导图社区 六年级道法生命的思考
这是一篇关于六年级道法师生情谊思维导图,总结了师生之间、 亲情之爱等重要知识点。有需要的朋友赶紧收藏吧!
这是一篇关于友谊的天空的思维导图,包含友谊与成长同行、友谊的澄清、友谊的力量、友谊的特质、建立和呵护友谊等。
关于九年级化学笔记(溶液)思维导图,一种或几种物质分散到另一种物质中形成 均一、稳定的混合物。欢迎大家使用!
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面对孩子的特性需要把握的两个原则
幼儿园主题活动:甜蜜蜜的糖果
师长情谊
师生之间
走近老师
教师的职业特点:传承文化、教书育人(P61)
风格不同的老师:态度P63-64 方法与技能 P64
我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方
师生交往
教学相长
正确面对老师的引领和指导(P66)
正确对待老师的表扬和批评(P67)
亦师亦友
彼此尊重(P68)
学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心。携手共进、这是师生交往的良好状态
相互促进
老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师
亲情之爱
家的意味
孝亲敬长:原因 (P74)
法定义务
如何孝亲敬长
尊重
倾听
感恩
生命的居所
爱在家人间
体味亲情
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感
掌握与父母沟通的技巧 方法与技能(P82)
处理亲子冲突(P82)
爱的碰撞
由于在部分方面差异较大,亲子冲突有时难以避免
沟通传递爱
爱需要呵护
我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方法表达我们的爱
让家更美好
现代家庭 (P83-84)
构建和谐家庭(方法与技能 P85-86)
家和万事兴
增进理解,化解矛盾与冲突
家务我分担(劳动)
家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围
方法与技能 P75