导图社区 新闻评论的思维与表达特点
新闻评论第一章:新闻评论的思维与表达特点导图笔记。
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
新闻评论的思维与表达特点
在历史中展现的形式规律
子主题
不同的事物在哪个层次上“相关”?
1.调动、使用事实材料的能力
2.根据自己的论点引入其他材料
3.对不同事物之间相干性的判断能力
批判性思维
”人狗同浴“与”华人与狗“是否具有相关性?
实质上是“民族情感”问题
国家的政治经济和与其他国家民族关系复杂问题
选择论据支持论点必须要找到能够在深层意义上契合的
评论不可“乱说”
逻辑分析判断能力,不能仅仅根据字面上的联系来拉扯,会越说越乱
是“深入”还是“跑题”——评论中“由此及彼”的合理性问题
传播效率的一个要求:主题稳定和论点集中
怎样确认评论主题?
一种情况是作者在标题和尽可能靠开头的位置明示给读者
另一种情况是作者虽未在这两个位置明示于人,但读者会从标题或开篇的文字中“猜测”文章的主题
“猜测”正确,得到下文确认
猜测没有得到确认或不相符
读者陷入迷茫
读者坚持自己的观点,认为作者“跑题"
评论“深入”风险
认识活动中,作者的认识得不到读者的认可
解决办法:组织较强的论证材料
表现活动中,作者的表达“文面上”,让读者感觉到合理性
解决办法:需要合理的文字敷设,尤其是自然的、醒目的转折、过渡词语
没有“深入”的“跑题”也存在
作者被事物之间各种自然或偶然的联系所支配
主题“深入”三种方式
1.同一事物不同侧面的探讨
2.同一事物的纵向深入探讨
3.同一事物与其他相关事物的横向探讨
观察评论语句间的层次关系
评论语句关系的复杂性
注意敷设“路标”
注意利用段落调整结构
评论表达效率
应着眼于是否有效率的表达论点,让读者尽早接触到论点
第一段就展开具体密集的论述不妥当,增加阅读的负担也分散对观点的注意力
以结构为手段实现表达效率
表达效率or接受效率?
兴趣应该是“表达效果”
“潜在语境”
即作者与当下读者共有的知识经验
文章层次关系辨识的探讨
新闻评论的文本特点
一是语言的抽象性
二是结构的辩证性关系
新闻评论是由观点与事实(判断与陈述)交织
评论语言暗示
“但是”这个标记语的暗示功能。它作为一个转折连词,往往暗示其后面的句子才是作者的观点!