学生与教师

教育学第一篇第五章学生与教师思维导图快收好！师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位,作用和相互对待的态度。良好的师生关系是教育教学活动取得成功的需要保证。更多干货内容赶快收藏起来慢慢看吧！

学生与教师

• 学生
  • 学生特点
    • 教育对象
      • 可塑性
      • 依赖性
      • 向师性
    • 自我教育的主体
      • 自觉性
      • 独立性
      • 创造性
    • 发展中的人
      • 与成人不同
      • 有巨大潜能
      • 发展的需要
  • 学生的主要权利
    • 受教育权：参加教育教学权，获得经济资助权，获得学业证书权，申诉起诉权，受完法定年限教育权
    • 人身权
      • 身心健康权：受伤，流血
      • 人身自由权：搜身，关禁闭
      • 人格尊严权：体罚，变相体罚，侮辱人格
      • 隐私权：信件，短信，成绩
    • 财产权：财产所有权
    • 著作权
  • 学生的义务
    • 遵守法律，法规
    • 遵守学校或者其他教育机构的管理制度
    • 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好思想品德和行为习惯
    • 努力学习，完成规定学习任务
• 教师
  • 教师职业的产生与发展：非专门化--专门化（法国，南洋公学师范院）--专业化（关于教师地位的建议）
  • 教师的职业角色
    • 传道者
    • 授业解惑者
    • 示范者
    • 设计组织管理
    • 研究者
    • 朋友
    • 班集体领导者
    • 心理辅导者
  • 教师的职业形象
    • 人格形象
    • 文化形象：核心
    • 道德形象
  • 教师劳动的特点
    • 复杂性，创造性
    • 连续性，广延性
    • 长期性，间接性
    • 主体性，示范性
    • 个体性，群体性
  • 教师威信
    • 概述：威望与信誉。实质：良好的师生关系
      • 人格威信
      • 学识威信
      • 情感威信
    • 建立途径
      • 培养自身良好的道德品质
      • 培养良好的认知能力和性格特征
      • 注重良好的仪表，风度和行为习惯
      • 给学生良好的第一印象
      • 做学生的好朋友与知己
  • 教师的专业素养
    • 道德素养
    • 知识素养（本体）
      • 政治理论修养
      • 学科专业知识
      • 科学文化知识
      • 教育学科知识
    • 能力素养（条件）
      • 语言表达能力
      • 教育教学能力
      • 组织管理能力
      • 自我调控和自我反思能力
    • 心理素养
  • 教师的权利与义务
    • 权利
      • 教育教学权
      • 科学研究权
      • 进修培训权
      • 指导评价权
      • 民主管理权
      • 获取报酬权
    • 义务
      • 遵守法律
      • 完成教学任务
      • 对学生进行爱国法制教育
      • 关爱学生
      • 制止有害于学生的行为
      • 提高业务水平
• 师生关系
  • 概述：教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系
    • 社会关系：年青一代成长
    • 教育关系：直接促进学生发展（最基本）
    • 心理关系：维持和发展教育关系
    • 伦理关系：构成道德共同体，各自承担伦理责任和义务（最高层次）
    • 两种对立关系：教师中心，学生中心
  • 师生关系类型
    • 民主型：情感最好，最有利学生发展，教师在或不在，学生表现一样好
    • 专制型：成绩最好，教师在或不在，学生努力程度不一样
    • 放任型：易激怒，没有合作，教师在或不在学生表现都差
  • 师生关系内容（学生主体性的形成既是目的，又是成功的条件）
    • 教学上：授受关系
    • 人格上：平等关系
    • 道德上：相互促进
  • 师生关系的作用
    • 教育教学活动顺利进行的保障
    • 构建和谐校园的基础
    • 实现教学相长的催化剂
    • 满足学生的多重需要
  • 新型师生关系的特点
    • 尊师爱生
    • 民主平等：现代师生伦理关系的核心要求
    • 教学相长：青出于蓝而胜于蓝
    • 心理相容
    • 理想师生基本特征：尊师爱生，相互配合，民主平等，和谐亲密，共享共创，教学相长
  • 影响师生关系的因素
    • 教师
    • 学生
    • 环境
  • 良好师生关系建立的途径
    • 了解和研究学生
    • 树立正确的学生观
    • 提高自身素质
    • 发扬教育民主
    • 热爱，尊重学生，公平对待学生
    • 主动与学生沟通，善于与学生交往
    • 正确处理师生矛盾
    • 提高法制，保护学生的合法权利
• 师太领导人质
• 1生2教最和谐
• 三遵守，一努力