IDP 目标管理

个人发展计划课程的提炼，IDP目标管理，即个人发展计划，是一个过程，用于帮助员工识别和实现个人的职业发展目标。

IDP 目标管理

入门

L1

发展模型

子主题

重新定义问题

核心理念-职业特征

问题定位表格

L2

WWRH法则



目标观

绩效目标

成长目标

SMART原则

L3

计划时间

记录时间

时间记录清单

分析时间

复盘

L4

职场成长的四个阶段



L5 初识目标

目标的意义

建立内在动机

目标分类

外驱：别人让做

内驱：自己想做 自主性



改变的底层原理

自我决定目标-认同感-敏捷行动-真正改变

无目标的成因



从众心理

低自尊

职业定位模糊

建立目标步骤

全面自我认识

了解职业市场

理性综合评估

职业目标拆解

L6 兴趣＆能力

认识自己-约哈里窗



发现兴趣

心流理论-做该事忘记时间，做完后充满能量并非常满足

职业兴趣-霍兰德测试

S 社会型

E 企业型

C 常规型

R 实际型

I 调研型

A 艺术型

发现能力

时光日志，记录心流

STAR法则

可用于简历描述

霍兰德职业兴趣测试：实用型7 研究型8 艺术型1 社会型4 企业型7 常规型8

职业能力

专业能力

可迁移能力

人际能力

管理能力

情商能力

分析理解能力

创造力

执行力

L7 找到个人闪光点

价值观＆职业价值观

人们认识和评价周围客观实物现象能否满足自身或社会需要所持有的内部标准，是做出抉择的内在取舍标准



价值观的形成



个人生命线



L8 搜集职业信息

地域

人才状况：引进政策

待遇状况：平均薪酬

发展机会：城市规划

行业

行业研报

国家宏观经济政策

行业现状及发展趋势

行业市场信息



组织

参加面试 收集公开信息

职业

职业分析清单

看招聘要求信息

职业定位三级漏斗

兴趣

能力

价值观

L10 理性决策

Part 1 复杂情况做判断

理想状态

有条不紊 可预估可量化

现实状态

复杂多变 未知 不可量化

贝叶斯思维：大胆假设 小心求证 不断调整 快速迭代

后验概率=先验概率x调整因子

先验概率很重要：深度思考 经验累积

信息收集很重要：可靠性，识别信息质量

Part 2 增加决策可靠性

非理性决策的三大原因

情绪

潜意识

信息盲区

理性决策模型

1. 界定问题：找出原因

理想和现实冲突？

2. 确定决策标准：找出关键影响因素

为什么？ 因素排序

3. 开发备选方案

4. 评估方案

5. 选择最佳方案

Part3 靠谱的人

可信度加权：给能力更强的决策者赋予更大的权重

三个原则

了解每人思维和观点方面的优势劣势

关注可信度高但与你观点不一致的人，理解其推论过程

可信度加权可作为工具，但不能取代决策

怎么识别

多次成功解决相关问题的人

能有逻辑的解释结论前因后果的人



L12 目标清晰化

目标再定义

who：目标服务对象是谁，执行人是谁

what：达成时限，所需产出，评估标准（定量 定性）

why：目标设定的背景，对他人公司及自己的价值

分析目标背后的原因，加深对目标的理解

目标评估

整体评估

完成目标的能力是否具备

相应的条件和环境是否具备

完成目标的成本如何

风险和预案评估

资源评估

目标分解

转化成关键结果

目标执行

L13 OKR objectives and key results

确定关键结果

假设分析法

明确现状与目标的差值

假设存在差值的原因

大胆假设小心求证

多方求证得出可实行的假设

找到核心问题 制定关键结果

MECE法则

ME mutually exclusive 关键结果之间不重复

CE collectively exhaustive 穷尽关键结果

关键结果注意事项

关键结果2到4个最佳

关键结果类型

基于任务

基于价值

衡量任务的效果

可衡量

时间

质量

效果



L14 个人职业规划书

L15 阶段考核