好好说话之表扬孩子篇-1

这是一篇关于好好说话之表扬孩子时，请你这样说篇1思维导图，好孩子慢慢养，好好说话的情绪教养之表扬孩子时，请你这样说1......

表扬孩子时，请你这样说1

• 做事仔细
  • 粗心大意的心理
    • 粗心大意是许多孩子爱犯的毛病
    • 粗心大意也会使孩子做事情的时候遭遇挫折
  • 家长观：所有父母都重视培养孩子的能力，很羡慕能力超群的孩子，总是觉得自己的孩子不专心、粗心大意，孩子的能力是生活中一点一滴发展起来的。
  • 好好说话
    • 控制自己的情绪，及时发现孩子心细的一面
    • 及时表扬孩子：你做的很好，观察很细致
  • 家长指南
    • 不要把粗心的问题看得过重
      • 静下心来，一点一点引导孩子，帮助孩子改掉粗心的习惯
      • 看到孩子粗心就气不打一处来，说孩子“不自觉”“屡教不改”
      • 粗心是孩子的心理和习惯，并不是品德问题，即使批评也不能伤自尊。
    • 对孩子的细心行为要及时表扬
      • 父母可以和孩子一起制定细心目标
      • 孩子细心有进步，父母就要及时表扬
    • 帮助孩子学会自我检测
      • 父母教孩子检查的习惯
      • 孩子逐步养成通过自己检查的习惯的习惯
• 做事有条理
  • 儿童心理
    • 相较成人，孩子的做事能力和处事经验不足
      • 心理活动随意性强
      • 不加思考，缺乏条理
  • 好好说话
    • 父母必须明白有条理的心理活动不是一朝一夕就可以完成的
    • 需要父母下意识的去训练培养才能逐步实现
    • 想让给孩子养成有条理的好习惯，自己和孩子都需要戒掉急躁的毛病。
  • 家长指南
    • 成为孩子的榜样
      • 孩子有条理，父母要以身作则
      • 孩子长期模仿父母的行为
    • 帮助孩子养成按计划进行的好习惯
      • 帮孩子养成列清单、制定计划的计划
      • 准备记作业本、记活动本，随身携带
    • 让孩子在实践中学会条理性
      • 给孩子创造锻炼的机会
      • 繁杂的事情，父母要引导孩子主动去分析哪个先做，哪个后做
• 独立做事
  • 独立的萌芽
    • 心理学表明：两三岁的孩子，已经开始产生强烈的要求自己做事的意识。
    • 孩子独立做事的能力需要及早培养
  • 好好说话
    • 孩子集中精力在一件事情且很长时间不能完成时，时间太长，家长会觉得是不是太慢
    • 孩子明确要求自己做的时候，父母千万不能扼杀，父母应用欣喜和鼓励的语言”好啊，你来试一试“
    • 一旦孩子独立做成功，孩子需要父母及时的肯定。“你自己可以把他做得很好，妈妈真的为你感到高兴”
  • 家长指南
    • 给孩子独立做事情的机会
      • 孩子心理上喜欢模仿成人
      • 成人心理上担心孩子做的不够好，不喜欢让孩子参与
      • 父母给孩子机会独立做事，很多时候目的并不在结果，而是在过程的体验
      • 父母需要给孩子提供足够的时间。空间、材料
    • 恰当对待孩子独立做事的”缺陷“
      • 一些父母希望孩子可以独立做事，希望孩子在独立做事时尽自己最大的努力
      • 但一旦孩子做的不彻底，父母就会上前就对孩子的工作进行“清理”和”善后“
      • 如果父母安排孩子打扫厨房，可事后父母不厨房遗漏的地方又打扫一遍，其实是在告诉孩子，做的还不够好。
    • 让孩子独立做事当成一种乐趣
      • 对于一些孩子独立做事需要很大的勇气
      • 让独立的事情变有趣
        • 父母想让孩子锻炼系鞋带
        • 在常用小书包上疯孩子喜欢颜色的带子
        • 在孩子相练习的时候就可以独立练习
• 保护孩子玩的同心
• 哄孩子或者要求孩子的时候许下吸引孩子的诺言，父母又很加快忘记诺言，或者搪塞过去。