幼师考编、教资的重点知识《学前教育心理学》

第一章 概述，这些都是重点，最近要考编了我把重点都列出来，方便背书。

学前心理学 第一章

• 第一节：学前儿童心理学概述
  • 一、学前心理学的研究对象
    • 人的心理：人脑对客观现实能动的反应
    • 1882年 德国 生、心理学家 普莱尔的《儿童的心理》一书的出版为标志
    • 广义学前期：0-6。 狭义的学前期：3-6
  • 二、学前儿童心理学的内容
    • （一）个体心理的发生、活动：知觉和注意，记忆，表象和想象，思维和需要，情感和意志。
  • 三、学习学前儿童心理学的意义
    • （一）了解学前儿童心理发展的基本知识
    • （二）培养对学前儿童的兴趣和感情
    • （三）初步掌握研究学前儿童心理的方法
    • （四）有助于形成科学的世界观
• 第二节：学前儿童心理学研究的原则与方法
  • 一、研究学前儿童心理的基本原则
    • 1.客观性原则
    • 2.活动性原则
    • 3.发展性原则
  • 二、研究学前儿童心理的具体方法
    • （一）观察法：观察法是研究幼儿心理的最基本的方法
    • （二）实验法
      • 1.实验室实验法
      • 2.自然实验法
      • 3.教育心理实验法
    • （三）测验法
    • （四）调查法
    • （五）问卷法
    • （六）谈话法和作品分析法