个人日计划模板

制作个人日计划能够对接下来的一天有所规划，对已经做过的工作进行理性的思考，接下来如何去做、具体做什么。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。 简简单单，一目了然，印象深刻，发现问题，解决问题。

4月7日

今日工作

13：00-14：00 周三例会，安排本周工作事宜，做好会议记录

14：00-15：15 准备今日幼小衔接班LN和今晚的L1课程

15：30-16：30 幼小衔接班1班上课

16：30-21：00 晚饭之后，dolphin班和candy班上课，打扫复原书屋

今日工作完成度：83%

今日工作有待迁善之处：跟进五象校区学乐价格调整及优惠方案，整理管理会议中提到的各项表格并于10号之前上交李老师处，补写育爱计划作业并上交等等

今日收获：生活需要自己给自己创造激情

遇到问题：书屋前台位置，以及空间使用问题（问题没有得到解决，明天会和蓝老师或者叶老师咨询该找谁对接，同时征求李主管，看是否有空去五象维修）

书屋的前台位置，抽屉，柜子里面有之前留下来的东西，不懂是否还要，不懂应该可以和谁对接，是和子小金幸福加油站的张姐吗？因为前台的空间有限，这段时间从绿地拿了一些教具到五象，所以想整理出来放学乐的教具。

解决方案：找到对接的老师，商量书屋的空间如何分配使用，按市场区域，学乐教具区域，乐思塾教具区域，孩子们物品摆放区域，奖品区域等等来划分，并且把相对应的物品放到相对应的区域。

一体机后面的空间放市场的东西比较多，但是这样放不美观，也凌乱，我发现了两个仓库，一个就是在市场放东西旁边有一个小仓库，还有一个在孩子们的厕所对面那里有一个仓库，仓库里面有凳子，爬行垫，篮子等东西，不懂可以和谁对接一起去整理这些物品，是叶老师？还是蓝老师？

解决方案：对于两个仓库的使用，因为仓库里面的物品也比较多，有一些是可以用的，比如说篮子，凳子等这些，可以和对应的负责人协商该放哪里，可以提高使用率。同时，清空仓库之后，把一些不常用的但是又有必要留的物品放仓库，用便利贴贴出来，摆放的东西是什么，方便大家使用

书屋的柜子很多，进门口右手的柜子，里面都有东西，我也想整理出来，腾出更多的空间放物品，如果是不用的就可以整理了，但是不知道这一块要和谁对接

解决方案：进门口的位置，想整理出来可以给老师们放私人物品，这样不仅美观，而且也安全，老师的私人物品也有保障

书屋的柜子很多，白天孩子们可以放书包，但是二楼孩子们的睡房，以及通向乐思塾的小通道楼梯，上面很多柜子都是空的，想问一下我们可以直接用来放物品吗？还是和哪位老师对接呢？

书屋剩下很多之前留下来的给孩子们的奖品，这个需要放到专门的礼品柜吗？和哪位老师对接这个事情？另外，书屋有小孩的书柜，有一些孩子们的读物，如果要丰富孩子们的阅读书籍，是老师这边申请采购吗？还是可以从绿地拿一些过来呢？

书屋的成人厕所的冲水阀坏了，和叶老师反应过，叶老师这边安排的电工迟迟未来修理，叶老师提议可否麻烦李主管得空去五象修理一下？

明日计划

11：30-12：30 爱德，和人事面谈转正事宜

12：30-14：00 找海丹老师对接管理会议中需要我去跟进的部分，同时详聊五象本月遇到的困难以及解决方案，和关于调整五象价格事项等

14：00-15：00 出发五象校区

15：00-17：00 晚饭，对晚上的五年级主题课内容和19:30的demo进行课前准备

17：45-19：15 五年级拼读课程上课

19：30-21：00 三个三岁孩子的demo课，topic:颜色，课后跟进家长们，和团队分工合作，复盘，复原书屋