脑瘫GMFM粗大运动

特殊教育康复脑瘫GMFM粗大运动评估具有较为灵敏的反映康复效果的特点，适用于脑瘫儿童粗大运动的评估、康复目标制定和康复疗效的监测。

脑瘫GMFM粗大运动

• 卧位与翻身
  • 1.仰卧位： 头正中位；转头时四肢对称
    • 位置：头位于中线，四肢放松且对称
    • 方法：引导孩子的头从一侧转向另一侧，孩子能在引导下保持手臂不动，或在孩子够物体时观察其上肢运动是否对称。
    • 0分 不能维持头中线位 1分 维持头中线位1-3秒 2分 转头时四肢不对称 3分 转头时四肢对称
  • 2.仰卧位： 双手移至中线，手指相触
    • 位置：平卧，头位于中线，手臂放松
    • 方法：引导孩子将手移至中线位两手手指相触，指孩子必须保持两手在一起的时间足够长。
    • 0分 没有启动双手中位线活动 1分 启动双手向中位线活动 2分 双手移到身体前，无双手触碰 3分 双手移至中线，手指相触
  • 3.仰卧位： 抬头45°
    • 位置：平卧，头位于中线
    • 方法：用玩具引导孩子抬头
    • 0分 无法启动颈前屈 1分 有颈部屈曲的动作但不能抬头 2分 抬头小于45° 3分 抬头45°
  • 4.5.仰卧位： 完全屈曲右（左）髋和膝
    • 位置：平卧，头于中线，下肢伸展
    • 方法：诱导孩子屈髋和屈膝，膝触及胸，大腿触及小腿
    • 0分 不能启动右（左）侧屈髋、屈膝 1分 启动右（左）屈髋、屈膝 2分 部分屈曲右（左）髋和膝 3分 全范围屈曲右（左）髋和膝
  • 6.7.仰卧位： 伸出右（左）臂，过中线够玩具
    • 位置：头于中线，双手不过中线，玩具放置于胸部水平
    • 方法：让孩子拿玩具，后把玩具向孩子一侧向另一侧移动，让孩子的手越过中线
    • 0分 不能启动朝向中线 1分 启动朝向中线 2分 伸出右（左）臂，手不能够中线 3分 伸出右（左）臂，手过中线
  • 8.9.仰卧位： 向右（左）侧翻身至俯卧
    • 位置：平卧，头于中线，四肢放松
    • 方法：用玩具引导由仰卧位翻身至俯卧位
    • 0分 不能启动翻身 1分 启动翻身 2分 部分翻至俯卧位 3分 向右（左）侧翻身至俯卧
  • 10.俯卧位： 竖头（头呈垂直位置）
    • 位置：俯卧，头在垫上手臂腿放松放置
    • 方法：引导孩子抬头向前看
    • 0分 不能启动抬头 1分 启动抬头，下巴不能离开垫子 2分 下巴能离开垫子抬头，但头不能立直 3分 抬头至直立位（竖头）
  • 11.俯卧位前臂支撑： 竖头，肘伸展，胸部抬起
    • 位置：俯卧，头在垫子上，肘支撑，下肢自然伸展
    • 方法：鼓励孩子抬头垂直位，并将上肢伸展
    • 0分 不能启动抬头 1分 启动抬头，下巴不能离开垫子 2分 肘支撑抬头，头不能立直 3分 肘伸展，头立直，胸部抬起
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