《傅雷家书》中18条教育铁律

父母和孩子最好的关系：共同成长。天与地相比，人是那样的渺小；与大道相比，人的认知和智慧不值一提。一个人觉得自己了不得，是因为他没有看到外面的大千世界。说直接点，自负是因为无知。当一个人的认知范围慢慢变大，他就会发现，他所了解的跟他所不知道的比起来就好比沧海一粟，就像笛卡尔说的“越学习，越发现自己的无知。”很幸运，有一枚能一起学习，一起成长，一起看世界的小伙伴。

《傅雷家书》中18条教育铁律

• 《傅雷家书》堪称中国近代最著名的家书之一，其中百封家书，记录了傅雷傅聪的父子情谊，也道破了教育的真相。
  • 金庸曾说：“傅雷先生的家书，是一位中国君子，教他的孩子如何做一个真正的中国君子。” 如果你不知道如何教育孩子，不妨看看《傅雷家书》中18条教育铁律。
• 01教育孩子，先教做人。
  • “第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。” 这是儿子傅聪出国留学临行时，傅雷唯一的叮嘱。 培养孩子，犹如种树。
  • 只有先在根上先滋养他，以品德之养分来灌溉，孩子才能心中有光。
• 02孩子若不懂与世界相处，一切都是徒劳。
  • 翻开《傅雷家书》，你看发现：教导孩子如何为人处世，傅雷格外的用心。 “万万不能动火，令人误会。” “理直也不要气壮，得理也要饶人。” “态度谦恭，虚怀若谷。” “做人最忌交浅言深。”
  • 教会孩子和世界相处的能力，才是父母对他最大的保护。 孩子能融入社会，游刃有余，才是父母最值得骄傲的事。
• 03有远见的父母，都懂得逼孩子一把。
  • 每一个优秀的人背后，都有一个“狠心”的父母。 傅雷在孩子学习上是出了名的严厉，对学业教导只一句： “没吃足苦头绝不能有好成绩！”
  • 俗话说，惯子如杀子。 那些会“逼孩子”的父母，其实活得最明白。 孩子学习的最佳年龄错过了，就再也回不来了。 与其让孩子未来后悔不已，宁愿让他现在埋怨自己。
• 04不要忽视孩子“逆商”的培养。
  • 所谓“逆商”就是：一个人在逆境中承受挫折的能力，以及反逆境的能力。 养育子女，从来不是让孩子吃饱穿暖这么简单。 挫折教育，是孩子人生的必修课。
  • 傅聪成为一代大家，离不开他超强的意志力和抗打击能力。 正如傅雷所说： “一个人吃苦碰钉子都不要紧，只要吸取教训，所谓人生或社会的教育就是这么回事。 ”
• 05言传身教，以身作则。
  • 傅雷在信中写： “世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则。” 孩子对世界的认知，从模仿父母开始。 家庭是台复印机，父母是原件，孩子是复印件。 复印件出了问题，一定要回溯到原件上去找原因。
  • 俗话说，三流父母做保姆，二流父母做教练，一流父母做榜样。 做最好的自己，才能教育出最好的孩子。
• 06和颜悦色，是父母一生的修行。
  • 北风与南风比赛谁的力量大，看谁能把路人的大衣脱掉。 北风吹得猛烈，行人将衣服裹得越紧； 南风轻轻拂动，人们却热得解开大衣。 这就是“南风效应”：宽容的力量，远强于惩戒。
  • 傅雷就深谙此理：他从不惩罚谩骂，而是平等温和的沟通，将道理教给孩子。 对孩子大吼大叫，是无数家长的通病。 教育需要和颜悦色。
• 07最好的教育，是用心的陪伴。
  • 尽管和儿子傅聪天各一方，但傅雷给儿子写信的频率一直很高。 家书相伴，纸短情长，父子二人情谊日渐深厚。 陪伴孩子，不止是花时间，更是花心思。
  • 好的家庭，一定是始于陪伴，陷于教育，忠于三观。 知其所想，懂其所言，才能架起彼此心的桥梁。
• 08好的沟通，都是“听”出来的。
  • 教育中有效沟通，源自三个步骤： 首先是倾听，让孩子把心里话说出来。 其次是理解，换位思考，去理解孩子话的意思。 最后，才是给建议。
  • 对中国父母而言，三件事里面，倾听做的最差。 傅雷与傅聪写信一来一往，了解到孩子的想法，两人才越加亲密。 有句话说的好：“好的沟通，都是听出来的。” 想要了解孩子，先要听孩子“说”。
• 09满分父母看过程，不及格父母看结果。
  • 对于孩子的未来，傅雷只秉持一个态度：抱最好的希望，做最坏的打算。 只以成败论英雄，是教育中的最大误区。 对孩子抱有高期望，也必须先做好“事与愿违”的心理准备。
  • 教育专家王人平说： “一味关注结果，看不到孩子付出的努力，就做不到全然地接纳孩子的身心。” 教育的美好意义，在于过程，而非结果。 学会欣赏孩子在过程中的成长，才是每个父母必修的功课。
• 10父母立“规矩”，孩子有出息。
  • 爱孩子和立规矩，从来不是一道单选题。 即使是傅聪这样的人才，也是在傅雷夫妇的严格管教中成长的。 《战争与和平》中说：“没有人和你说不的时候，你是长不大的。” 养而不教，父母之祸；教而无方，父母之过。
  • 人生这盘棋，每一步都离不开规则。 不懂规矩的孩子走弯路，用一生去试错。 而优秀的孩子，多是被“规矩”管出来。
• 11因材施教，才能养出优秀的孩子。
  • 傅雷非常了解自己的孩子。 长子傅聪有音乐天赋，他就让傅聪学琴。 小儿子傅敏想学音乐，傅雷却指出，他更适合做教育。 果不其然，长大后的兄弟两，一个成为著名钢琴家，一个成为出色的教师。
  • 很多家长认为自己的孩子不优秀，其实是不知道，孩子优秀的地方在哪。 其实，每个孩子都有一顶属于自己的王冠。 父母因材施教，给与正确的引导，孩子才能为自己加冕。
• 12家风，才是一个家最大的财富。
  • 教育，与家境无关，与家风有关。 傅雷未给孩子留下万贯家财，却留下了宝贵的精神风气： 一为目光远大，凡事多学——此可为人立志向。 二则处事乐观，为人正派——此可给人定性情。 不管是长子傅聪，还是小儿子傅敏，他们都品行端正，事业有成。 这离不开良好家风的熏陶。
  • 正如马伯庸所说： “一个家族的传承，它看不见，摸不到，却渗到家族每一个后代的骨血中，成为家族成员的性格乃至命运的一部分。” 一个家庭的家风，才是最贵的家庭不动产。
• 13在“阅读”中长大的孩子，差不到哪里去。
  • 傅雷嗜书如命，他也要求孩子多读书，读好书。 读书，是一个家庭最好的习惯，是一个孩子最好的教育。
  • 一个在“阅读”中长大的孩子，无论如何也差不到哪去。 会读书的孩子，有知识，有眼界，有格局。 只要他守好内心的善良，未来又有什么好担心的呢？
• 14优秀的家长，都擅长自省。
  • 早年傅雷性格急躁耿直，在教育儿子的过程中，不够有耐心。 但这些，他在信里都给儿子道歉了。 为人父母，谁都是第一次。 养孩子，就是一个在对错中不断翻译“我爱你”的过程。
  • 优秀的家长，都拥有自省的能力——不停学习反思，并及时调整教育的方法。
• 15培养好习惯，要从小抓起。
  • 傅聪作为钢琴家成名后，依旧十分刻苦，每日训练，从不间断。 自律成了习惯，自然离不开从小父亲的耳提面命。
  • 人的习惯，就如走路一样。 最初选择了哪条道路，人就会沿着这条道路一直走下去。 这就是教育心理上的“路径依赖”法则。 好的习惯就如路一样，影响到孩子的一生。 越早培养的好习惯，越容易刻在孩子的骨子里，并使他们受益终身。
• 16真正的教育，就是拼“爹”。
  • 傅雷夫妇人缘广，学识高。 傅聪从小便观闻各行各业大人的谈话。 这些见识，开阔了傅聪的视野，打开了他对世界的思考。
  • 真正的教育，其实就是拼父母。 这里的“拼”，是指父母的层次、家庭的环境。 你带着孩子走过的路，见过的人，听过的故事，欣赏过的风景...... 都深深地印在了他们的心中，让他们有机会体验不同的人生。
• 17不懂得放手的父母，养不出有出息的孩子。
  • 教育学上有个“鱼缸定律”： 鱼缸中的金鱼，长不过三寸。 放入水池两月，却能长到一尺。 养孩子也是这个道理——父母的保护像鱼缸，庇佑下的孩子难以成长。 所以，一定要给他自由的空间。
  • 爱子深切如傅雷，也懂得要“放手”，让儿子出国求学，不断成长。 养育孩子，切记不可越位，事事包办。 想要孩子飞得高，飞得远，该走的路，就让他自己走。
• 18父母和孩子最好的关系：共同成长。
  • 《傅雷家书》多是谆谆教诲，唯有这句，令人读来唏嘘不已： “孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。”
  • 确实，每一个优秀的孩子，背后都离不开父母的奋力托举。 同样，父母自身的成长，也有孩子带来的动力。 教育这条路，最大的幸运，是孩子和父母一同前行，共同成长。