初中语文议论文 思维导图

一篇关于初中语文议论文思维导图，总结了要素、 结构、 表现形式、 语言等。

议论文

• 要素
  • 论点（明确）
    • 中心论点
      • 论点在 标题
      • 论点在 开头
        • 揭示中心，引起下文（七上p66页）
      • 论点在 中间
        • 衔接上下文，穿针引线，承上启下
      • 论点在 结尾
        • 总结全文、揭示主题、深化中心
      • 论点需 自己归纳
        • 通过论题推断论点
        • 通过论据推出论点
        • 通过总结性的词、句
    • 分论点（为中心论点服务，应能统领一段或几段）
  • 论据（充分）
    • 事实论据
      • 特点（确凿的事例，概括的事实，统计数字，亲身经历）
      • 作用：（事实胜于雄辩，说明力强）
    • 道理论据
      • 特点（实践理论，名言警句，谚语，俗语，科学公理，公式）
      • 作用：使论证更概括、更深入
  • 论证(严密）
    • 论证方法
      • 对比论证
        • 定义
          • 将两种事物加以对照、比较后得出结论的论证方法。
        • 识别
          • 找出正面和反面的内容，明确“突出强调"了什么。
        • 答题思路
          • 运用了对比论证的论证方法，将....和....加以比较，突出强调了……（论点，即观点），使所阐述的事理更加深刻，观点更加鲜明。
        • 示例 七上p67 第2段
          • 运用了对比论证的论证方法，将白求恩与"不少的人“相比较，通过对比突出了他毫不利己专门利人的精神，一正一反，褒败分明，使人影响深刻。
      • 举例论证
        • 列举了......的例子（概括例子），证明了.....（分论点/中心论点），使论证更真实可信，增强说服力。
      • 比喻论证
        • 运用了比喻论证的论证方法，将......比作......，生动形象的阐述了......的观点，使抽象深奥的道理变得浅显、具体，论点更加生动鲜明。
      • 道理论证
        • 特点：名人言论，道理，引用谚语、俗语
        • 作用：引用.......名言或格言等，有力地论证了.......观点，使论证更权威，更有说服力。
    • 论证方式
      • 立论
        • 对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张
      • 驳论
        • 以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式，有3种方法
          • 反驳论点
          • 反驳论据
          • 反驳论证
• 结构
  • 总分总
    • 总—分
    • 分—总
    • 总—分—总
  • 并列式
    • 层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的
  • 层进式
    • 层层推进，步步深入，一环扣一环的论证方式，由小到大，由浅至深
• 表现形式
  • 先议后叙（概括式）
  • 先叙后议（总结式）
  • 夹叙夹议
    • 作用：由表及里，引导作者对……产生思考共鸣，深化……主题
      • 例：七上p68第4段
• 语言
  • 准确性
  • 子主题
  • 严密性
  • 从逻辑角度
  • 生动性、鲜明性
  • 概括性、简洁性
    • 从说理角度