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高运球
这是一篇关于高运球的思维导图，包含模拟练习、动作探究、讲解示范、动作练习、分组竞赛等。
编辑于2024-02-18 10:28:08- 运动
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- 大纲
课前导学
分组事宜
动作要领
技术应用
准备1：学生课堂活动信息及课堂相关知识的储备
课中教学
课堂常规
体育委员组织学生借器材，整队、向教师报告人数
师生相互鞠躬并问好，宣布本课主要内容及要求
检查服装，强调安全，安排见习生
准备2：和谐教学氛围、安全教学环境、充分教学资源的营造
热身活动
一般热身活动
慢跑
徒手操
专项热身活动
踩球练习
抢球游戏
准备3：学生身体机能的激活及球性的熟悉
模拟练习
无球练习 突破重点（支撑脚站位准确）
踢固定球练习 突破重点（加强击球脚击球点和击球方向的把握）
尊重、沟通、协作的团队精神
1E—— 模拟练习
探究练习
脚内侧射门探究练习
教师告知练习目的
学生根据目的，自主探究动作
2E——动作探究
脚内侧踢球技术教学
脚内侧踢球技术的特点及应用
学生提问
脚内侧踢球技术动作讲解示范
学生动作示范
教师动作分解与解惑 突破难点（加强学生对出球方向准确的技术动作的理解）
自主学习和思考问题的能力
3E——讲解示范
脚内侧踢球练习
脚内侧踢球练习（推射小球门）
学生形成新技能
4E ——动作练习
脚内侧踢球竞赛
定点推射小球门竞赛
尊重队友、不埋怨他人的团队精神
课堂考核
勇于竞争、淡化结果、敢于担责的胜负观
5E ——分组竞赛
身体素质练习
灵敏素质练习（敏捷梯）
提高：技术动作相关身体素质的加强
放松整理
组织学生进行放松活动
课堂总结
组织学生收拾场地垃圾、回收场地器材
结束：教学内容总结、教学资源回收
课后拓展
课后作业
观看一场足球比赛
补充：课堂相关知识的延伸
课前导学
动作要领
技术应用
准备1：学生课堂活动信息及课堂相关知识的储备
课中教学
课堂常规
体育委员组织学生借器材，整队、向教师报告人数
师生相互鞠躬并问好，宣布本课主要内容及要求
检查服装，强调安全，安排见习生
准备2：和谐教学氛围、安全教学环境、充分教学资源的营造
热身活动
一般热身活动
慢跑
徒手操
专项热身活动
球性练习
准备3：学生身体机能的激活、基本功巩固和球性的熟悉
模拟练习
指令拍球练习
1E—— 模拟练习
原地运球探究练习 突破重点（加强学生对原地运球准确的落点、身体姿势和发力方式的理解）
教师告知练习目的
学生通过练习，合作探究动作
行进间运球探究练习突破重点（加强学生对行进间恰当的落点、触球部位、发力大小的理解）
教师告知练习目的
学生通过练习，合作探究动作
尊重、沟通、协作的团队精神
2E——动作探究
原地高运球技术教学
双手持球技术的特点及应用
学生提问
原地高运球技术动作讲解示范
学生动作示范
教师动作讲解与解惑 突破难点（加强学生对拍按球的手掌部位准确的理解）
行进间高运球技术教学
双手持球技术的特点及应用
学生提问
行进间高运球技术动作讲解示范
学生动作示范
教师动作讲解与解惑 突破难点（加强学生对行进间运球落地控制在侧前方的理解）
自主学习和思考问题的能力
3E——讲解示范
原地高运球练习
原地高运球练习
学生形成新技能
行进间高运球练习
行进间高运球练习
学生形成新技能
运球抢球游戏
学生巩固新技能
遵守规则、履行规则的规则意识
培养学生吃苦耐劳、坚持不懈、追求卓越的意志品质
4E ——动作练习
运球接力 赛
运球接力赛
尊重队友、不埋怨他人的团队精神
课堂考核
勇于竞争、淡化结果、敢于担责的胜负观
5E ——分组竞赛
身体素质练习
力量素质的重要性
肩背力量练习
腿部力量练习
核心力量练习
提高：与职业体能相关的身体素质提升
放松整理
组织学生进行放松活动
课堂总结
组织学生收拾场地垃圾、回收场地器材
结束：教学内容总结、教学资源回收
课后拓展
课后作业
观看一场篮球比赛
补充：课堂相关知识的延伸