阅读一本书或文章

《如何阅读1本书》中告诉我们要真正通过阅读获得心智成长，你得成为一名主动阅读者，你得掌握基础阅读，检视阅读，分析阅读和主题阅读四种阅读方法。

阅读一本书或文章

• 阅读的目的
  • 碎片化阅读
    • 我们所谓的“知识”，往往只是一种“资讯”，并不能内化成我们的能力。这样的阅读会很轻松，但所得甚少。
  • 提高理解能力的阅读
    • 作者是通过什么样的事实得出结论的，某段话作者的言外之意是什么等等）。话句话说，就是努力在通过阅读与作者进行沟通。
    • 而想要获得这样的能力，必须要在阅读中不仅仅满足于知道作者说了什么话，更应该去探求作者的真正意思是什么以及他为什么要这么说。
• 层次
  • 基础阅读
  • 检视阅读
    • 了解一本书的大致轮廓
    • 略读
      • 在有限的时间内，我想知道这本书大体上说了些什么
      • 看书名
        • 归类
      • 看目录
        • 了解书的骨架
      • 挑几个自己感兴趣的章节来看
      • 在书中随机挑选段落看一看
        • 要看一本书的结尾处，因为一般作者在结尾几页都会对这本书的内容做一个总结，很重要。
    • 快速粗浅的阅读
      • 规则
        • 整体性感觉
      • 速度
  • 分析阅读
    • 反复咀嚼反复理解一本书，直到这本书成为他自己的为止
    • 四个基本问题
      • 带着问题阅读
      • 这本书在整体上说了些什么
      • 这本书在细部说了什么
      • 这本书说的对吗
        • 学会质疑
      • 这本书跟我们有什么关系
    • 把书变成自己的
      • 彻底理解一本书
        • 输出
          • 结构笔记
          • ）概念笔记
          • 辩证笔记
    • 阅读的阶段
      • 第一阶段
        • 这本书在整体上说了些什么
          • 分类书籍
          • 概括书籍
            • 用一句话或者几句话叙述整本书的内容
            • 不能满足于“我大体知道这本书的意思，但是我说不出来”
            • 有时在书前就对这本书的内容有概括
          • 架构书籍
            • 为一本书拟定大纲
            • 思维导图
          • 作者意图
      • 第二阶段
        • 这本书在细部说了什么
          • 找出关键词，与作者达成共识
          • 在书中重要句子中寻找主旨
            • 概括整个段落的句子
          • 找出重要论述
            • 具体方法就是把从关键句中提取出来的主旨，按照顺序串联起来。
            • 什么是重要论述
              • 每个论述都有支持论述的事实
              • 有的是陈列事实而有的是用别的论述来变化而来
          • 找出作者的解答
      • 第三阶段
        • 对吗？与我的关系
          • 评价：同意、不同意、暂时不评论
          • 在做出评论之前，要了解全书
          • 做任何评价时，都有充分的理论基础，反对作者时，要理性表达意见，不要无理取闹。
  • 主题阅读
    • 在一个主题下分析阅读好几本书，比较它们的异同
    • 把同一个主题下的多本书进行分析阅读，相互比较取长补短的过程
    • 根据主题，找到相关的情节
      • 略读和粗读
    • 带领作者与我们达成共识
    • 厘清问题
    • 界定议题
    • 分析讨论
      • 在这里我们的要求就是把议题下面的争论的联系和区别找出来。看看各位作者是用什么样的事实来支撑自己的观点的