小学班队活动管理

这是一个关于小学班队活动管理的思维导图，包含小学班队活动概述、小学班队活动的类型与组织形式、 小学班队活动的设计与实施等。

小学班队活动管理

• 小学班队活动概述
  • 小学班队活动的内涵
  • 小学班队活动的特点
    • 目的性
    • 自主性
    • 丰富性
    • 灵活性
    • 系统性
    • 阶段性
    • 知识性
  • 开展小学班队活动的意义
    • 班队活动是促进小学生全面发展的重要形式和途径
    • 班队活动是促进小学生集体建设和发展的有效方法
      • 1.通过丰富多彩的班队活动，增强班队凝聚力
      • 2.班队活动促进良好班风、学风的形成
    • 班队活动是提升班队工作者专业素养的有效方法
  • 开展班队活动的原则
    • 1.教育性原则
    • 2.针对性原则
    • 3.自主性原则
    • 4.多样性原则
    • 5.计划性原则
    • 6.生活性原则
    • 7.可行性原则
    • 8.快乐性原则
    • 9.创造性原则
    • 10.拓展性原则
• 小学班队活动的类型与组织形式
  • 小学班队活动的类型
    • 班队例会
      • 1.班务会
      • 2.队务会
      • 3.民主生活会
      • 4.周会
      • 5.晨会（夕会）活动
      • 6.十分钟队会
    • 主题教育活动
      • 1.主题班会
      • 2.少先队活动
      • 3.主题报告会
      • 4.主题座谈会
      • 5.心理辅导活动
    • 实践性活动
      • 1.班队科技活动
      • 2.社区服务活动
    • 课外活动
      • 1.班队体育活动
      • 2.班队文艺活动
      • 3.班队劳动
      • 4.班队游戏活动
  • 小学班队活动的组织形式
• 小学班队活动的设计与实施
  • 小学班队活动的设计
    • 班队活动题材选择
      • 1.从学生常规生活、学习中挖掘活动素材
      • 2.根据地域特点，从周围的环境中寻找活动素材
      • 3.从各种节日中选择活动素材
      • 4.从时事中提炼活动素材
    • 小学班队活动的设计要求
      • 1.确定鲜明的主题
      • 2.周详的班队活动计划
      • 3.因地制宜、因材施教地设计班队会动内容
    • 主题班会的设计
      • 1.明确班会“主题”，界定班会要实现的教育目的
      • 2.活动策划，撰写方案
      • 3.进行主题班会的前期准备