领导力思维导图—徽宴楼孙学雷

领导力思维导图—徽宴楼孙学雷，企业与企业之间的竞争就是人与人之间的竞争，人与人之间的竞争就是思维高度和广度的竞争。

领导力思维导图—徽宴楼孙学雷

• 如何开启学习之路？
  • 摆正学习的心态，空杯心态
  • 掌握高效的学习方法
    • 用心听课学一遍，做好笔记学二遍
    • 学会鼓掌学三遍，举手回答学四遍
    • 开口说话学五遍，学会分享学六遍
    • 完成作业学七遍，复习课程学八遍
    • 梳理流程学九遍，转训分享学十遍
• 企业与企业之间的竞争就是人与人之间的竞争，人与人之间的竞争就是思维高度和广度的竞争
• 领导力的定义
  • 定义
    • 领是带领，带领方向和利益
    • 导是教导，教人方法，助人成长
      • 模仿律
        • 下级模仿上级
        • 模仿的人越来越多，效益大增
        • 模仿开始后就会成几何倍增长
  • 领导力的盖子法则
    • 领导者的能力永远不会超过领导者的盖子
    • 领导者的能力永远不会超过领导者的思维高度
  • 领导力的本质
    • 领导力的核心要素
      • 影响力
      • 决策力
      • 沟通力
      • 激励力
    • 领导力的类型
      • 变革型领导力
      • 交易型领导力
      • 魅力型领导力
      • 服务型领导力
  • 领导力的重要性
    • 对组织的影响
      • 提高组织绩效
      • 促进组织变革
      • 增强组织凝聚力
    • 对个人的影响
      • 提高个人能力
      • 增强个人魅力
      • 促进个人成长
• 提升领导力的六项修炼
  • 角色定位：我是谁？
    • 我是门店的负责人：对人、事、经营负责
    • 我是规则的制定者：行为准则、规章制度、铁律铁规、标准流程
    • 我是规则的检查者：制定、遵守、执行、检查规则
    • 我是团队的教练员：教人方法，练人技能、助人成长
    • 我是氛围的营造者：管理的本质就是带动，核心是氛围营造
    • 我是数据的掌控者：经营以数据和结果为导向，懂得数据分析和决策
    • 我是团队的激励者：激励是最有效的管理方式之一
    • 我是团队的典范：让自己成为员工的榜样
  • 精神领导力
    • 什么是精神领袖？
      • 给目标
      • 给方向
      • 给能量
    • 如何提升团队的精神领导力
      • 提升境界
        • 目标远大
        • 容人之量
        • 舍得花钱
          • 向上花钱
          • 向下花钱
          • 为人才花钱
        • 敢于吃亏
      • 提升定力
      • 敬畏之心
      • 坦诚之心
        • 做真人，讲真话，干真事
    • 领导者如何把精神能量注入团队
      • 设定个人的”个人使命“和利他的愿景
        • 使命带给人力量，愿景带给人方向
      • 立一个愿
        • 小成靠欲，大成靠愿
        • 读一本书
        • 日改一过
        • 日行一善
        • 尽一生孝
      • 愚者活在经验和自我里，智者活在规律和修炼里
  • 结果领导力
    • 打造结果领导力
  • 魅力领导力
    • 四种表现
      • 演说能力
        • 找主题，写稿子
        • 安排时间每天练习
        • 团队配合听您演讲
        • 每月一次公众演讲
      • 沟通能力
        • 专注倾听别人讲话
        • 沟通技巧从认同开始
        • 谈论对方感兴趣的话题
        • 意见不合时，不要做无意义的争论
      • 表达能力
        • 表达自己想要的，而不是自己不想要的
        • 注重表达方式，只说事实，不说感受
      • 教育能力
        • 教人方法
        • 育人成长
    • 如何提升个人魅力领导力
      • 让自己有特色
      • 自带幽默感
      • 做事有主见
      • 要拉开距离感
  • 情商领导力
    • • 情商就是情绪智商，就是搞定人心的一种能力
      • 如何提升情商领导力
        • 会用人：看人有点，用人所长
          • 要做木匠(木匠眼中无废材），不做医生（医生眼中都是病人）
        • 善包容：绝对信任，允许犯错
        • 能自制：克制情绪，保持平和
        • 会说话：善于表扬，激发动力
          • 表扬要及时，奖惩不过夜，等待会带来仇恨
          • 表扬要具体，塑造员工正确的行为
          • 引导员工发现问题，而不是指责
          • 少说但是，多说同时，从表扬开始，以表扬结束
  • 权威领导力
    • 如何建立权威领导力
• 提升领导力的四个层面
• 领导力的培养
  • 自我认知
    • 认识自己的优点和缺点
    • 认识自己的价值观和信念
    • 认识自己的领导风格
  • 学习与成长
    • 学习领导力理论知识
    • 学习行业知识和技能
    • 学习他人经验和教训
  • 实践与锻炼
    • 参加领导力培训课程
    • 参加团队活动和项目
    • 担任领导职务
• 领导力的应用
  • 制定战略规划
    • 确定组织目标和愿景
    • 制定实现目标的策略和措施
  • 建立高效团队
    • 选拔和培养团队成员
    • 建立团队文化和价值观
    • 提高团队协作和沟通效率
  • 解决问题和创新
    • 识别和解决组织问题
    • 激发团队成员的创新能力
    • 推动组织变革和创新
• 领导力的评价
  • 自我评价
    • 反思自己的领导行为和效果
    • 识别自己的优势和不足
    • 制定改进计划和目标
  • 他人评价
    • 收集他人对自己的评价和建议
    • 分析和吸收他人评价中的有益信息
    • 调整自己的领导方式和行为
• 领导力的提升
  • 持续学习和成长
    • 关注行业动态和发展趋势
    • 学习新的知识和技能
    • 拓展人际关系和资源
  • 反思和改进
    • 定期反思自己的领导行为和效果
    • 识别自己的优势和不足
    • 制定改进计划和目标
  • 寻求支持和帮助
    • 寻求导师或教练的指导
    • 寻求团队成员的支持和帮助
    • 寻求外部资源和支持。
• 分析组织内外部环境