导图社区 七年级历史上册2单元（XY）
人教版七年级历史上册2单元，详实而准确的紧扣教学大纲上的重难点，绘制而成。
楚灵王时期春秋史上发生的一些总要记事。楚灵王在位期间，既有会盟诸侯、联军伐吴等军事成就，也因其奢侈无度、刻薄御下等行为而引发国内不满和叛乱。他的生平事迹和性格特点在后世留下了深刻的影响和丰富的历史典故，如“楚王好细腰”、“晏子使楚”等。
楚康王执政时期发生的事情，主要是后期的向戌弭兵，楚康王是一位具有雄才大略的君主，为楚国的繁荣和发展做出了重要贡献。
楚共王后执政时期的事情，整理了前575年，鲁成公十六年，鄢陵之战，到前560年，鲁襄公十三年，楚共王去世的事纪。
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早期国家与社会变革
夏商周的更替
夏朝的建立与“家天下”
禹建立夏王朝（中国历史上第一个王朝）
禹在位时，征服南方三苗，在阳城（河南）修建城池
制定各种制度，社会生产有了很大改变
禹的儿子在禹死后继承了他的位置（世袭制代替禅让制）
制定刑法，设置监狱，还制定了历法
经历400多年，到夏王桀位时期，国力衰弱，统治者残暴，引起人民反抗
商汤灭周
夏朝后期，商部族逐渐强大，商的首领汤联络周围部族起兵攻打夏，夏王朝灭亡
汤任用贤才，发展农业，手工业和商业
人民的生活相对安定，商朝很快强大起来
因战乱，环境变化等因素的影响，商朝多次迁都
商朝为顽固统治，设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制
商超后期，社会矛盾日趋尖锐
对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民
武王伐纣
商朝晚期，周部族以农业立国，发展迅速
周部族日益强盛，与商军在牧野决战，商朝灭亡
周武王建立周朝，史称西周
西周的分封制
为稳定周初的政治形式，顽固疆土，根据血缘关系的远近和功臣大小建立诸侯国
保证周王朝对地方大控制，稳定朝局，扩大统治范围
诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵
受封着可以在自己的领地内再分封，从而确立了周代的贵族等级
天子，诸侯，卿大夫，士
公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡
到周幽王时，朝政腐败，社会矛盾各种激化
周幽王被犬戎族所灭
周平王东迁洛邑，史称西周
青铜器与甲骨文
青铜器的超高工艺
商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食，祭祀及军事方面
功能也由食器发展到礼品
礼器的型类和数量反映了权利的大小和严格的等级界限
青铜器拥有超高的制作工艺
甲骨文记事
甲骨文是中国商周时期刻在龟甲和牛，羊等兽骨上的文字
甲骨文的造字特点
象形字，会意字，形声字，假借字
动荡的春秋时期
春秋时期的经济发展
社会经济有很大的发展，促进了农业上的深耕细作
手工业，青铜业，制铁业，纺织业，煮盐业以及器具制作都有所发展
王室衰微
春秋时期的社会处于动荡状态，周王室的统治力大减
诸侯争霸
诸侯国为确保自身的利益，相互之间展开激烈的争斗
在争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，有的疆土不断扩张
战国时期的社会变化
战国七雄
包含，齐，楚，燕，韩，赵，魏，秦
各自为政，扩充军队，力图扩展疆域
战争规模大，地区多，交战区域广，持续时间长
著名战役：桂陵之战，马陵之战，长平之战等
商鞅变法
铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，地主势力增强
为适应社会政治的变化，开始变法改革
商鞅变法内容
政治
确立县制，由国君直接派官吏治理
废除贵族的世袭特权
改革户籍制度，加强对人民的管理
严明历法，禁止私斗
经济
废除井田制，允许土地自由买卖
鼓励耕织，生产粮食，布帛多的人可免除徭役
统一度量衡
军事
奖励军功，对军功者授予爵位并赏赐土地
造福千秋的都江堰
秦国的改革措施的过程中，注重兴修水利
都江堰在洪水期用于分洪，又可以灌溉农田
百家争鸣
老子
春秋后期楚国人
道家学派创始人
孔子和儒家学说
春秋后期鲁国人，出身下层贵族
核心思想“仁”，仁者爱人
既要有爱心和同情心
创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面
主张“有教无类”
注重道德教育和文化知识教育
发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教育原则和方法
墨家，儒家，道家，法家影响最大
墨家
创始人墨子
主张“兼爱”“非攻”要求人们互爱互利
批判贵族奢侈生活，提倡节俭
儒家
主要代表人物孟子
主张实行“仁政”要求统治者不要过分盘剥人民
提出“民为贵，社稷次之，君为轻”
道家
代表人物庄子，发展了老子的思想
强调治国要顺应自然和民心
法家
治国要靠法令，权术和示威
强调以法治国，树立君主的权威
建立中央集权专制统治
各学派之间展开激烈的辩论相互抨击
同时又互相影响，取长补短
