导图社区 教育与社会发展
这是一篇关于教育与社会发展的思维导图，主要从教育与人口、教育与生产力、教育与社会政治经济体制、教育与文化四方面展开。
本思维导图主要对中学教资中教育知识与能力的课外活动的组织与管理的内容做了简要概括，需要的可以收藏下。
本知识框架主要概括了中学教资中教育知识与能力中的班级与班集体的主要内容，有需要的同学，可以收藏下哟。
本知识框架概述了中学教资中教育知识与能力中的中学德育的主要内容，有需要的同学，可以收藏下哟。
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二.教育与社会发展
教育与人口
社会人口对教育的制约作用
人口的数量及增长速度制约着教育发展规模和速度
人口就业的地域分布 制约着学校的布局和办学的形成，影响教育投资的效果和发展速度
人口的地域分布制约着学校的布局和办学的形式，影响教育投资的效果和发展速度
人口流动也会对教育产生影响
教育对提高人口素质的促进作用
提高人口素质
改善人口结构
控制人口数量
促进人口流动
教育与生产力
生产力对教育的决定作用
教育对生产力的促进作用
教育再生产劳动力
教育再生产科学技术知识
教育生产新的科学技术知识
信息技术与教育
信息技术改变着人们关于知识的概念
信息技术改变着人们关于学习和教育的观念
信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化，民主化和自主化提供了平台
教育与社会政治经济体制
社会政治经济制度的性质决定着教育的社会性质
政治经济制度决定教育的领导权
政治经济制度决定着受教育的权利
政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容
教育对政治经济体制的促进作用
促进政治制度的完善
教育通过思想传播，制造舆论为政治经济制度服务
教育是促进社会民主化的重要力量
教育与文化
文化对教育的制约性
文化观念影响着人们的教育观念
文化影响着人们对教育内容的选择
文化影响着人们的教育目标
文化影响和制约着教育方法、手段的选择和组织形式的采用
教育对文化的促进作用
教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用
教育具有传播和交流文化的作用
教育具有更新和创造文化的作用
教育与文化关系的特殊性
学校文化
学校文化的构成
学校物质文化
学校组织和制度文化
学校精神文化（核心）
学校文化的功能
导向功能
凝聚功能
约束功能
激励功能
教化功能
