初中生物第六章 人体生命活动的调节

人教版初中生物第六章 人体生命活动的调节思维导图，包含人体对外界环境的感知、神经系统的组成、 神经调节的基本方式等内容。

第六章 人体生命活动的调节

• 第一节 人体对外界环境的感知
  • 一、 眼和视觉
    • 1. “眼球”的组成
      • 一孔三体五膜
      • （1） 眼球壁
        • 外膜
          • 角膜：无色、透明，可以透过光线
          • 巩膜：白色、坚韧，保护眼球的内部结构
        • 中膜
          • 虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔
          • 睫状体：内含平滑肌，可调节晶状体曲度
          • 脉络膜：含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”
        • 内膜
          • 视网膜：含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激
      • （2） 内容物
        • 晶状体：透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线
        • 玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线
    • 2. 视觉的形成
  • 二、 耳和听觉
    • 1. 耳的结构
    • 2. 听觉的形成
• 第二节 神经系统的组成
  • 一、 神经系统
    • 1. 中枢神经系统
      • （1） 脑
        • 1||| 大脑：大脑表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
        • 2||| 小脑：协调运动，维持身体平衡。
        • 3||| 脑干：调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。
      • （2） 脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑。
    • 2. 周围神经系统
      • （1） 脑神经
      • （2） 脊神经
  • 二、 神经元
    • 神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。
• 第三节 神经调节的基本方式
  • 一、 反射
    • 神经调节的基本方式是反射。
    • 人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
  • 二、 反射的结构基础：反射弧
  • 三、 反射的类型
• 第四节 激素调节
  • 一、 内分泌腺分泌激素
    • 内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素， 直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
  • 二、 激素调节与神经调节的关系
    • 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。