判断推理 行测

判断推理 行测相关知识点整理思维导图。

推理判断

图形推理

位置规律：元素组成相同，优先考虑位置规律

平移

方向：上下左右

新考点

隐藏移动轨迹

平移+内外

步数:恒定（等差递增或递减）

旋转、翻转

左右翻转：沿竖轴对称

上下翻转：沿竖横对称

旋转180°，上下左右都改变

样式规律：元素组成相似，优先考虑样式规律

加减同异

特征：线条重复出现优先考虑加减同异

解题：

1.比较选项，找特殊线比较

2.图形线条复杂，从外框入手

黑白运算

特征：图形轮廓和分割区域相同，相同区域颜色不同，黑块数量无规律（区分：位置规律黑块数量相同）

解题：

1.相同位置作运算

2.从？号入手，需要什么找什么

遍历

特征：

相同元素同时出现

解题：

1.缺啥补啥

2.第二幅图保留（减去）前副图的某个图形，与其他图形重新构成

3.注意相同图像的方向：竖直，横直，斜对角

属性规律：元素组成不相同不相似，优先考虑

对称

轴对称:

特征图形：

箭头、等腰梯形、等腰三角形

中心对称：（正、倒着看都一样）

特征图：

1.N 2.S 3.Z 4.% 5.平行四边形 6.相同图形反着放 7.近似圆，往一个方向偏

奇数不可能是中心对称，例：☆

轴对称+中心对称：

有两条相互垂直的对称轴

考点：

1.对称轴的数量

2.对称轴的方向

3.对称轴和图形的某条线重合或垂直

曲直性

特征：

题干图形曲线或直线构成，有曲线时优先考虑曲直性

考点：

1.曲线数量

2.直线数量

3.曲线+直线数量

4.复合考点

开闭性

生活化、粗线条图形优先考虑开闭性

特殊规律

点

1.标记位置作用：长边与短边，大面积与小面积，点上与线上

2.点与点之间的关系

3.两点连成的线段与图形的关系：平行、垂直、相交、相离等

4.两点之间是否能见面（封闭性）

箭头

1.箭头的指向性

2.箭头之间的关系：平行、垂直

数量规律：元素组成不同、不似且无属性规律，考虑数量

点

特征图：

1.交叉明显（大树杈）

2.乱糟一团线

3.相切较多

考点：

1.交点

2.曲直交点（存在数点特征，但整体无规律，且存在曲直相交）

3.内外交点：（出现明显交点，图形封闭，考虑封闭图形框上或内部交点）

线

考点：

1.直线：多边形、单一直线

2.曲线：曲线图形（有曲线，优先考虑曲线）

3.数笔画数

特征图：

☆

日（变形：四边形里加一横等）

田（变形：四边里加两横等）

相切圆

出头端点（新考点，重点）

一笔画：奇点数为2或0

笔画数：奇点数/2

面

特征：

图形窟窿多，面是白色

生活化、粗线条图形

考点

1.数量

2.面面相交（命题新趋势）

1.相交面的大小

2.相交面的形状

3.注意最小面（最大面）与外框的形状

素

元素

考点：

1.素的种类数

2.素的数量

3.种类数+个数

部分：

连在一起的是一部分（“回”是两部分）

常考：生活化、粗线条图形可考虑部分

空间重构（排除法）

相邻面

1.平面相邻，折起来必相邻

2.展开途中，边构成直角，此两个面相邻，折起来是同一条边

3.折起来，相邻关系保持不变

4.两个公共边是唯一的

想对面

1.在六面体中，有且只能看到一个面

2.相间排列（中间只能隔一个）

3.“Z”字型的两端

画边法

方法

1.结合选项，找到特殊点/边或者唯一点/边

通过两个面确定唯一边

2.在同一个面上，顺/逆时针画边

3.排除选项

公共点法

内部线条较多时，找公共点

展开图中，4个面同一列，最外的两个边是同一条边

新考点

小黑块新考点

出现小黑块，优先考虑面积和部分

汉字考法

1.笔画数（字典中的）

2.面

3.开闭性

4.遍历

5对称

线的方向

解题思路

1.相邻比较法

2.九宫格，中间特殊（例空白），优先考虑“米”字型，一般先行再列

3.三个图形，中间？，先看其余两个关系

类比推理

语义关系

反（近）义词

二级辨析

语气轻重

褒贬性

比喻、象征

包容

种属 例：老虎：动物（造句：老虎是动物，A是B）

二级辨析

必然

或然

组成 例：屏幕：手机（造句：屏幕是手机的一部分，A是B的一部分）

二级辨析

必然

或然

逻辑关系

全同

古今

中外

并列

矛盾关系;非A即B

反对关系：除了A和B，还有其他的

交叉关系

女士：公务员（有的女士是公务员）

判定：有的A是B，有的B是A

对应关系

原材料

二级辨析

直接材料

间接材料

是否直接能看见

工艺

成品

二级辨析

化学变化

物理变化

是否发酵

功能

二级辨析

主要功能

次要功能

属性

二级辨析

必然属性

或然属性

时间顺序

动词，2个或以上词语

二级辨析

主语是否一致

是否是同一范畴

依据

航行：航线

因果

职业

职业和工作对应

职业和场所对应

语法

技巧：造句子，尽量少加字，两个词加的字数一样

二级辨析

主被动关系

出现人物时，可考虑职业

主谓:

学生：学习

动宾

学习：功课

主宾

学生：功课

定义判断

解题思维

1.看清题目：属于/不属于

2.多个定义时，问什么找什么

3.关键词、关键句

4.对比择优思维

快速识别有效信息

关键词:

主客体

不符合主客体

有客体时着重看，有时客体不止一个

限定范围越小，越明确，越易成考点

关键句

目的：以/为了/达到......

方式：通过/利用......

原因：因为/由于......

结果:导致/从而......

时间：

优先看定义所在的句子

补充说明重点看

即

是

也就是说

（......)

：

分类说明，包括：......

句号

看懂后，句号后面可不看

小技巧：

同构选项排除

注意主被动关系

逻辑判断

翻译推理

题目特征：

（不）可以推出....

存在逻辑关联词

解题思维：

1.先翻译再推理

2.串串法：有词出现两次，出现一次的是头和尾

考点

前推后

如果……那么……

替代词

如果……就……

只要。。。就。。。

若。。。则。。。

所有。。。都。。。

为了。。。。一定。。。

。。。是。。。的充分条件

后推前

只有。。。才。。。

替代词

不A不B B→A

除非A，否则不B B→A

除非A，否则B B→-A

。。。是必要条件

口诀：如果就前推后，只有才后推前。肯前必肯后，否后必否前，肯前否后不确定，必要条件放（箭头）后面

且和或关系

且

A且B （缺一不可）

替代次

和

既。。。又。。。

不仅，，，而且。。。

。。。但。。。eg:他喜欢语文但不喜欢音乐. 语文且-音乐

或

A或B （有一即可）

替代词

或者

或。。。或。。。

至少有一个

A或B 翻译：-A→B，-B→A。否已推一，不A一定B，不B一定A

“-”号进去，且变或，或变且

-（A且B）翻译：-A或-B

-（A或B）翻译：-A且-B

要么A要么B

二者只有一个成立

A→-B

B→-A

补充：

要么A要么B

二选一：A→-B,B→-A

A和B至少有一个：A或B

A和B至多有一个：-A或-B

组合排列

代入排除法

题干信息确定，优先考虑排除法

题干信息不确定，优先考虑代入法

最大信息法

将最大信息（出现次数最多）作为推理的起点

确定信息法，从已确定的信息入手

辅助技巧

列表法：当题干信息量较大，主体较多时，用列表法

符号：出现大小比较，排队时，可借助“《 》=”等符号

日常结论

题目特征：由此可以推出.....,且无关联词

解题思路：

不选项

逻辑错误

偷换概念

无中生有

慎选项

比较选项

绝对词

程度

范围的扩大或缩小

优选：可能性词句

常见挖坑词：更、最、越、首、极，基本为错误选项

逻辑论证（一般对策都不选）

解题思路：

看清题目，加强，削弱，不能加强，不能削弱，先找论点，再看论据

找论点：

关键词:因此，所以，显示，由此推出，表示

首尾句

结合提问方式，问啥找啥

加强论证

搭桥（力度最强）：建立论点与论据之间的联系

特征

题干特征：

论点和论据的话题不一致

当提问方式问前提，假设，必要条件时，优先考虑搭桥

选项特征：同时包含论点和论据的关键词，并肯定之间的联系

注意搭桥方向

搭不同的部分，划掉论点和论据相同的部分

补充论据

必要条件（别无他因法）

当提问方式问前提，假设，必要条件，加强论证时，无搭桥项，考虑此法

无搭桥项：

只有论点

论点论据话题一致

判定必要条件的方法

论点为P，若A项不成立时，P项不成立，则A为必要条件

解释说明

举例子

注意：时间重合并不意味着情况一致

技巧总结：

1.优先选择“论点推论据”的搭桥项

2.注意选项的关键词与题干的关联性，同义替换

3.若论点表诉多个内容，搭上一个也OK

4.题干中有关联词，能翻译先翻译

5.论据A→B，论点A→C，搭桥：B→C

6.论点为P，若A项不成立时，P项不成立，则A为必要条件

7.论点和自己比较时，选项一定不能和别人比

8.论点存在因果关系，答案大部分都是举列子

9.对比选项，则优选择，优选明确项

10.类比加强较弱，多为错误选项

削弱论证

否定论点（力度最强）

方法：

1.直接否定 削弱“A单位老师没有才华”→A单位老师有才华

2.间接否定 削弱“A单位老师没有才华”→A单位a老师有才华

答案特征：

1.一般情况下“副作用”“误差”“视乎”“好像”等不明确选项不选

2.对策不选

3.论点有比较，选项一定有比较

易错项

1.跑题：主体不一致，话题不同，不明确

2.论点有比较，选项无比较错的可能性较大

拆桥

什么时候考虑

1.没有否论点选项

2.提问方式为：削弱论证

3.论点与论据话题不一致

答案特征同搭桥

否定论据

题型特征:

1.双方互怼

2.结论是推测或者建议时

选项特征：与原论据意识相反

技巧总结：

1.论点表述多个要点，否定一个也OK

2.对比选项，则优明确的选择

3.注意论点中强调的关键词

4.能翻译则翻译

5.削弱中论点如果是A→B，选项中存在A且-B表述的必须选eg:如果你来，我就去。削弱：你来了，我也不去

6.论点中的“必须”等肯定词要注意，有点可能性都不可以

7.论点中有比较，选项也要有比较

8.题干中提到大量数据时，要注意补分母

9.注意除哪项外

10.因果倒置削弱法

考点总结：

1.论证：搭桥/拆桥，选项包含论点论据的关键词

2.能翻译的一定要翻译

3.实验类论证题

思考方向

实验主体是否一致

一致：加强

不一致：削弱

对比实验的对象情况（实验前提）是否一致

一致：加强

不一致：削弱

实验过程中，不科学、不合理。时间较短、操作不当：削弱

4.特色论证题

论点：不是A导致的，而是B导致的

削弱方法

是A导致的

不是B导致的

A导致B，B导致结果（搭桥A和B）

二级辨析新趋势

成语拆分

优先看语义

近/反义

因果

并列/种属

方式目的

语法关系

逻辑二级辨析

主要/次要

功能

组成

必然/或然

属性

组成

间接/直接

原材料

主体一致（时间顺序）

范畴

人工/非人工

电力/非电力

传统/先进

中外

古今

词性

动词、形容词、名词

注意区分动宾结构