导图社区 佛学-能依弟子之相思维导图
佛学-能依弟子之相思维导图,能依弟子之相,是佛教中关于弟子具备的条件的表述。包含质直 具慧 求法义等。
慈级的禅修初级,慈经的修行,分为三个层级,初级,中级,高级,每一个级别又可以分为三个阶段,第一阶段,第二阶段,第三阶段。
善知识,对善知识的恩德,不断思惟,念善知识的恩情和法生起恭敬心,强烈的希求心法才能对生命产生作用。
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第十课
二、能依弟子之相
《四百颂》云,质直、具慧、求法义
质直,无偏无党,没有偏见,没有成见
具慧,基本的是非判断能力,不是好坏不分,具有一定的智商,文化素养,分辨能力
求法义,真正求法之心,对法义真理,对生命问题的关注而发起强烈的求法愿望
具备质直三项条件的弟子
不把说法师的,功德道成过失,也不会颠倒地理解解法师所说的法
具斯三德,可称法器
作为能依的弟子,应该具备三项条件,才能称为合格的法器,才是值得培养的对象
就不会把说法师的功德作为过失,也不会将其他听者的功德执为过失
1:质直
不堕党类:从缘起法的角度,从法义本身去考量,避免并克服所有成见,用清净心听闻佛法,用平常心,慈悲心去对待并接纳每一个人
堕类所蔽:作为闻法者,要避免偏见,为广泛接触!南传和藏传,有长处的就学习吸收。
如《中观心论》云:心总会落入执著中,所有的修行,无非是把遮蔽空性的执著和障碍去掉。把遮蔽清净心的贪嗔痴烦恼去掉,
堕类:心落入某个宗派的偏执中,觉得这是最好的,其他都不行,佛法就像镜子一样,用来对照自己。
2:具慧
虽然具备质直的素质,如果没能力分别对与错,是与非,佛法与非佛法,也不是合格的法器
具有一定思维,判断能力,具为基础。修学的深入,才能抉择正见和邪见。
3:求法义
求法的愿望,对真理和生命问题的关注,为六道众生远离痛苦 而发起求法的意乐,发起出离心,菩提心,听闻佛法
:《四百颂》注释中补充二条
第四是敬法及师、作为弟子,要恭敬法,恭敬说法师, 闻法之后法能否在生命中产生作用,完全取决于对法与说法师的态
第五是善摄心听、闻法时要专心,要远离三过,纳法于心
总结归纳为四点
一是:对闻法的利益和有强烈的渴求
二是:闻法时能专心聆听
三是:对法和法师心生恭敬。
四是:能对善说和恶说加以抉择和取舍。 (取善说是具慧,舍恶说是住质直)