导图社区 第十章 动机
普通心理学 动机思维导图。动机是激发和维持有机体的行动，并将使行动导向某一目标的心理倾向或内部驱力。动机在心理现象中属于心理状态。美国心理学家武德沃斯1918年最早应用于心理学，被认为是决定行为的内在动力。
普心第九章 关于情绪与情感，教材上是这样定义的：情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。它是一种心理过程。
普通心理学 能力思维导图。能力，就是一个人相对于某事物而言，能够给此事物创造的利益，能够给此事物创造的利益的大小，就是此人相对于该事物而言能力的大小而论。
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动机
概述
含义
由目标/对象引导.激发和维持个体活动心理过程/内部动力
功能
激活/指向/维持调整
过程
目标-诱因-需要-动力-行动
分类
性质
生理性/社会
来源
外在/内在
关系
倒U曲线
耶克斯-道德森定律
任务难度增强，动机最佳水平逐渐下降
理论
早期
本能
詹姆斯-本能指引+社会本能
麦独孤
系统/18种本能
洛伦茨
印刻现象-行为是本能与学习交互作用结果
弗洛伊德
生/死
评价
不能解释行为
过分强调固定/先天
驱力
伍德沃斯
驱力概念
赫尔
驱力减少
生成-需要，产生驱力，需求满足，需要降，减驱
习惯支配
驱力提供行为能量，习惯决定方向；获得性（外在）；原始
P=D*X-I
忽略外部情境，不能解释一些行为
诱因
满足个体需要刺激物
P=D*X*H-I
唤醒
赫布和柏林
外部刺激引起兴奋状态
原理
最佳唤醒水平，倒U形曲线
简化原理，重复-降低
个体经验偏好
认知
期待价值
托尔曼-目标的期待
归因
罗特
控制点-内外
海德
内因-能力/努力/情绪；外因-任务/奖励/运气
共变/排除原因
韦纳
控制（内外）-情绪体验
稳定-未来成败预期
可控-今后努力行为
习得性无助-失败归因内稳不控的因素
自我决定
德西
胜任/自主/归属的心理需要
内外动机
自我功效
班杜拉
期待强化
结果/效果（是否有能力完成）期待
自我效能感高低直接决定个体
途径
个体经验（最重）
替代
言语说服
情绪唤起
作用
选择
努力和坚持
思维
困难态度
成就目标
德韦克和尼克尔斯
评价成功标准原则
任务/自我/他人
内隐观念
能力实体
稳定不变
能力增长
不稳定可控
目标
掌握
成绩（表现）
艾略特
成绩趋近-获积极
成绩回避-避消极
平崔克
掌握趋近/回避
成绩趋近/回避
逆转
阿普特尔
对立，一种激活
目的-超越
顺从-逆反
控制-同情
自我中心-他人取向
需要
重点
内部不平衡状态
活动源泉
种类
自然/社会
物质/精神
马斯洛
生理
安全
爱和归属
尊重
审美
自我实现
观点
天生
层次性，层次越低出现越早
力量-层次越低，越强，潜力越大
缺失性需要
生长性需要：高层次不是生存必须，但益于健康，具备更好的外部条件
不绝对
意志
有意识支配调节行为
通过克服困难
特征
目的
随意
坚韧
准备/执行
动机冲突
双趋式
同吸引，仅获1
双避
2目标都想避
趋避
1目标--吸引+排斥
多重趋避
多目标-吸引+排斥
品质
独立-不屈服压力
受暗示/武断
果断-及时采取决定
优柔寡断/草率
坚定-相信自己决定
动摇/执拗
自制性-掌握支配行动能力
任性/懦弱
