学习策略

有关学习策略的知识点，也有助于我们个人的学习策略的制定。

学习策略

• 涵义及特征
  • 涵义：指学习者在学习活动中，为达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。
  • 特征
    • 主动性：学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的
    • 有效性：学习策略是有效学习所需的
    • 过程性：学习策略是有关学习过程的
    • 程序性：学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成
• 分类
  • 认知策略
    • 复述策略（次数）
      • 利用不随意识记和有意识记
      • 排除相互干扰
      • 整体识记和分段识记
      • 多种感官参与
      • 复习形式多样化
      • 画线（无意注意）
    • 精加工策略（理解）
      • 记忆术
      • 做笔记
      • 提问
      • 生成性学习
      • 联系实际生活
      • 充分利用背景知识
    • 组织策略（结构）
      • 列提纲
      • 利用图形
      • 利用表格
      • 归类策略
  • 元认知策略
    • 含义：指对认知的认知策略
    • 分类
      • 计划策略
      • 监视策略（发现问题）
      • 调节策略
  • 资源管理策略
    • 学习时间的管理
      • 统筹安排时间
      • 高效利用最佳时间
      • 灵活利用零碎时间
    • 学习环境的设置
    • 努力管理策略
    • 学习工具的利用
    • 人力资源的利用
• 学习策略训练的原则
  • 主体性原则
  • 内化性原则
  • 特定性原则
  • 生成性原则
  • 有效监控原则
  • 个人效能感原则
• 训练学习策略的教学模式
  • 指导教学模式
  • 完形训练模式
  • 交互式教学模式
  • 合作学习模式