导图社区 《10天塑造孩子表达力》原创读书笔记竖屏导图
《10天塑造孩子的表达力》作者是美国著名亲子教育学家、临床心理学家劳伦斯·科恩。这本书的副标题:如何让孩子拥有好口才、好人缘,顾名思义,这是一本亲子教育的书籍。本书结合了哈佛大学现代家庭教育全新理念,由家庭教育专家科恩编著。10天时间,改变孩子,让孩子从平庸走向优秀。
针对新七年学生写作困难的问题,现就题目为My school day 或者My weekend(s)这一题目,给予提纲式写作指导与建议,使用者可利用这一思维导图进行“一图多练”的写作练习。思维导图已写作框架为依托,附有经典的开头与结尾,正文提供多种写作思路与提示短语,可供使用者参考。经过思维导图的提纲式练习写作,提升写作能力不是梦!
我是MindMaster 的终身会员,有幸参加了本年末活动——年终总结创作大赛,也想看看自己在MindMaster 社区发布了多少思维导图作品,于是制作了这张导图,将自己1月份至12月份的作品进行了整理与复盘,真的惊艳到了自己!自己的工作足迹一览无余,感谢MindMaster亿图脑图强大的功能让我充分发挥了自己的专长,让自己的业余生活异彩纷呈,让学习与工作更加高效!
一年一度的个人工作总结又开始写了,都应当写什么呢?从几个方面写更恰到好处呢?作为教师的年度工作总结更应当规范一点,这副思维导图版的工作总结从德、能、勤、绩、廉五个方面入手为您解决写工作总结难的问题,给您一点建议,欢迎使用与分享!
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绘图 :张有华
作者
劳伦斯·科恩
美国
临床心理学家
亲子教育专家
儿童游戏治疗师
简 介
《10天塑造孩子的表达力》这本书的副标题:如何让孩子拥有好口才、好人缘,顾名思义,这是一本亲子教育的书籍。本书结合了哈佛大学现代家庭教育全新理念,由家庭教育专家科恩编著。10天时间,改变孩子,让孩子从平庸走向优秀。
1
第一阶段:打开心扉
陷阱
被手机绑架
人群
家长
孩子
结果
拒绝
沟通
害怕
匮乏
表达
原因
缺乏
正确沟通意识
途径
多和孩子沟通
忌把孩子关在家里
现象
过度保护
被骗
受欺负
后果
变
孤僻
胆小
怕
策略
提供
社会生活
扩大
交往范围
好处
交往机会
提高
口才能力
交往能力
2
第二阶段:表达训练
基本语言表达能力
会教
普通话
力求
标准
规范
少用
儿语
培养
语言能力
巧用
电子产品
电子设备
阅读能力
逛
1次/周
读
1本/次
买
利用
兴趣
寓教于乐
状态自由
不知不觉
和谐沟通氛围
意义
鼓励
做
自己意愿的事
发表
自己看法
避免
不自信
自卑
叛逆
不喜交往
建议
控制
情绪
不撒气
给孩子
隐蔽
发泄
不对比
学会倾听
禁忌
一边
倾听
说话
训练
听问训练
听写训练
听后复述
赞美
正面评价
品尝
成功喜悦
获得
满足感
指导
赞美技巧
指明
具体理由
奉承
谄媚
3
第三阶段:用心沟通
参加
集体活动
教授
技巧
融入团体
制造
机会
公众前
范围
社会的
接触的
生活的
目的
增强
能力
适应
交往
自信
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