第二章职业道德思维导图

高中英语教师资格 【科一：综合素质】：第二章-职业道德：教师职业道德规范和职业道德行为，需要可收藏。

第二章-职业道德

• 第一节-教师职业道德规范
  • 单选+材料分析⭐⭐⭐⭐⭐(背诵)
  • 爱国守法【略看】
    • 爱国：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，拥护社会主义
    • 守法：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利
    • 禁止：不得有违背党和国家方针政策的言行
  • 爱岗敬业（对岗位）
    • 爱岗：忠诚与人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献
    • 敬业：对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生
    • 禁止：不得敷衍塞责
  • 关爱学生（对学生）
    • 关爱谁：关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
    • 怎么爱：对学生严慈相济，做学生良师益友
    • 爱什么：爱学生身体，更爱护学生的心灵
    • 禁止：不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生
  • 教书育人（对教育）
    • 教书：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。
    • 育人：培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展
    • 禁止：不以分数作为评价学生的唯一标准
  • 为人师表（对专业发展）
    • 对待自己：坚守高尚情操，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明
    • 对待他人：关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长
    • 对待诱惑：作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教。
    • 禁止行为：不利用职务之便谋取私利
  • 终生学习
    • 知识：崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持学习，拓展知识视野，更新知识结构
    • 能力：潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平
  • 三爱两人一终身
• 第二节-职业道德行为
  • 教师职业行为规范解读
    • 教师思想行为规范
    • 教师教学行为规范
    • 教师人际行为规范
    • 教师仪表行为规范
    • 教师语言行为规范
  • 教师在教育活动中要处理好几大关系
    • 教师与学生的关系
      • 热爱、尊重、了解、公平、严格要求
    • 教师与学生家长的关系
      • 平等、沟通、尊重
    • 教师与同事的关系
      • 尊重、理解、协作
    • 教师与教育管理者的关系
      • 尊重、支持