导图社区 家庭教育-天赋开关
这是一幅家庭教育-天赋开关思维导图，打开孩子的天赋开关学习不再焦虑，介绍详细，描述全面，希望对感兴趣的小伙伴有所帮助！
这是一篇好好说话的家庭教养思维导图，当你询问孩子时，应该怎么说。。。
这是一篇好好说话的情绪教养思维导图，当孩子成绩不理想时，你可以这样说2，如这次这道题你做对了，真棒、我们一起来找找没有考好的原因等。
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天赋养育之天赋开关
视觉学习型
概念
运用图像和眼睛学习时产生最大效果
占比80%
优势学科：语文、道法
学习特征
上课时多数时间盯着老师
老师出示的图像、文字能帮助学习更多内容
在孩子眼里父母的赞同是对能力的肯定、对其行为的认可、对其动机的支持
对自己看过的事情记忆深刻
得到父母肯定的孩子，孩子会放开手脚大胆做事，成功率自然就会更高
经常得到父母赞同的孩子，不仅能力出色，十分自信
能认真复习、写作业
家长观：多用视觉联系事物的语言赞美孩子的优点，激发孩子的内驱力。如：“看看，我儿子认真做练习的样子，真帅”“我观察一下，你今天的书写工整，特别是这个字。“你看到你拿着满分的试卷，站在讲台上受老师表扬、受同学鼓掌的 满脸笑容的样子了吗？”我儿子打扫的卧室真看见，我都看见床铺得真平整。“
教育准备
教育者：干净利落、形象好
父母认定孩子的注意事不错的主意时，应当立即赞同孩子的勇气
父母在孩子犹豫时给孩子极大的鼓励，增强孩子的自信心
丰富的图画类教育资源
绘本
思维导图
书籍
面部表情可亲、爱笑
这类学生喜欢民主的、可亲的、正面激励、心情明媚的教育者
不喜欢严厉的、表情严肃的、情绪不稳定的教育者
教育策略
多给孩子阅读的机会
影视作品学习
思维导图学习
表格信息学习
多给孩子参观的机会
美术馆、科技馆、植物园、动物园
目标性的旅游、游学
沟通：要让孩子看到一目了然的道理
听觉学习型
运用声音和耳朵学习时产生最大效果
占比15%
优势学科：英语
听老师讲解比阅读课本能够记得更过内容
比较容易记住所听到的或者自己大声念出来的事物
比较喜欢老师口头说明，不喜欢题卷或者黑板上的书写说明
比较喜欢听收音机、音乐伴随的情况下学习和工作
家长观：多用塑造的、安慰的、鼓励的、表扬的、商量的语言，发掘孩子的天赋。“承认错误的孩子真勇敢”给孩子鼓掌。“作业的细节，你都研究过了吗？”哇。你朗读的声音特别洪亮，一听就是一个比特别有精气神的孩子”孩子，妈妈想奖励你一个玩具，你有什么好的建议吗？““专家都说，现在开始就是最好的时机。”
丰富听的教育资源
听CD、收音机、录音机、音乐、话剧、演讲
交谈、讨论、问答
丰富的朗读资源
独立的、安静的、读书环境
专家名师孩子认可的人的建议或者意见
赞美孩子的话术
培养品德、好习惯、成绩不理想
鼓励、表扬、询问
大量朗读、口语练习
晨读、晚读
托福、雅思口语测试
听故事、音乐会、听话剧、听演讲
创造交谈、讨论、问答的机会
孩子在读书时，切勿在旁边谈话
影响孩子专注力
沟通：必须听到肯定的答案或者权威的答案
体觉学习型
用身体和感觉学习时效果最大
占比5%
优势学科：数学、物理
家长观：做孩子喜欢吃的饭、经常给孩子拥抱、击掌、晨跑类孤立的动作，在孩子成绩不理想时，安慰孩子拍拍孩子的肩膀。“怎么样，这种学习方法你适应吗？”“有时候，下决心要拳头硬、说做就做”“有没有遇到让你感觉到难得课程”“在学校的同学，你感觉好相处吗？”动手操作、演算、做实验、小手工、做家务，亲自体验，孩子更热爱学习。
喜欢与人近距离接触
身体语言比较多
喜欢运动或者动态活动
学习方法是记课堂笔记、反复用纸演算、做各种实验、进行角色扮演
教育者：很温暖、善鼓励、有活力
丰富的可操作性、教具资源
数学思维启蒙教具
和数学相关操作型兴趣培养
物理相关小实验
科技小制作
拼搭类乐高充分
手工类小制作材料充分
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家长看懂孩子的肢体语言
引导孩子用语言表达出来
孩子体会不到父母也有父母的忧虑
丰富的运动机会
体育特长
坚持跳绳
找和孩子同样体觉型的优秀学生比着学
保护孩子玩的同心
哄孩子或者要求孩子的时候许下吸引孩子的诺言，父母又很加快忘记诺言，或者搪塞过去。
