导图社区 (初中生物)思维导图:七上第二单元 生物体的结构层次
(初中生物)思维导图:七上第二单元 生物体的结构层次。生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。
(初中生物)思维导图:七下第六章 人体生命活动的调节。生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。
(初中生物)思维导图:七下第四章 人体内物质的运输。生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。
(初中生物)思维导图:七下第二章 人体的营养。生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。
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生物体的结构层次
细胞是生命活动的基本单位
使用显微镜
(1)取镜安放
(2)对光
低倍镜、大光圈,眼睛注视目镜,转动反光镜,直到目镜中看到白亮的圆形视野
(3)观察
玻片标本要薄而透明
装片
撕下(洋葱内表皮)、挑取(口腔上皮)
涂片
液体、涂抹(血液)
切片
切取
眼睛注视物镜,转动粗准焦螺旋使物镜接近玻片标本
眼睛注视目镜,转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升,直到看清物像
调节
图像不清晰
高倍镜下只能调节细准焦螺旋
光线调节
光线弱时:调节(遮光器)大光圈,(反光镜)凹面镜
光线强时:调节(遮光器)小光圈,(反光镜)平面镜
其他考点
从目镜内看到的物像是倒像(将试卷倒过来写)
将图像调节到视野中心(偏哪往哪移)
放大倍数=目镜倍数*物镜倍数
放大倍数越大,细胞越大,数目越少,视野越暗(目镜短,物镜长)
(4)清洁收镜
植物细胞
结构
细胞壁
保护和支持
细胞膜
控制物质进出
细胞核
是控制中心,控制着生物的发育和遗传(克隆羊像给它提供细胞核的母羊)
细胞质
叶绿体
光合作用场所、能量转换器(植物的绿色部分才有叶绿体)
线粒体
呼吸作用场所、能量转换器(所有活细胞都有线粒体)
液泡
细胞液(色素、糖分)
实验
材料:洋葱鳞片叶内表皮细胞
步骤
1.擦
擦载玻片和盖玻片
2.滴
清水(动物细胞用生理盐水)
3.撕
内表皮
4.展
避免细胞重叠
5.盖
镊子夹起盖玻片,一侧先接触液滴,然后缓慢当下(避免产生气泡)
6.染
碘液
7.吸
另一侧吸引
动物细胞
材料:人体口腔上皮细胞
步骤:擦滴(生理盐水)刮涂盖染吸
细胞的生活
生物的生活需要物质和能量
细胞中的物质
无机物(分子小,不含碳)
水
氧气
无机盐
有机物(分子大,含碳)
糖类
脂质
蛋白质
核酸
构建植物体
1.细胞是构成生物体的结构和功能基本单位
2.植物细胞有而动物细胞没有的结构:叶绿体(部分植物细胞没有)、细胞壁、液泡
细胞怎样构成生物体
细胞通过分裂产生新细胞
细胞生理过程
生长
体积变大
分裂
数目增多
分裂顺序:细胞核—细胞质—细胞膜(和细胞壁)
植物细胞在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁;动物细胞从细胞中央缢裂
染色体数目变化:n—2n—n(新细胞和原细胞染色体的数目、形态和遗传物质都一样)
分化
种类变多(形成组织)
干细胞分化能力强
染色体(遗传物质的载体)=DNA(遗传物质)+蛋白质
动物体的结构层次
细胞
生命的起点:受精卵
组织
4大组织:上皮、肌肉、神经(脊髓)、结缔(骨、血液)
器官
系统
8大系统:神经、循环、呼吸、消化、泌尿、内分泌、生殖、运动(从上到下记忆)
动物体或人体
植物体的结构层次
5大组织:分生、保护、机械、营养、输导
6大器官
营养器官:根(番薯、胡萝卜)、茎(土豆、莲藕、甘蔗)、叶
生殖器官:花(西兰花)、果实(玉米粒、小麦粒)、种子(花生仁、豆类)
植物体
单细胞生物
代表生物:草履虫、大肠杆菌、酵母菌、变形虫、衣藻、眼虫
草履虫(在培养液表层)
纤毛
运动
表膜
呼吸、保护、排泄(排出二氧化碳)
口沟
摄食
食物泡
消化吸收
生殖遗传
伸缩泡、收集管
收集、排泄
胞肛
排泄
与人类的关系
有利
1.鱼类饵料;2.污水净化(草履虫);3.食品加工、酿酒
有弊
1.寄生在人体内引起疾病;2.引起赤潮、水华
范宏猷老师制