第一章 社会调查概述

社会工作考研 现代社会调查方法第一章思维导图 社会调查是社会“调查”和“研究”的简称。社会调查是指人们为达到一定目的，有意识地通过对社会现象的考察、了解和分析、研究，来了解社会真实情况的一种自觉认识活动。

社会调查概述

• 研究社会的不同方式
  • 实验研究
    • 概念：是指经过精心设计，并在控制高度的条件下，研究者通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的办法。在实验过程中，研究者通过引入（或操纵）一个变量（即自变量),以观察和分析它对另一个变量（即因变量）所产生的效果。
    • 基本要素：实验组和对照组、自变量和因变量、前测和后测。标准的实验完全包含，准实验有所欠缺。
    • 具体操作方法：①采用随机化方法，选择两组对象，在给予实验刺激前，先对两组对象某种属性进行前测 ②对实验组进行实验刺激，对照组不给予实验刺激。 ③进行后测 ④将两组对象的后测与前测的差进行比较，得出实验刺激对某种属性所具有的影响及其大小。
    • 基本逻辑：要说明两种事物或现象之间存在因果联系，就要排除其他相关事物或现象对因变量可能产生的影响。最有可能的因素之一是前测本身对因变量产生了效果...所以需要一个对照组。 如果两则对象本身就不一样，也会影响实验结果带来的影响。所以必须通过“随机化”的方法来获得两组基本一样的对象。
  • 实地研究
    • 概念：是一种深入到研究对象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。
    • 资料收集方法
      • 参与观察：是在实际参与研究对象的日常社会生活的过程中所进行的一种非结果行观察。研究者在这过程中有两种角色：①公开的观察者②隐蔽的观察者
      • 无结构访谈：指研究者就他所关注的问题与研究北京中的人们自然地、深入地进行交谈和询问，了解和收集详细的资料。既可以是比较正式的，也可以是完全非正式的。
    • 基本特征：“实地”，强调研究者一定要深入到他所研究的对象的社会生活环境中，且要在那里生活一段时间，与他所研究的对象长期接触，反复互动，通过各种场合的观察、询问以及交往，加上研究者个人得到感受和零五，去理解研究对象，去解释研究对象的所作所为。 关键是，研究者进入研究的背景以及获得被研究对象的信任与接纳，困难的问题是要从最初参与实地生活的“融进去”，到最后分析资料、得出结果时“跳出来”
  • 文献研究
    • 概念：是一种通过收集和分析现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，来探讨和 分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。
    • 类型
      • 内容分析：是对各种大众媒体进行客观的、系统的、定量的描述和分析的方法。它通过对文献的抽样，对文献内容的编码、录入和统计分析，来揭示文献所反映的社会显示，探讨社会现象之间的相互关系。
      • 二次分析：主要是对其他研究者先前所收集的原始数据进行的分析和研究。
      • 现存统计资料分析：主要集中于对那些由国家和各级政府部门所编制的统计数据进行分析。
    • 三种类型的比较：实验、实地以及调查研究几种研究方式都要接触研究对象，都是收集第一手资料。而文献研究是分析第二手资料，具有间接性特征，优点是无反应性，主要挑战是资料的可得性和合适性。
• 社会调查的定义和特征
  • 社会调查定义
    • 又称调查研究，是指一种采用自填式问卷或结构式访问的额方法，通过直接的询问，从一个取自总体的样本那里收集的、量化的资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
  • 要素
    • 抽样：社会调查,实际上指的就是抽样调查,即调查对象始终只是总体中的一个部分,是从总体中的一个样本(总体中的一部分个体)那里收集资料,通过对“样本”这个部分进行调查来达到了解总体的目标。解决的首要问题之一就是如何从研究者希望研究的总体中抽取出一部分有代表性的个案组成样本。
    • 问卷：①社会调查主要采用自填式问卷与结构式访问两种方法收集资料,问卷是这两种资料收集方式中采用的、至关重要的工具。②问卷是社会调查在所用工具或手段上区别于其他几种社会研究方式的一个重要特征;也是现代社会调查区别于传统意义上的社会调查的一个重要特征。
    • 统计分析：①无论是抽样,还是问卷设计,在一定意义上都是在为最终的资料分析做准备。而以统计学原理为基础的统计分析,则是社会调查在分析资料这个环节上的主要特征,也是社会调查作为一种定量的社会研究方式的重要标志。②样本调查的结果要推论到总体，必须经过严格的统计分析与统计检验；利用问卷得到的大量调查资料，必须首先转化为数字，并借助电子计算机和专门的统计分析软件软件才能进入分析过程，得出调查结果。
  • 三要素之间的关系
    • 三者间存在某种必然的、内在的联系。也可以说，这三者在社会调查中密不可分。抽样解决的是调查对象的问题，问卷是进行变量测量和资料收集的工具，统计分析是处理这种虽然来自于样本却要反应总体的、以问卷形式收集的大量资料的必由之路。完整的社会研究方式，社会调查必须同时包括这三者。
• 社会调查的类型和题材
  • 分类
    • 行政统计调查
      • 主要包括由国家和各级政府所进行的人口调查。资源调查、行业调查、社会概况调查等，特点是宏观性、概括性，通常采用普遍调查的形式进行。对于了解一个国家、一个地区、一个行业的基本情况有很重要的作用。例子：全国人口普查。
    • 生活状况调查
      • 是对某一时期、某一社区或某一社会群体的社会生活状况所进行的调查。调查的重点是了解人们日常社会生活各个方面的基本状况，以综合地反映一个时期、一个人地区或一个群体中人们总的社会生活状况。例子：某市退休老人生活状况的调查。
    • 社会问题调查
      • 针对社会中所存在的各种社会问题所进行系统的调查、了解，找出问题的结症，为解决社会问题提供参考意见。例子：青少年犯罪调查。
    • 市场调查
      • 即为拓展商品的销路，以便更好地为企业的生产和销售服务，而围绕某类商品或某种商品的市场占有率、顾客的购买情况、产品广告的宣传效果等所进行的调查。它随着商品经济的发展而逐渐普及。
    • 民意调查
      • 又称民意测验或舆论调查，围绕某些社会舆论的热点问题对社会中民众的意见、态度、意识等主观问题。比如“非典”期间对社会中人们的心理、看法进行的调查等，各种大众传播媒体对其读者、听众进行的受众调查也都属于。
  • 题材
    • 某一人群的社会背景
      • 即有关人们各种社会特征的资料3，回答“他们是谁”这样的问题。这种资料既包括某些人口统计方面的内容，比如性别、年龄等，也包括人们生活环境方面的内容，比如家庭构成、居住形式、社区特点等。
    • 某一人群的社会行为和活动
      • 即有关人们“做了些什么”以及他们“怎么做”等方面的资料。
    • 某因人群的意见和态度
      • 有关人们“想些什么”、“如何想的”或“有什么看法”、“持什么态度”等方面的资料。
• 社会调查的一般程序
  • 选题阶段
    • ①选择一个有价值的、有创新的、可行的调查问题
    • ②将调查问题具体化和精确化，明确调查问题的范围，理清调查工作的思路。
  • 准备阶段
    • 道路选择：指为达到调查的目标而进行的调查设计工作，它包括从思路、策略到方式、方法个具体技术的各个方面。
    • 工具准备：主要是指问卷的准备和调查对象的选取工作。
  • 实施阶段
    • 又称收集资料阶段或调查方案的执行阶段。主要任务是具体贯彻调查设计中所确定的思路和策略，按照调查查设计中所确定的方式、方法和技术进行资料的收集工作。
    • 这个阶段，调查者要深入实地，接触被调查者；调查工作中所投入的人力也最多，遇到的实际问题也最多，因此，需要很好的组织和管理。考虑的调查设计在某些方面与现实之间存在一定的距离或偏差，需要根据实际情况进行修正或弥补，发挥研究者的灵性和主动性。
  • 分析阶段
    • 又称研究阶段，主要任务是是对实地调查所收集到的原始资料进行系统的审核、整理、统计、分析、对原始资料进行分析的方式和手段主要是定量的统计分析。
  • 总结阶段
    • ①主要任务：撰写调查报告，评估调查质量，应用调查成果。
    • ②调查报告是一种以文字和图标表将整个调查工作所得到的结果系统地、集中地、规范地反映出来的形式。他是社会调查成果的集中体现。撰写调查报告是对整个社会调查工作进行全面的总结。
• 传统社会调查与现代社会调查
  • 内在差别
    • 从调查对象的选取方式上看
      • “传统的”往往选取少数几个个案或典型案例作为调查对象；“现代的”则往往采用从总体中随机抽样的方法，抽取相当数量的个案构成总体的一个子集作为调查对象，并且这种抽取所依据的也是某种客观的规则或程序。
    • 从调查资料的收集方法上看
      • “传统的”往往采取无结构的自由访问、座谈会等方式；“现代的”则主要采取以封闭式问题为主的自填式问卷或者结构访问的方式。
    • 从调查资料分析的方法上看
      • “传统的”主要依靠定性分析的方法，即依靠主观的、思辨的、领悟的和归纳的方法；“现代的”主要依靠定量分析的方法，即依靠客观的、实证的、统计的和演绎的方法。
    • 从社会历史的角度看
      • “传统的”所适应的是以封闭性较强、同质性较高、流动性较小、变动速度较慢为特征的；“现代的”所适应则是以开放性较强、异质性较高、流动性较大、变动速度较快为特征的“现代”社会。
    • 从方法论角度来看
      • 这两个有着不同来源的调查方法类型，反映着社会学中人文主义与实证主义这两种不同的传统、不同的背景、不同的基础之间的区别。（传统的社会调查与社会研究方法体系中实地研究的方式十分类似。）
• 普遍调查与抽样调查
  • 普查的概念与方式
    • 概念：简称为普查，是指对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。一般来说，普查的规模往往非常大，属于宏观调查。
    • 方式
      • 统计报表：由普查部门（通常是国家行政部门）制定普查表，由下级有关你部门根据所掌握的资料进行填报。
      • 建立专门的普查机构，组织专门的调查员，制定专门的调查表，对总体中的每一个成员进行直接的调查登记。
  • 普查的特点
    • 工作量大，费时、费力、费钱
      • 由于调查对象人数众多。空间分布宽广，所以普查的工作量大额，无法在短期内将资料收集起来，也很难在短期内对大量数据进行处理，得出结果。进行普查所需要的人力、物力、资金也要很多。
    • 需要高度集中的组织和高度统一的安排
      • 由于普查的地域广，调查过程的时间长，参与调查人员多，因此要有高度集中的组织系统和协调班子，以保证调查工作的一致性和条理性。对调查的时间、步骤、规划、内容等每个细节都要做出统一明确的安排，以利于普查能够顺利进行，从而保证调查结果的质量。
    • 调查项目不能多，只能了解某一方面必不可少的基本情况
      • 由于普查具有范围广、对象多的特点，因此，普查的内容一般只限于了解最基本的情况，不可能作深入、十分全面的了解。
  • 抽样调查的概念
    • 概念：抽查是指从所研究的总体中，按一定的方式抽取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查推广到总体中去。抽样调查的基本思想和逻辑是调查部分以反映整体。抽样方法与问卷法、统计分析一起，成为现代社会调查方法的主要标志。
    • 在现实生活中，由于人力、财力、时间及其他客观条件限制，不可能作全面调查，而只能作抽样调查。
  • 抽样调查的优点
    • 与普查相比：①最突出的优点是非常节省时间、人力、财力。
    • ②可以十分迅速地获取资料数据
    • ③可以比较详细地收集资料，获得的内容丰富的资料
    • ④应用范围十分广泛
    • ⑤准确性高