学变化与物理变化往往同时发生，在化学变化过程中一定发生物理变化，物理变化过程中不一定同时发生化学变化
物质的性质和用途
物理性质
颜色
状态
气味
导电性
挥发性
溶解性
密度
化学性质
可燃性
氧化性
稳定性
还原性
活泼性
酸性
碱性
性质与用途的关系
常用仪器
烧杯
不能直接加热，要垫石棉网
玻璃棒
搅拌时不要碰到器壁
酒精灯
酒精体积不超过2/3，不少于1/4
添加酒精必须先将火熄灭
用完后用灯帽盖灭，撒出的酒精用湿抹布盖灭
胶头滴管
不能将吸有液体的胶头滴管平放或倒置
用胶头滴管滴加液体时滴瓶要垂直悬空在容器口上方，不要深入容器内或接触容器壁
用完后需清洗
滴瓶
滴瓶上的滴管与滴管口磨砂配套，不能互换或换作他用，滴瓶上的胶头滴管取用药品后应立即插回原瓶，不能清洗
量筒
正放在桌面上读数，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持平行
不能加热，不能量热的液体，不能用于溶解、稀释等操作，不能做反应容器
集气瓶
不能加热
在瓶中做燃烧实验时，瓶底应放入少量细沙或水
锥形瓶
加热时要垫上石棉网
漏斗
化学药品的取用
取用原则
安全原则，不能用手接触药品，不能用鼻子去闻药品的气味，不能用嘴巴尝任何药品的味道
实验室剩余药品的处理，既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定容器内
节约原则，按实验所需取用药品，如果没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2mL为宜
固体药品的使用
取用块状固体
实验仪器
镊子
操作要点
一横二放三慢竖
取用粉末状固体
药匙、纸槽
一斜二送三直立
液体药品的使用
取用较多量液体
瓶塞倒放
标签向口（防止标签被腐蚀）
瓶口紧塞试管口
倾倒
取用少量液体
滴管垂直悬空在容器口上方
不可伸入容器内，不可碰到容器内壁
滴加
取用一定量液体
标签朝向手心
瓶口紧挨量筒口
接近读数时，把量筒平放在桌面上，用胶头滴管逐渐滴加药品读数时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持平行
量筒量取
托盘天平的使用
称量前游码归零，检查是否平衡，通过平衡螺母调节
左物右码（先大后小再游码），用镊子夹取砝码
药品的质量=砝码的质量+游码的示数；若放反，药品的质量=砝码的质量-游码的示数
给物质加热
酒精灯的使用
酒精灯灯焰分为外焰内焰和焰心，其中外焰温度最高，焰心温度最低。加热时应用酒精灯的外焰加热
酒精灯的加热方法
给液体加热
试管内的液体的量不可超过试管容积的1/3
将试管夹夹持在距试管口约1/3处
试管口向上倾斜，与桌面约成45度角
预热试管时，将试管上下来回移动
给固体加热
铁夹夹在距试管口约1/3处
试管口略向下倾斜
先移动酒精灯使试管均匀受热，再将灯沿固定在试管放固体的部位加热
仪器的连接与洗涤
仪器的连接
把玻璃管插入带孔橡胶塞、胶皮管时，要先把玻璃管口用水湿润，然后稍稍用力转动，，即可将玻璃管插入
在试管口塞橡胶塞，应该把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口
检查装置的气密性
将导管的一端放入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出。如果有气泡冒出，说明装置不漏气；如果没有气泡冒出，要仔细找原因，如是否应塞紧或更换橡胶塞，直到不漏气后才能进行实验
洗涤玻璃仪器
洗过的玻璃仪器内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股落下，表明仪器已洗干净
俯视读数大，仰视读数小
禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯
干燥的药品应垫白纸称量，易潮解和有腐蚀性的药品应放在玻璃器皿里称量
