联想记忆法

本篇思维导图总结了6种联想方法的分类，每种分类都带有解释，还有5种特别技巧，收集了各种通俗易懂的例子，希望能帮助到你学习并应用这种方法！

学霸技能：联想记忆法

• 记忆方法
  • 利用识记对象与客观现实的联系、已知与未知的联系、 材料内部各部分之间的联系来记忆的方法。
  • 例如：
    • 《认识心理学》 情景记忆和语义记忆
      • 刚接触这两个概念比较陌生，可以先联想到已知的事物。 这样可以确保知识和我们变得更亲密一些。
      • 情景记忆是对于事件的记忆，那么可以联想到日记， 因为日记有时候专门记录经历的事情。
      • 语义记忆是对事实、词汇、概念的记忆，那么可以联想到字典。
• 注意要点
  • 选择好联想的通道
    • 因为这是记忆的关键，选择得好，会“豁然开朗”，一下子联想到某种材料或解题的方法，问题就得到解决；选择得不好，有时十分简单的也会“卡壳”，久思不得其解。
  • 注意知识的积累
    • 因为联想是新旧知识建立联系的产物，先学的知识应成为后学的知识的基础，旧知识积累得越多，新知识联系得越广泛，就越容易产生联想，也就越容易理解和记忆新知识。
• 特别技巧
  • A. 代替法
    • ☆适用情况：两个词之间是可以联想的，关系紧密的。
    • △例如：有一个人因为五一被偷了。所以，一说51这个词，他就会想起恶贼。对有一些人来说，一说中国，就想起长城，中国功夫， 中国地图，或别的……这就是用一个词代替另一个词。
  • B. 谐音法
    • ☆适用情况：谐音与象形。谐音法，就是用发音相近的词来代替原词。
    • △例如：例如：愤怒的大海”（打广播器材一、梨花格） 谜底是“扬声器”。谜面正扣会意为“洋生气”，打“扬声器”。谜面正扣会意杪“洋生气”，打“扬声器”是字字谐读，释作别义。
  • C. 加减法
    • ☆适用情况：在理解的基础上，我们运用加减法。加减法，就是一些词，比较抽象不好记。
    • △例如：抚恤：抚； 安置：安、按， 补助，补 。去掉一些字，就变成一个常用的动作。想象抚摸，按 压，补衣，总是比较容易的。
  • D. 象形法
    • ☆适用情况：就是一个词，符号，地图等，比较抽象，或不好记。还有数字等。
    • △例如：11筷子、69太极图、G钳子头、虎头。
  • E. 直接法
    • ☆适用情况：那些能让你想起图像的，想起声音，涌起感受的词或句子。
    • △例如：结晶，冷变形金属在加热时其组织和性能都恢复到变形前的软化状态的过程。
• 特征
  • 一点式记忆
    • 例如： 对一个人名、地名， 或其他形式的抽象的或不可理解的、 无意义的材料的记忆。
  • 二点式记忆
    • 需要在两个事物之间建立一一对应关系， 使用时见此知彼、见彼知此。
  • 多点式记忆
    • 要在3个或更多的事物之间建立联系
• 意义
  • 加深对知识的理解
  • 提取线索
  • 温故知新
• 分类
  • 接近联想法
    • 解释：用相互接近的事物进行联想。
    • 例如：历史上彼得一世的改革和明治维新。
  • 相似联想法
    • 解释：用相似的事物联想。
    • 例如：意大利的地图像靴子。
  • 类比联想法
    • 解释：由某一事物的触发而引起和该事物 在性质上或形态上相似事物的联想。
    • 例如： 学习物理，在复习时，通过类比，如密度、比热、电阻、速度、 机械效率等概念的共同点一并讲解，实现举一反三的效果。
  • 归类联想法
    • 解释：从同类事物中来联想。
  • 因果联想法
    • 解释：从原因想结果或从结果想原因。
    • 例如：遗传与变异。
  • 形象联想法
    • 解释：将所记忆的材料与你熟悉的形象联想起来。
    • 例如： 美国的五大湖：休伦湖(Huron)，安大略湖(Ontario)， 密执安湖(Michigan)，伊利湖(Erie)，苏必利尔湖(Superior)。 可以直接提取首字母，联想到homes。
• 概念
  • 释义
    • 识记对象与客观现实的联系记忆
  • 规律
    • 有接近律、类似律、对比律等