导图社区 好好说话之培养孩子好习惯篇-2
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培养孩子好习惯时,请你这样说1
爱上阅读
阅读的必要
书籍是人类进步的阶梯
爱读书、多读书可以让孩子获得很多生活中得不到的经验
家长观:很多父母自己不愿意读书,还总是抱怨孩子不愿意读书,希望孩子读书,且又准备的是父母喜欢的书。不能将自己的意愿强加在孩子身上。
好好说话
工作忙和累总是工作的事情,亲子共读
卧室、客厅、厨房、卫生间创设阅读环境
书放在孩子触手可及的地方:床头、沙发
家长指南
选择适合孩子年龄特点的书(具体见小学阅读家长版)
父母中有看书的习惯
孩子在模仿父母中长大
在孩子面前看书
了解孩子的阅读兴趣所在
年龄段的需要(见小学阅读家长版)
按类目的不同选择
强迫孩子不喜欢的书,只能消磨孩子的兴趣
营造读书的环境
引导孩子远离电脑游戏、电视等诱惑
即用即收
儿童心理
没有一个儿童乱扔东西是有意识的
想起什么事情就做什么事情
不紧急不重要的先做了,没时间做紧急重要的事情。
只不过没有整理东西的意识
父母及时督促,练习孩子学习收好东西
培养儿童行成做事情有头有尾的好习惯
讲玩具回家的故事
做好归位的示范保护孩子玩的同心
保护孩子玩得开心
以鼓励替代批评
鼓励孩子带玩具会玩具的家
自愿自觉收拾好玩具
控制玩具的数量
不是玩具越多对孩子的爱越深
给孩子的玩具越多,容易让孩子失去对玩具的新鲜感
及时处理一些用不上的玩具
及时整理用坏的玩具
及时清理孩子不感兴趣的玩具
爱上运动
运动的的意义
强健体魄、锻炼意志、增强自信
帮助孩子的大脑发育
安静活动变多:电子类、游戏类、漫画书的吸引
家庭的教育理念不统一,爷爷奶奶不爱运动,孩子没有运动条件
良好的体质是学习和工作的本钱
儿童期身体的发育人一生中最重要的时期
体育锻炼有利于提高孩子的适应环境能力、低于疾病的能力
帮助孩子行成热性活泼、积极向上的精神风貌
首先让孩子对运动感兴趣
可以陪孩子一起观看精彩的体育比赛
与孩子一起走走路、跑跑步
设计设计运动过程有趣环节,把运动变成有趣的活动
支持孩子的运动爱好
孩子运动习惯后,为孩子创设运动物质条件
明细
时间
器具
场地
教练
坚持督促
小年龄的孩子在自觉性和毅力方面有需要家长的督促
“三天打鱼两天晒网”不利于孩子热爱的行成
运动适量原则
超负荷的运动消减孩子对运动的兴趣
过量的运动对身体机能的挑战增加
保护孩子玩的同心
哄孩子或者要求孩子的时候许下吸引孩子的诺言,父母又很加快忘记诺言,或者搪塞过去。