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时
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培训实施时间
单周培训频次
单次培训开始时间
单次培训课程时长
其他时间点
培训通知下发时间
与授课讲师对课时间
评估数据的时间口径
入组3-4周
子主题
地
培训场地
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教务教室
岗前班教室
物
签到表
人员分工表
单项工作负责人
时间节点
交付物要求
物料表
课程表
业绩统计表
统计人
时间口径
核心指标分析
事
培训需求调研
主管调研
新人调研
课程
课程名称
开发者(授课者)
培训实施
主管对培训的理解和组内宣导
班主任对于培训的包装与宣传
按照公开课操班细则执行
培训前
培训中
培训后
数据追踪与评估
数据采集与分析
结果反馈给班主任
人
项目推动
赵习:督导、沟通;刘超:辅导、协调
受训新人
入组第3-4周的新人
其他人员自愿参加
授课讲师
兼职讲师为主
加速晋升中级兼讲
增加课时费
培训部讲师为辅
销售管理者
提供培训需求
培训宣导
担任讲师
班主任
培训部岗中讲师(刘肖)担任