导图社区 第二章小学管理体制与管理机制
14445小学教育管理的第二章小学管理体制与管理机制，小学教育管理体制，就是国家通过政府和相关部门对小学教育事业进行组织和管理的组织结构形式和各项制度的总和。
这是一个关于第十二章小学家校合作管理的思维导图，家校合作是指在教育活动中，家庭和学校相互支持，相互配合，共同努力，合力育人，使小学生受到来自学校和家 庭两方面系统一致，各具特色，相辅相成的教育影响。
这是一个关于第十一章小学安全管理的思维导图，小学安全管理是学校管理的一项重要内容，它是指通过运用管理手段，实现控制事故，消除隐患，减少损失的目的 使整个学校达到最佳的安全水平，为师生创造一个安全的学习，生活环境。
这是一个关于第十章小学班级管理的思维导图，总结了小学班级管理概述、 小学班级文化的建设、 小学班级管理中的班主任等。
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小学管理体制与管理机制
小学管理体制概述
教学管理体制的概念与内涵
小学教育管理体制，就是国家通过政府和相关部门对小学教育事业进行组织和管理的组织结构形式和各项制度的总和。它包括小学教育行政体制和学校内部管理体制两体大部分
小学教育行政体制
小学教育行政组织及其职能
行政组织结构
行政组织结构是以层级—职能型为主的行政组织结构
教育行政组织及其职能
国家教育行政组织及其职能
国家教育行政组织也称为中央教育行政组织，在我国，包括国务院和国家教育部
地方教育行政组织及其职能
各级地方人民政府作为地方行政组织，依法行使管理本行政区域内的教育行政工作
小学教育计划和小学教育预测
小学教育计划
小学教育计划一般指一个国家或一个地区在一定时期内对教育事业的发展规模，规格要求和所采取的重要措施等拟订的计划或纲领，是国家经济和社会发展规划的重要组成部分
根据不同的标准，可将教育计划划分为不同的类型
根据计划时间长短可将教育计划划分为长期教育计划，中期教育计划，短期教育计划
根据计划内容，可将教育计划分为单项教育计划和综合教育计划
根据计划的职责性质，可将教育计划分为指令性教育计划和指导性教育计划
小学教育预测
小学教育预测是在小学教育领域中进行的预测活动，是运用科学的方法和手段，对小学教育现象未来发展趋势做出科学估计的活动
教育预测对制定教育计划具有的作用
教育预测是编制教育计划的前提
预测是计划决策的基础
小学教育督导
小学教育督导是教育督导机关和人员，按照督导原则和标准，通过观察，调查，考核等方法，对小学教育行政工作和学校内部各项工作进行分析和评价，并进行监督，指导，建议等，使教育质量不断提高的活动
小学教育督导的实质是行政监督
小学教育督导的任务
监督
指导
评估
反馈
小学教育督导人员
督学
小学教育财政
广义的财政体制主要包括国家预算管理体制，国家税收管理体制，国有企业财务管理体制，行政事业单位财务管理体制，财政投融资管理体制和国有资产管理体制等，狭义的财政体制是指国家预算管理体制
教育筹资
教育支出
小学领导体制
小学领导体制的概念
学校领导体制就是一个学校内部按照一定原则，建立的组织管理体系和制度，是学校的根本制度
校长负责制的含义
校长全面负责
党支部保证监督
教职工民主管理和民主监督
教务委员会发挥积极作用
实行校长负责制的意义
有利于推行岗位责任制
有利于决策的科学化和民主化，保证决策的正确性
实行校长负责制的必要条件
选拔优秀的校长
上级教育行政部门简政放权，扩大校长的办学自主权
健全法制，完善学校内部机构建设
改革配套制度，整体推进
小学管理机制
小学管理机制的概念
小学管理机制是小学管理系统内部各要素之间的联系，制约和作用的方式
小学运行机制
小学运行机制是学校内部机构及其相互联系的渠道和方式，其主要任务是建立相应组织，制定相应制度
小学的组织机构
行政组织
党群组织
业务组织
其他组织
小学的规章制度
教育行政部门制定的相关制度
学校制定的规章制度
小学动力机制
动力机制是指管理系统动力的产生与运作机理
动力系统一般由三个方面驱动
由经济规律决定的利益驱动
由社会规律决定的政令驱动
由心理规律决定的心理驱动
绩效工资制
岗位目标责任制
小学约束机制
约束机制是指管理系统和行为进行限定与修正的功能和机理
校务公开制度
校务公开是指学校管理的一切事务，特别是一些重要的，涉及广大教职工以及学生利益的事务，实行民主决策与公开，从而保障广大群众依法享有更多的知情权，监督权和建议权
校务委员会制度
校务委员会的基本功能
建议参谋功能
审议决定功能
沟通协调功能
监督评价功能
