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九年级上册知识框架
人教版道德与法治九年级上册全部知识框架整合。
编辑于2020-11-10 09:09:08- 相似推荐
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道德与法治
补充
党在社会主义初级阶段的基本路线
初级阶段：1956-21世纪中叶
初级阶段原因：制度不完善，生产力不发达（根本原因），科技落后
表现为主要矛盾
时间：1987十三大
依据：基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段（第三次宪法修改）
领导：中国共产党（核心/最本质特征）
主体力量：全国各族人民
核心内容
一个中心：以经济建设为中心
两个基本点
坚持四项基本原则（社会主义道路、人民民主专政、中国共产党领导、马列毛思想）：是立国之本、政治基石。
坚持改革开放：是动力源泉
基本途径：自力更生，艰苦创业
奋斗目标：建设富强（经济）民主（政治）文明（文化）和谐（社会）美丽（生态）的社会主义现代化强国（第五次宪法修改）
路线发展历程
1987十三大形成
1992十四大写入宪章
2017十九大，奋斗目标加“美丽”“强国”，进入新时代
价值：党和国家的生命线，科学发展的保证
中国特色社会主义
总依据：基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴（中国梦：实现中华民族伟大复兴）
总布局：“五位一体”
经济：根本（富强）
政治：保证（民主）
文化：灵魂（文明）
社会：条件（和谐）
生态：基础（美丽）
战略布局：“四个全面”
全面建成小康（2012十八大提出）
全面深化改革（2013十八届三中提出）
全面依法治国（2014十八届四中提出）
全面从严治党（2014习近平在江苏提出）
道路（实现途径）
基本路线：建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
理论体系（行动指南）
中国特色社会主义理论体系：邓三科习
（社会主义理论体系：马列毛邓三科习）
（四项基本原则指导思想：坚持马列毛思想）
制度（根本保障）
政治
一根本：人民代表大会制度
三基本：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度
经济
三个基本
所有制：公有制为主体，多种所有制经济共同发展
分配制：按劳分配为主体、多种分配方式并存
社会主义市场经济制度
文化（精神动力）
社会主义核心价值体系
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路
改革开放
是什么
背景
国内
利（基础）
1.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标P3
2.饱经苦难的中华民族终于站起来了P3
3.中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命。确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础P3
弊（动力）
文化大革命：政治混乱，经济停滞，文化断层
国际
1.科技革命引领的经济快速发展
2.国内外在很多方面有巨大差距
时间
1978.12.8十一届三中全会是改革开放的标志
标志
改革标志：1978.11小岗村P3
改革开放标志：1978.12.8三中全会
内容
对内改革
认识
性质：是社会大变革，体制的根本性变革。社会主义制度的自我完善和发展
措施
1.所有制：逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局P4
2.1992十四大逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府的作用P4
3.四个尊重：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识P5
对外开放
性质：基本国策
基本途径：引进来，走出去（生产要素的引进走出）
措施：加入世贸，共建“一带一路”P7
地域
农村→城市
领域
经济→全方位
成就
综合国力
2010成为世界第二大经济体。制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国、外汇储备连续多年位居世界第一P6
人民生活
1981贫穷→1990温饱→2000基本（总体）小康→2020全面小康→2035基本现代化（教育全面现代化）→21世纪中叶全面现代化
国际地位
2001加入世界贸易组织，2013“一带一路”，成为世界经济增长主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量P7
为什么
原因
背景
影响
提高积极性，创造性→生产力提高→经济发展→综合国力增强
→人民生活幸福，国际地位提高
→有利于共同富裕
→有助于脱贫致富奔小康，加快实现全国建成小康社会的奋斗目标
→有助于中国特色社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴
怎么做
坚持并全面深化改革开放
共同富裕
是什么
含义（过程）：先富带后富
错误：同时、同时、同等
为什么
社会主义根本原则之一（公有制是另一个）
社会主义本质特征
社会主义最大优势
怎么做
全面深化改革
是什么
内涵：是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革P9
总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化P9
阶段
2013十八大三中全会 提出全面深化改革
2017十九大 开启
为什么
1.主要矛盾转化为：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾P9
2.适应经济发展的新常态。新常态：新发展理念、方式、经济，结构优化（供给侧改革）；已由告诉增长阶段转向高质量发展阶段P10
3.面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调P10
4.改革开放是当代中国最鲜明的特色P11
怎么做
1.坚定不移地依靠改革开放P9
2.转换增长动力，建设现代化经济体系（实际上是经济体制改革）P10
3.促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化P10
4.与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神P11
共享发展成果
是什么
强调人人参与、人人尽力、人人享有P11
全民（公民）全面、渐进、共建
为什么
社会主义国家：人民是主人
衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民（程度标志：共享发展成果）P11
党
宗旨：全心全意为人民服务
奋斗目标：实现人民对美好生活的向往P12
执政理念：立党为公，执政为民
出发点，落脚点：实现好发展好维护好广大人民根本利益
发展思想：以人民为中心
性质：是人民先锋队
是中国特色社会主义领导核心
发展的根本目的就是增进民生福祉P13
怎么做
1.就业、医疗、生活水平
2.党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题P12
3.提高就业质量和人民收入水平P12
4.加强社会保障体系建设P12
5.坚决打赢脱贫攻坚战P12
6.实施健康中国战略P12
7.打造共建共治共享的社会治理格局P12
8.不断满足人民日益增长的美好生活需要P12
第二课 创新驱动发展
认识创新
内涵
不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善P15
特点
不局限与科技领域，还渗透在生活的方方面面；不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动，是一种生活方式P15
表现
科技（核心）
理论（如中国特色社会主义理论）
制度（如一国两制）
文化（如诗词大会）
方方面面
目的
增进人类福祉，让生活更美好P28
为什么
必要性（什么要求）
1.世界现状：时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜（国际竞争实质：以科技和经济为基础的综合国力）P17
2.我国现状：近年发展突飞猛进，与发达国家差距大
重要性（带来什么）
1.是第一动力
2.是推动人类社会向前发展的重要力量P17
3.对国家：创新驱动是国家命运所系P18
4.是改革开放的生命P18
5.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素P20
6.是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉P14
7.对个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我P16
8.对社会：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新；知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增强社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步P16
怎么样→如何提高创新能力
国家
1.战略：科教兴国，人才强国
地位
科技：第一生产力
教育：是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径P22
现状
科技：在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家的水平P20
教育：发展、差距P23
内涵（目的）
必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来P21
2.增强自主创新能力，坚持自主创新P23
3.搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境P24
社会
1.大众创业。万众创新的理念深入人心P24
2.四个尊重：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造P5
氛围
企业
1.担当起创新主体的责任
2.是社会创新的重要力量P25
个人
1.树立创新理念（精神）P26
2.既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权P27
3.批判、独立、好奇心、想象力、文化知识、动手实践
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
一、认识民主
民主
价值：要求大多数人当家作主P30
历程：古代：《尚书》P30→近代P31→新中国成立
人民政权
三大改造
1954宪法
民主真正确立，成为新型民主
新型民主
本质：人民当家做主P30
目的：保障最广大人民的利益P30
特点P33
广泛：在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务
真实：人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发
管用：发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强
真谛P34
有事好商量，众人的事情由众人商量
形式P34
选举民主
协商民主（是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势）
制度P35
一根本：人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
三基本
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆
民族区域自治制度保障少数民族合法权利的基本政治制度
基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础
二、参与民主生活
增强意识
为什么
公民
现代公民应有素养P42
国家
1.一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关P41
2.关乎国家、民族未来
3.有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证P42
要求
1.要有社会责任感和主人翁意识P41
2.提高依法有序参与民主生活的能力P41
怎样
公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识P42
行使民主权利（方式）
民主选举
地位
是人民实现民主权利的一种重要形式P38
要求
主动，积极，理性P38
原则
三公：公平，公正，公开P38
形式
选民
直接：县级及以下
间接：县级以上
候选人
等额：要几个选几个，按要求——结构合理
差额：选民有更大范围，选民有余地
民主决策（事前）
地位
是保障人民利益得到充分实现的有效方式P39
要求
保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化P39
形式（制度/途径/保障）
社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度，社会听证制度P39
民主监督（事后）
地位
是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现P40
行使
信访制，人大代表联系群众，舆论监督，政务公开（有知情权）
作用
国家机关：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败P40
公民：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情P40
民主管理
基层群众自治制度
村委会，居委会，职代会
第四课 建设法治中国
一、认识法治
1.含义
意味着依法治理P45
2.要求
良法
要求
主观：反映最广大人民群众的意志和利益P45
客观：反映社会发展的规律P45
作用
维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展P45
善治
要求
建立在民主的基础上，实现公共利益的最大化（共享发展成果）P46
3.我国治理发展历程
古代
人治（法治反义词）P46
近代
1840年以后，许多仁人志士逐渐认识到，变法改制P47
新中国：依法治国
1947《中国人民政治协商会议共同纲领》
1954第一部宪法，奠定基础
改革开放以来的法治进程P48
二、作用
国家
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障P48
是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾，维护社会稳定、实现社会公平正义的有效方式。是实现中华民族伟大复兴的必然选择P47
是治国理政基本方式
社会
是人类社会进入现代文明的重要标志P44
是现代政治文明的核心P47
公民
能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期P45
保障人们享有广泛的权利和自由P45
三、怎样建设
坚持党的领导、人民的当家做主、依法治国的有机统一P50
要求：十六字方针要求：科学立法（前提），严格执法（关键）、公正司法（保障）、全民守法（依法治国基础）P49
绘制蓝图：2014年全面推进依法治国设计P48
总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家P49
要求：十六字方针要求
内容
一体化建设：法治国家，法治政府，法治社会P49
三个推进：依法治国，依法执政，依法行政（先依宪）P49
五个体系P49
完备的法律规范体系
高效的法治实施体系
严密的法治监督体系
有力的法治保障体系
完善的党内法规体系
法治政府（权力机关执行机关）
是什么
性质：行政机关
宗旨：为人民服务P51
原则/要求：对人民负责，为人民谋利益P51
权力来源：人民
为什么（作用）
一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面人们有享受着政府提供的公共服务P51
怎么做
依法行政P52
是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则
核心是规范政府的行政权
做法：法无授权不可为，法定职责必须为
政务公开
保障公民的知情权→表达权→监督权→参与权P52
提高效率，防止腐败
防范行政权力的滥用，提高政府公信力P53
厉行法治
方针：十六字方针
做法
国家：依法治国（规范）、以德治国（教化）相结合是我国的治国理念；法律和道德共同发挥作用P55
政府：率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法P54
社会：在全社会鲜明地树立起“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向P55
公民：增强尊法学法守法用法意识P54
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
文化
一、认识中华文化
产生：各族人民团结互助，互相学习，共同创造P59
特点：源远流长，博大精深P59
内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术P59
分期（分类）P60：传统优秀文化【根】→革命文化（1919-1949）【基础】→社会主义先进文化
三者一脉相承
二、价值作用
1.文化是一个国家、一个民族的灵魂P60
2.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力P61
3.中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪P61
三、如何延续
坚定文化自信
一、认识
内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量P61
二、作用
1.带来力量
2.文化繁荣兴盛
3.国运兴旺
三、践行
1.坚持以马克思主义为指导P62
2.推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展P62
3.继承革命文化，发展社会主义先进文化P62
4.不忘本来，吸收外来，面向未来P62
发展中国特色社会主义文化
来源：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化P60
熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化P60
植根于中国特色社会主义伟大实践P60
关键词：传承/创新/发展/发扬P61
补充：先进文化建设（精神文明建设）
思想道德
地位：建设的中心环节
作用：现代化建设的精神动力
教育、科技、文化
地位：建设的基础工程
作用：智力支持
文化内容
精髓→中华美德
一、认识
特点：内涵丰富，博大精深P63
表现：爱国情怀、奋进品格、和乐风范、高尚情操、伦理规范、处事准则P63
二、价值
1.是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量P63
2.已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因P64
精髓
三、传承
国家
以法治促进美德践行
推出鼓励支持践行社会美德的制度
社会
营造良好风气、氛围
个人
推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民P65
魂魄→民族精神
一、认识
内涵
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神P67
核心
爱国主义P67
价值体现：强大精神动力P67
当代本质：坚持爱国、爱党和爱社会主义高度统一P67
特点
与时俱进，不断丰富和发展P68
具体表现：百年以来P68
新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神
社会主义革命和建设时期形成的大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神
改革开放时期形成的抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、抗疫精神
二、价值
1.民族精神涵养民族P67
2.保证民族生存发展P67
3.精神支柱，精神纽带，精神动力P69
三、传承、弘扬
P69
核心→中国价值
一、认识
形成
1.中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情P70
2.吸收了世界文明的有益成果P70
内容P70
国家层面价值目标：富强、民主、文明、和谐
社会层面价值取向：自由、平等、公正、法治
个人层面价值准则：爱国、敬业、诚信、友善
二、价值
1.回答了我们要建设什么样的国家、什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题P71
2.是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。促进人的全面发展，引领社会全面进步P71
3.是当代中国人评判是非曲直的价值标准P70
4.是当代中国精神的集中体现P70
三、践行
要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；认真做事，踏实做人P72
补充：核心价值体系
灵魂：马克思主义为指导思想
主题：建设富强民主文明和谐美丽的现代化强国（共同理想）
精髓：民族精神（爱国主义为核心）和时代精神（改革创新为核心）
基础：社会主义荣辱观
第六课 建设美丽中国
现状（正视挑战）
人口
特点
基本国情：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情P75
基本特点：人口基数大，人口素质偏低P75
新特点：增速缓慢、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题、总和生育率明显低于更替水平、大量人口流动、男女性别比偏高P75
影响
1.加重环境和资源的压力P75
2.社会经济发展
始终是我国面临的全局性、长期性、战略性
对策→计划生育（基本国策）
目的：更好地适应经济发展的要求，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展P76
原则：使人口的增长同经济和社会发展计划相适应P76
完善
80年代：一对夫妻一个孩子
2011：夫妻都是独生子女，两个孩子
2016：二胎
资源
特点
总量大，种类多P78
人均资源占有量少，开发难度大P78
利用率低
影响
1.资源短缺
2.严重影响经济的可持续发展P78
对策→保护环境，节约资源（基本国策）
环境
特点
总体改善，但不容乐观P79
影响
1.加剧自然灾害发生，严重破坏生态平衡P79
2.威胁人民的生命安全和身体健康P79
3.经济社会可持续发展
对策→保护环境，节约资源（基本国策）
挑战
应对
一、人与自然和谐相处
是什么
人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序P81
为什么
1.是人类面对生态危机做出的智慧选择P81
2.自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件P81
3.必须遵循自然规律P82
怎么做
1.要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标P83
2.节约资源和保护环境的基本国策P84
3.两大战略：科教兴国，人才强国；创新驱动发展。
4.五大理念：创新、协调、绿色、开放、共享
二、走绿色发展道路
是什么
走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路P80
为什么
原因
1.现状（人口、资源和环境）
2.自然是人类生存和发展的必要条件，物质基础
3.通过转变发展方式才能得到解决P80
4.是我们的必然选择P80
5.走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识P84
怎么做
1.规划：严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线P87
2.坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，实现绿色富国之梦P86
3.处理好人口、资源、经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。在四者关系中人口是核心、关键因素；资源、环境是人类生存发展的物质基础和必要条件。环境、资源和人口问题的实质就是发展问题P85
4.走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针（方针指引道路）P86
5.建设资源节约型、环境友好型社会（两型社会）P87
6.低碳微行动P87
第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲
民族团结
民族国情
我国是统一的多民族国家P91
分布特点：大杂居，小聚居，相互交错P91
中华民族共同体P91
处理民族关系基本原则
内容：我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则P91
关系：
平等是团结政治基础
团结、平等是繁荣前提条件
繁荣是平等、团结物质保障
新型民族关系
2018年写入宪法：平等团结互助和谐
详细介绍
平等
是什么
1.同等社会地位P91
2.平等权利义务P91
为什么
是繁荣的前提条件
是团结政治基础
是宪法原则之一（宪法基本原则：人民当家作主原则：尊重和保障人权）
民族政策基石
团结
为什么
是繁荣前提条件
是中华民族的最高利益P92
历史传统：我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，客服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣P92
是每个公民的神圣职责和光荣义务P96
怎么做
树立民族团结意识
三个尊重：宗教信仰，风俗习惯，语言文字
宣传民族政策
与破坏民族团结的行为斗争
共同繁荣
是什么
各方面、各领域的繁荣
共同：56个民族
为什么
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路P93
促进社会稳定和谐
提高民族凝聚力
推动社会经济发展，现代化实现
怎么做
共享发展成果，共同富裕
1.经济
在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区经济社会发展P94
通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力P94
2.民生：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度
3.文化：扶持少数民族文化的抱回、继承、创新和发展工作；尊重、弘扬P95
4.政治：坚持并完善民族区域自治制度
民族政策
基本政策：民族区域自治制度
平等（基石）
团结
培养少数民族干部
祖国统一
反对分裂
为什么
1.统一来之不易
2.分裂使社会动荡、经济发展停滞不前P98
3.人民选择：国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望P99
4.国家安全是安邦定国的重要基石P99
5.维护国家统一反对分裂，是爱国主义精神的具体体现P99
6.是每个公民义不容辞的责任P99
怎么做
1.维护国家统一、国家主权和领土完整P98
2.反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动P98
3.（1）维护国家安全 （2）树立总体国家安全观P99
4.公民树立维护国家统一意识。积极履行维护国家统一、安全、利益的义务
一国两制
是什么
历程P100
1979：和平统一方针
1982：提出一国两制
1990：香港基本法 1993：澳门基本法
2020.6：国安法
内涵
一国：统一国家（一国两制的前提和基础）P100
两制：一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有资本主义制度和生活方式长期不变P100
为什么
1.带来更多发展机会
2.推进祖国统一进程
3.是中国特色伟大创举，为其他国家历史遗留问题的解决提供典范
怎么做
1.坚持“港人治港”，“澳人治澳”。
2.健全中央依照宪法和基本法对特别行政区形式全面管制权的制度P100
3.坚定维护国家主权、安全、发展利益P100
4.完善特别行政区同宪法和基本法实施相关制度和机制P100
5.坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务和进行分裂、颠覆、渗透、破坏活动P100
补充：台湾统一
为什么
1.台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分P102
2.两岸同胞同根同源、同文同种，是血浓于水的一家人P102
3.是全体中华儿女共同愿望P101
4.完成祖国统一，是中华民族根本利益所在P89/P101
怎么做
1.最佳方式、基本方针：和平统一，一国两制P102
2.政治基础：坚持一个中国原则
3.国家：九二共识，，坚决反对“台独”P102
4.加强民间交流、沟通
第八课 中国人 中国梦
是什么
提出
2012年十八大确立
含义
实现中华民族伟大复兴P105
表现
国家富强
民族振兴
人民幸福
阶段性成果
2017年进入新时代，新的历史方位
新在哪：承前启后P109
强起来
高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
拓展了发展中国家走向现代化的途径
国际地位实现前所未有的提升，发生前所未有的变化P107
为什么
1.反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿P106
2.揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展方向P106
3.指明了全国各族人民共同的奋斗目标P106
整体利益
怎么做
认清现状
挑战
国内
经济：发展不平衡
文化：创新能力不足、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平P20
政治：制度不完善
资源、环境和人口的问题P85
国际
国际反华分裂、恐怖主义
优势
改革开放奠定经济基础。为进一步发展奠定基础
人民的自信带来奋斗力量
和平
高举中国特色社会主义旗帜（目录页）
总依据：基本国情：我国正并将长期处于社会主义初级阶段
总任务：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴
总布局：“五位一体”：经济、政治、文化、社会、生态
构成
规划——三步走战略
一、温饱P105:1981-1990
二、总体/基本小康P105:1991-2000
三、现代化P105：2001-2050
第一个百年（建党）：2001-2020；目标：全面建成小康
第二个百年（建国）
2020-2035；目标：基本现代化
2036-2050；目标：全面现代化
目标
共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国
共同富裕
现代化强国
国家
1.坚持党的领导、五大理念、五位一体（总布局）、四个全面（战略布局）P112
2.走中国道路P112
3.弘扬中国精神P113
4.凝聚中国力量P113
公民
1.自信源泉：党领导人民开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度、发展了中国特色社会主义文化P114
2.自信表现
（1）对国家有认同P115
（2）对文化有底气P115
（3）对发展有信心P115
3.自信行动
（1）国家：自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整P115
（2）文化：坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事P115
（3）发展：艰辛中国特色社会主义道路就是人间正道P115
（4）注意事项
自信不是妄自尊大，也不是故步自封P116
自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍P116
坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信P117
主编辑：张有伯 监督指导：杨子甜 李婷睿