导图社区 教培运营之课程设计
教培运营之课程设计,介绍课程如何引流。
习惯就是人们长时间养成的生活方式和行为方式,它决定了我们做事的基本方法,有好的习惯的人做事都会有好的结果,而坏习惯的人往往难以成事,因而,人们常说习惯决定命运。这里总结了7个习惯帮助大家成为高效人士。
认知获取的概念 知道一些概念、过程、信息、现象、方法,知道它们大概可以用来解决什么问题,而这些东西过去你都不知道。 结论:认知获取是学习的开始,而非结束。 比如当朋友给我们介绍一位新朋友时,朋友说,这位朋友性格活泼开朗。
国标重点水污染源运维工作日常事项,整理了仪器设置、运维、维修检查的内容,一起来看吧!
社区模板帮助中心,点此进入>>
电影院包场服务流程
暮尚正常运转导图
培训计划思维导图
车队管理
七夕活动策划
供应链类型
供应链管理平台
亡羊补牢
品牌设计分析思维导图
品牌定位思维导图
教培运营之课程设计
引流班
付费
意愿度高,价格越高,决策成本越高,参与人群越少
免费
参与度高,决策成本低,可能会带来一部分蹭课人群
三个阶段的学员转化漏斗
第一条分界线:扩大宣传,增加流量
第二条分界线:做好服务,提高转化
第三条分界线:教学+服务满意,增加续费
引流课三大守则
守则一:服务热情,最佳教学
守则二:课前保证,效果承诺
守则三:课程完结,效果兑现
知识掌握程度
引流课阶段
正式课阶段
长期学习阶段
三方互动提高转化
家长
学员
机构
引流模型种类
初级班
基础班
收心班
提分班
父母班
速成班
衔接班
考前班
精品班
班型转化率关系
小班制最大容量8人
中班制最大容量16人
大班制无限制
引流课三阶段
破冰课
以破冰,熟悉机构,熟悉环境,学员介绍,课程框架,初步教学
教学课
教学服务
互动
学习记录
成果课
成果展示
表彰与奖励大会
团报优惠设计