公务员行测：逻辑判断

公考行测逻辑判断所有知识点整理，是根据粉笔课程归纳的。共七大分支：翻译推理、集合推理、组合排列、真假推理、逻辑论证、原因解释、日常结论。

逻辑判断

• 一、翻译推理
  • 题型特征
    • （1）题干和选项中出现比较明显的逻辑关联词
    • （2）提问方式是“可以推出”“不能推出”等
  • 解题思维
    • 先翻译，再推理（结合选项）
    • 注意：不要通过语义来解题
  • 翻译规则
    • 前推后
      • （1）如果……那么（就）……
      • （2）只要……就……
      • （3）所有……都……
      • （4）……是……的充分条件
      • （5）……就/则/都/一定……
    • 后推前
      • （1）只有……才……
      • （2）不……不……（如果不……就不……）
      • （3）除非……否则不……
      • （4）……是……的必要条件/基础/假设/前提/关键
    • 易错点
      • 谁是必要条件，谁在箭头后
      • 除非A，否则B -B →A
  • 推理规则
    • 逆否等价
      • A→B= -B→ -A
      • 肯前必肯后，否后必否前，否前肯后无必然结论
    • 传递规则
      • ①→②，②→③，①→③
      • 词语重复，能穿就穿；指示代词一定要翻译
    • 二难推理
      • A→B -A→B
      • 前提矛盾，结果必然成立
  • 且和或
    • “且”关系
      • 二者同时成立，缺一不可
        • （1）并且、且、和、都、既……又……
        • （2）甚至、而且、还……
        • （3）但是、然而
    • “或”关系
      • 二者至少一个成立，至多是全部
        • （1）……或者/或……
        • （2）或者……或者……
        • （3）……和……至少有一个
        • 当“或”关系为真时，否定一项可以推出另一项，即“否一推一”（×或□）
    • 要么A，要么B
      • 二者只有一个成立
    • 德·摩根定律
      • -（A且B）= -A或-B
      • -（A或B）= -A且-B
      • “-”进去，“且”“或”互变
  • 推理方式
    • 提问方式
      • 以下选项之的推理形式/结构与题干中的推理形式/结构相同
    • 集体思维
      • 不要考虑推理是否正确，只考虑与题干是否一致
    • 解题思路
      • （1）去骨留肉
        • （重结构、轻内容）
          • ——字母标记法
      • （2）对话式
        • 对话里面的逻辑错误
          • （1）自相矛盾
          • （2）反对关系和矛盾关系混淆
          • （3）偷换概念
          • （4）偷换论题（转移话题）
          • （5）以偏概全
• 二、集合推理
  • 题型特征
    • 题干包含“所有”“有的”“有些”等关联词
    • 提问方式是“可以推出”“不能推出”等
  • 四组翻译
    • 所有A都是B A→B
    • 所有A都不是B A→-B
    • 有的A是B 有的A→B
    • 有的A不是B 有的A→-B
  • 三组换位
    • 所有A都是B→有的B是A
    • 所有A都不是B→所有B都不是A
    • 有的A是B→有的B是A（交叉关系）
  • 两组推理（箭头不可逆）
    • 所有A都是B→某个A是B→有的A是B
    • 所有A都不是B→某个A不是B→有的A不是B
  • 一组递推（B必须是所有）
    • 有的A→B，B→C，可以得到有的A→C
  • 注意
    • （1）1≤有的≤全部
    • （2）有的A是B和有的A不是B，只知道其中一个为真，推不出另一个的真假
    • （3）A→B可逆否为：-B→-A，有的A→B不可逆否
    • （4）没有一个=所有都不
  • 做题技巧
    • （1）翻译题干
    • （2）从“有的”开始穿串（遇到困难就换位：有的A是B换位有的B是A）
    • （3）看首尾找答案
• 三、组合排列
  • 题型特征
    • 题干中给出一组对象和相关信息，要求把对象和信息进行匹配
  • 常用方法
    • 1.排除法
      • 何时用：题干信息准确
      • 如何用；读一句，排一句
    • 2.代入法
      • 何时用
        • （1）题干信息不确定
        • （2）提问为“可能/不可能”
        • （3）提问为“补充以下哪个条件”
      • 如何用：假设选项成立，带入提干验证是否符合题意
  • 常用辅助工具
    • 最大信息法
      • 以题干中出现次数最多的信息为推理起点
      • （确定信息：题干直接给出的匹配好的信息)
      • 做题步骤
        • （1）5秒判断方法
        • （2）基本方法失灵
        • （3）找突破（辅助）
          • 确定信息
          • 最大信息
    • 符号
      • 出现大小比较，借助“>”“<”“=”推理
      • 做题步骤
        • （1）基本方法
        • （2）起点
        • （3）顺着再来
    • 列表
      • 分类
        • （1）一维表
          • 排名/排序
        • （2）二维表
          • 三个以上信息
        • （3）圆桌
          • 首尾相接
            • 设坑
              • ①圆桌没有首尾
              • ②圆桌左右——顺左逆右
      • 做题步骤
        • （1）列表
        • （2）确定填入
        • （3）顺着得不出
        • （4）结合选项带入做
      • 涉及排序或情况复杂（列表之后，优先填入确定信息）
      • 对象和信息比较多，借助列表推理
  • 特殊题型
    • 3+2
      • 相同归大，排除做题
      • 通常差1个也行（例如3+4）
    • 材料题
      • 插空法适用条件：并排放不进去
• 四、真假推理
  • 题型特征
    • （1）题目中给出几个命题
    • （2）这些命题中只有一真/一假或两真两假
  • 解题思维
    • （1）找关系（矛盾/反对）
    • （2）看其余
  • 一真一假
    • 矛盾关系（非此即彼）
      • 特性
        • 必有一真，必有一假
      • 使用方法
        • 首先找矛盾，绕过矛盾找其余
        • 条件一假，假话在矛盾中，其余全真
        • 条件一真，真话在矛盾中，其余全假
      • 要点
        • （1）A与-A
        • （2）所有A都是B与有的A不是B
        • 所有A都不是B与有的A是B
        • （3）A→B与-A或-B
        • （4）A且B与-A或-B
        • A或B与-A且-B
      • 做题步骤
        • （1）化简题干
        • （2）找矛盾
        • （3）看设问
        • （4）看其余
    • 反对关系
      • 特性
        • 两个有的必有一真，两个所有必有一假
      • 要点
        • （1）有的A是B与有的A不是B（至少有一真）
        • （2）所有A都是B与所有A都不是B（至少有一假）
      • 秒杀口诀
        • ”两个有的“口诀
          • 找点名那句，反着它说，人称变所有
        • ”两个所有“口诀
          • 找点名那句，顺着它说，人称变所有
  • 两真两假
    • 题型识别
      • 题干4句话
    • 提问
      • 四人中有两真、两假
    • 解题思路
      • （1）找矛盾关系，一真一假
      • （2）其他两个命题，一真一假，然后假设
  • 假设
    • 何时用
      • 既找不到矛盾，又找不到反对关系
    • 对谁假设
      • 简单的命题
• 七、日常结论（类似言语）
  • 题目特征
    • 提问方式为“由此可以/无法推出”等，题干中无明显逻辑关联词
  • 解题思维
    • （1）不选
      • ①逻辑错误
        • 题干
          • A导致B，A→B
        • 选项
          • B导致A，B→A
      • ②无中生有
      • ③偷换概念
    • （2）慎选（对比题干）
      • ①比较关系
        • 比……、越来越……、更……
      • ②绝对词
        • 一定、必须、肯定、只要……就……、只有……才……
      • ③程度
        • 最/极大/很……
      • ④范围的扩大（夸张）
    • （3）优选（委婉）
      • 可能性的词汇：可能、有的、有些……
  • 警惕”五大坑王“
    • 更、最、越、首、极
  • 遇到纠结的选项，择优与题干关联度高的
  • 解题步骤
    • （1）略读题干，了解大概
    • （2）结合选项，准确定位
    • （3）依据原则，排除错误
• 六、原因解释（必得分）
  • 题型特征
    • 提问方式为“以下哪项如果为真，最能解释/不能解释上述矛盾/现象？”
  • 解题思维
    • （1）找矛盾/现象（转折词：但是、、然而……）
    • （2）给理由——能够解释矛盾/现象（能够解释矛盾双方）
  • 考点
    • （1）对比（最优）
      • 明确解释题干两方面
    • （2）经典题型
      • 不降反增：重点升
      • 不升反降：重点降
    • （3）设坑点：设问
• 五、逻辑论证
  • 基础知识
    • 论证
      • 论点与论据之间的联系
    • 论点
      • 关键词
        • 因此、所以、认为、由此推出、据此可知、结论是、这表明/说明/意味着等
      • 首尾句原则
        • （总结性的）
      • 结合提问方式
        • （问啥找啥）
    • 论据
      • 关键词
        • 由于、因为、理由是、根据等
      • 就近原则
      • 常见形式
        • 原因、数据、事例、实验、调查内容
    • 论点以外都是论据吗？
      • 下定义、提问题、说现象、”但“之前都可略读或不读
  • 常见选项陷阱
    • 无关项
      • （话题、主体）
    • 不明确
      • （尚不清楚、有待评价、评价不一）
        • 不知道=不明确
    • 对策类选项
      • ——应/应当（一般不选）
    • 副作用
      • （一般不选）
  • 削弱论证
    • 题型特征
      • 如果以下各项为真，最能质疑/反驳/削弱/反对上述论断的是？
      • 如果以下各项为真，最不能质疑上述论断的是？
        • 排除削弱/质疑项
        • 无关
        • 加强（择优）
    • 削弱方式
      • 否定论点（最常考）
        • 适用条件
          • （1）只有论点
          • （2）论点论据话题一致
        • 选项特征
          • 反着说（举反例=否论点）
        • 特殊原则
          • （1）论点里有比较关系，选项只提到一方，往往是干扰项
          • （2）论点是A→B，削弱优选A且-B
      • 拆桥
        • 含义
          • 说论点与论据之间没有必然联系（关键词一致性）
        • 适用条件
          • 论点论据话题不一致
          • 提问方式为“削弱论证”时，优先考虑拆桥
        • 选项特征
          • 同时包含论点和论据中的关键词，并否定论点和论据之间的必然联系
        • 提取关键词技巧
          • 去同存异
        • 细节考察
          • 程度
          • 时间
      • 否定论据
        • 本质
          • 有论据
        • 适用条件
          • 题干存在论据并且在找不到削弱论点和拆桥的情况下，考虑削弱论据
        • 题型特征
          • （1）题干中出现双方观点相反（支持方、反对方）
          • （2）结论是推测、宣称（推测无法验证的历史或未来）或者建议（建议、应该等）
        • 子主题
      • 因果类
        • 因果倒置（择优）
          • 论点表达
            • A导致B
          • 选项特征
            • B导致A
        • 他因削弱
          • 论点表达
            • A导致B
          • 选项特征
            • 除了A，其他原因也可以导致B
          • 在原来原因1的基础上，增加同时存在的另一个原因2也能导致相同的结果，削弱的是原来原因的重要性或者唯一性 （有削弱效果）
            • 原因1被肯定（同义替换——联系上下文自己分析）
            • 原因2必须与结论有关
        • 论点常见表述
          • ……是……的原因
          • ……导致/是的/有助于
          • ……增加/降低/加强/减轻
      • 削弱方式力度
        • 否论点/因果倒置>拆桥>否论据>他因削弱
    • 削弱类解题步骤
      • （1）读提问
        • 明确削弱题型
      • （2）读题干
        • 找到论点和论据
      • （3）做预设
        • 根据论点和论据的特征，预设（命题思维）削弱方式
      • （4）读选项
        • 带着预设做答案
  • 加强论证
    • 题型特征
      • 如果以下各项为真，最能加强/支持/赞同/证明上述论断的是？
      • 以下各项为真，是上述论断成立的前提/假设/必要条件？
      • 如果以下各项为真，最不能加强上述论断的是？
        • 排除加强项
        • 无关
        • 削弱（择优）
    • 加强方式
      • 补充证据（最常考）
        • 适用条件
          • （1）只有论点
          • （2）论点论据话题一致
        • 选项特征
          • （1）解释原因
            • 说明论点成立的原因
          • （2）举例支持
            • 证明论点成立的例子（论点主体的其中一个——包含关系）
        • 注意
          • 论点
            • A能提高/降低B
          • 削弱选项
            • B只是暂时变化，随后……
      • 搭桥
        • 适用条件
          • 论点论据话题不一致
        • 题型特征
          • 提问方式为前提、假设、必要条件、加强论证时，优先考虑搭桥
        • 选项特征
          • 同时包含论点和论据中的关键词，并肯定论点和论据之间的关系
        • 加强论证，多个选项需要翻译，且既有论点关键词，又有论据关键词
          • 考搭桥方向：论据推出论点
      • 必要条件
        • 含义
          • 选项为论点成立的必要条件（没它不行）
        • 题型特征
          • 提问方式为前提、假设、必要条件、加强论证时，优先考虑搭桥，没有搭桥项，可以考虑必要条件
        • 特征选项
          • 可行性分析
        • 本质
          • 做法可行或行之有效
            • （1）吃东西有好处→能吸收
            • （2）买/卖→有需求
            • （3）选项（招聘、解雇）→标准
            • （4）做法→适用广/推广
    • 加强方式力度
      • 搭桥/必要条件>解释原因>举例
    • 常见错误选项
      • （1）无关选项一般不选（话题、主体不一致）
      • （2）类比的选项一般不选（典型特征：两者特征类似、年代类似）