生态系统及其稳定性

高中生物课本生态系统及其稳定性思维导图笔记总结。

生态系统及其稳定性

• 生态系统的结构
  • 生态系统的概念：由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体
    • 注意：1.生态系统有大有小 2.小的生态系统可以联合成大的生态系统 3.地球上最大的生态系统是生物圈
  • 生态系统的类型
    • 自然生态系统
    • 人工生态系统
  • 生态系统的组成成分
    • 非生物的物质和能量
      • 地位：必需成分
      • 作用：生物群落中的物质和能量的根本来源
    • 生产者
      • 自养
      • 组成：1.绿色植物2.光合细菌、蓝藻3.化能合成细菌
      • 地位：生态系统的基石，必需的主要成分
      • 作用：生产者把太阳能转化为化学能， 把无机物转化为有机物供给自身的发育生长， 也为其他生物提供物质和能量
      • 第一营养级
    • 消费者
      • 异养
      • 组成：1.绝大多数动物2.寄生生物
      • 地位;生态系统最活跃的部分，非必需成分
      • 作用:消费者促进生物圈中物质循环和能量传递
      • 初级消费者：第二营养级 （n+1）级消费者：第（n+2）营养级
    • 分解者
      • 异养
      • 组成：1.腐生细菌和真菌2.腐食动物
      • 地位：生态系统的关键部分，必需成分
      • 作用：分解者在自然界中起到分解动植物遗体， 参与物质循环的重要作用
  • 注意：
    • 生产者不都是绿色植物
    • 细菌不都是分解者
    • 动物不都是消费者
    • 植物不都是生产者
• 生态系统的能量流动
  • 概念：生态系统中能量的输入，传递、转化和散失的过程
  • 能量流动的过程
    • 起点：生产者光合作用固定太阳能开始
    • 数量：流经生态系统的总能量， 生产者所固定的全部太阳能
    • 渠道：延食物链和食物网，逐级流动。
    • 能量变化情况： 太阳能——一部分以热能的形式散失；另一部分用于生物体的各项生命活动
  • 能量流动的特点
    • 单向流动
      • 不可逆转，不能循环流动
        • 原因：食物链各营养级的顺序不可逆转， 这是长期自然选择的结果
    • 逐级递减
      • 原因：1.各营养级的生物都会因为呼吸作用消耗相当大一部分能量 2.各营养级总有一部分能量未被下一营养级的生物利用
  • 能量流动的实践意义
    • 1.人为改变能量流向， 使之流向对人类有益部分
    • 2.人为增减能量流通环节， 使能量利用率提高
    • 3.人为投入能量， 补充自然界之能量不足
    • 4.科学生产、合理安排、可持续发展
  • 散失
    • 形式：最终以热能形式散失 过程：呼吸作用
    • 转化
      • 太阳能®有机物中的化学能®热能
      • 传递
        • 途径：食物链和食物网 形式：有机物中的化学能
        • 输入
          • 源头：太阳能 流经生态系统的总能量 生产者固定的太阳能总量
• 能量流动计算
  • 传递效率=这个营养级同化的能量与前一营养级同化的能量之比
    • 同化量=摄入量-粪便量
  • 知低营养级求高营养级
    • 获能量最多
      • 选最短食物链 按x20%计算
    • 获能量最少
      • 选最长食物链 按x10%计算
  • 知高营养级求低营养级
    • 获能量最多
      • 选最长食物链 按¸10%计算
    • 获能量最少
      • 选最短食物链 按¸20%计算
• 如何分析
  • 定量不定时分析
    • 流入某一能量级的能量在足够长时间内的去向
    • 1.自身互相消耗
    • 2.流入下一能量级
    • 3.被分解者分解利用
    • 但这一定量的能量不管如何传递， 最终都以热量形式从生物群落中散失
  • 定量定时分析
    • 流入某一能量级的能量在一定时间内的去向
    • 1.自身互相消耗
    • 2.流入下一能量级
    • 3.被分解者分解利用
    • 4.（未利用）未被自身呼吸消耗 也被分解者分解利用 或流入下一能量级