导图社区 初中生物第二章 生物的遗传与变异
人教版初中生物第二章 生物的遗传与变异思维导图,包含基因控制生物的形状、 基因在亲子代间的传递、 基因的显性与隐性等内容。
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第二章 生物的遗传与变异
第一节 基因控制生物的形状
一、 遗传和变异
1. 遗传是指亲子间的相似性。
2. 变异是指亲子间及子代个体间的差异。
二、 生物的形状
1. 性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
2. 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。
三、 基因控制生物的形状
1. 转基因鼠的启示:基因决定生物的性状;同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。
2. 转基因技术:把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。
3. 生物的性状是由基因控制的,但有些性状是否表现,还受到环境的影响。
第二节 基因在亲子代间的传递
一、 基因、DNA和染色体
1. 基因控制生物体的性状,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中,精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
2. 染色体
(1) 概念:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,这些物质就是染色体。
(2) 组成:染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成。
(3) 形态数量特征:每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
3. DNA
(1) 位置:DNA分子主要存在于细胞核中。
(2) 功能:DNA是主要的遗传物质,携带大量的遗传信息。
(3) 结构:长长的链状结构,外形很像一个螺旋形的梯子。
(4) 存在形式:DNA主要位于染色体上,一般情况下,一条染色体上有2个DNA分子。
4. 基因
(1) 概念:基因是有遗传效应的DNA片段。
(2) 位置:基因位于DNA分子上。
(3) 功能:基因控制生物的性状。
5. 染色体、DNA和基因三者之间关系
(1) 位置关系
染色体位于细胞核中,DNA主要位于染色体上,而基因是具有遗传效应的DNA片段。
(2) 数量关系
一般情况下,在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中,染色体是成对存在的, DNA分子是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。
一般来说,1条染色体上含有1个DNA分子,而1个DNA分子上含有许多个基因。
(3) 功能关系
染色体是DNA的主要载体;DNA是主要的遗传物质;基因控制生物的形状。
二、 基因经精子或卵细胞的传递
在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中。 当精子和卵细胞结合成受精卵时,染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平,其中有一半染色体来自父方,一半来自母方。
第三节 基因的显性与隐性
一、 孟德尔的豌豆杂交实验
1. 过程和结果
2. 对实验现象的解释
(1) 相对性状有显性性状和隐性性状之分。 具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子一代表现出的性状,叫做显性性状;未表现的性状,叫做隐性性状。
(2) 控制相对性状的基因有显性和隐性之分。 控制显性性状的基因称为显性基因;控制隐性性状的基因称为隐性基因。 习惯上,用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。
(3) 体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞只有成对基因中的一个。子代体细胞中成对的基因分别来自亲代双方。
(4) 如果子一代之间交配,携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会相等。在子一代中,虽然隐性基因控制的性状不表现,但它还会遗传下去。
二、 禁止近亲结婚
我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
第四节 人的性别遗传
一、 男女染色体的差别
1. 人体细胞中的染色体可分为两类: 一类是与性别有关的染色体,称为性染色体,有1对; 一类是与性别无关的染色体,称为常染色体,有22对。 性染色体包括X染色体和Y染色体,它们在形态上有明显的区别,X染色体较大,Y染色体较小。
2. 体细胞中的染色体组成
男:22对常染色体+1对性染色体XY
女:22对常染色体+1对性染色体XX
3. 生殖细胞中染色体的组成
精子
22条常染色体+Y
22条常染色体+X
卵细胞:22条常染色体+X
二、 生男生女机会均等
原因:精子有两种类型,X或Y,卵细胞有一种类型X,两种类型的精子与卵细胞结合的机会均等。
第五节 生物的变异
一、 生物性状的变异是普遍存在的,引起变异的原因也是多种多样的。 不同种类之间,不同个体之间的差异,首先取决于遗传物质的不同,其次与环境也有关系。
二、 生物变异的类型
1. 根据产生变异的原因不同分为
可遗传的变异:由体内遗传物质的改变引起的,能够遗传给下一代
不遗传的变异:由环境引起的变异,体内的遗传物质没有改变,不能遗传给下一代
2. 根据变异的结果不同分为
有利变异:有利于个体生存
不利变异:不利于个体生存
三、 人类应用遗传变异原理培育新品种
1. 人工选择
2. 杂交育种
3. 太空育种(诱变育种)