导图社区 《学会提问》精读笔记 一
好多影评家迫不及待的告诉我们，哪些电影不容错过，哪些电影不看为妙。可是他们的看法到底有哪些我们可以笃信不疑呢？你需要发展相关技能，树立正确态度，这样才能自行判断出哪些观点能为我所用，从而形成你自己的观点。
这是一篇关于学习的思维导图，从学习的研究、经典性条件反射、操作性条件反射等方面进行了概述，需要的可以收藏。
普通心理学第三章：感觉，在心理学中，感觉是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。人对各种事物的认识活动是从感觉开始的，感觉是最初级的认识活动。同时，感觉是知觉、记忆、思维等复杂的认识活动的基础，也是人的全部心理现象的基础。更多干货内容赶快收藏起来慢慢看吧！
心理学导论——黄希庭（第一章）所有的知识点都给大家整理出来了，方便大家备考时翻阅查看，帮助大家加深记忆、提高复习效率。在复习的同时梳理每个专题的知识框架有利于知识的融会贯通。
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《学会提问》 尼尔·布朗斯图尔特·基利
01引言——思维差异
批判性思维
（原文） 批判性思维包括： ①要能意识到它们是一整套环环相扣的关键问题； ②有能力在适当时机以适当的方式提出和回答这些问题； ③积极主动地使用这些关键问题的强烈渴望。
三个维度
关键问题
适当时机与适当方式
强烈渴望
类型
强势批判性思维
评估和修正自己当初的信念
弱势批判性思维
捍卫自己的信念
两种思维方式
海绵式思维
特点
通过海量外部信息体会世界的千头万绪，为今后展开更复杂的思考奠定基础
思维相对比较被动，并不需要苦思冥想
单一结果
容易成为有思想的人
无法判断海量信息和观点得正确性
淘金式思维
淘金式思维的精神检查表 我有没有问“为什么”别人要我相信某件事？ 在我想到别人所说的话可能存在的问题时，有没有把它们记下来？ 我有没有评估别人说过的话？ 针对某一主题，我有没有基于别人所说的合理内容来形成自己的结论？
需要不断地提问并思考问题的答案
强调知识或缺的过程中的积极互动
结果
质疑作者的主张
批判性地评价所读材料，并建立自己地结论
批判性思维者
价值观
（原文） 价值观指的是人们认为较有价值而没有明说出来的观念
自主决断
好奇心
谦恭有礼
尊重严密的论证
02 干扰批判性思维的“减速带”
快思考
思考过快
刻板印象
晕轮效应
克服方法：慢思考
使用大脑吸收和理性评估别人说过的话
信念固着（确认性偏见）
对个人信念的过分忠诚
人们倾向于只把那些可以确认我们既有信念的证据当成可靠证据
易造成弱势批判思维
可得性启发（近因效性）
只根据手边最容易获得的信息来形成结论
答非所问
自我中心
一厢情愿（奇迹式思维）
一个人无视已证明为真的概念或事实，只愿意相信他希望是真的概念或事实
03 论题与结论是什么
论题（所有后续讨论的原动力）
描述性论题
针对各种描述精确与否提出的问题
举例： “音乐学习是否有助于提高数学能力？” “家庭暴力的诱因是什么？”
规定性论题
针对好坏、对错、应不应该做而提出的问题
举例： “我应不应该学习人工智能？” “对于一个杠精领导，我应该怎么做？”
辨认论题
论题存在于整个文章或讲座都在论述的问题，以及与文章或讲座间的联系
结论（希望你接受的信息）
寻找结论
i. 问问论题是什么
标题、第一段、前几页等
ii. 寻找指示词
因此、表明、由此得出等
iii. 查看可能的位置
开头、结尾
iv. 刨除不可能作为结论的东西
例证、背景材料、证据等
v. 检查交流语境和作者背景
批判性思维与表达步骤
缩小论题范围
如：想谈恋爱
为什么想谈恋爱？
想和谁谈恋爱？
我谈恋爱的目的是什么？
一步步搭建作者与读者间的沟通桥梁
强调中心思想，使结论一目了然
04 理由
定义
我们为什么要相信某个结论的解释或根据
理由+结论=论证
论证必有目的
论证质量有高低
论证由结论及其支撑理由组成
论证的基本结构
“甲之所以成立是因为乙”
延伸：批判性思维
得出结论前，探究可能存在的各种理由
找到涵盖该论题的主要刊物
帮助读者确定你的理由
