导图社区 《朝花夕拾》鲁迅文集思维导图
创作于1926年,是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集,原名《旧事重提》,后由鲁迅改为《朝花夕拾》,一向得到极高的评价。是鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。本书为鲁迅一九ニ六年所作回忆散文的结集,共十篇。前五篇写于北京,后五篇写于厦门。
作者结合自身的创作经历、对结构动力学的研究以及创办「创造课程」的实践成效,发现人生如同自然界一样有着“潜藏结构”——由我们的欲望、信念、假设、抱负与客观现实结合而成,它影响着我们的行为和态度。 在这个结构中,我们惯有的思维方式其实是一种“反抗-顺应”陷阱,无法彻底解决问题,还会使我们陷入“来回摆荡”的困境。 对此,本书提出了一种更为底层、更富有动力的心智成长方式——通过选择和创造来改变人生的结构张力;并且解释了创造的5个步骤、创造历程的3个周期,以及每个周期中会遇到的问题和采取的策略,启发人们走出一条阻力最小的人生道路。 本书因此成为二十世纪关于“创造力”的启蒙之作和30年经典之作,影响了许多成功人士。
世界上所有优秀的销售奇才,他们的销售思维其实和我们想象中的完全相反——他们运用的正是反直觉销售思维! 对于销售,我们通常都会联想到销售员那种过度自信、控制欲强、不接受任何反驳的刻板印象。实际上,每个人每天都在以各种不同的形式进行销售,成功人士更善于推销,包括他们自己、他们的想法及产品。
人们正变得越来越孤独,就在一代人的时间里,越来越多的人生活在城市中,大家开始使用智能手机,人与人之间的关系变得越来越疏离,而西方日益恶化的贫富差距与年轻人失业,以及公共财政支出的缩减让问题变得愈加严重。
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藤野先生
内容
回忆藤野先生
事件
帮我订正讲义
询问我小脚女人
人物特点
没有民族偏见、严谨治学、求知欲强
追述自己弃医从文的思想过程
试卷风波
电影事件
主题
表达对藤野先生的怀念与感激
叙述自己的爱国主义思想
琐记
人物
沈四太太
劝我们不吃冰
外号“肚子疼”
善良
衍太太
教孩子们做危险的事
给“我”看不好的图片
唆使我偷母亲的首饰又给我传谣言
表面好、暗中使坏,自私自利、奸诈
求学经历
中西学堂
南京求学
陈述学堂弊端批判洋务运动的乌烟瘴气
江南水师学堂
矿务铁路学堂
接触进化论
兴奋
《天演论》
如饥似渴阅读
范爱农
外貌
高大身材、头发少、眼球白多黑少,看人像在藐视
性格
正值倔强、爱国、思想进步
追述与范爱农相识的片段
发生争执
故乡重逢
回忆相识
爱农任教
爱农去世
横滨
批判封建社会对正值知识分子的迫害
批判辛亥革命的不彻底性
对范爱农的怀念
无常
描绘儿时所见到无常
鬼而情,人而理正直爽直
人间没有真理恶人没有恶报
讽刺军阀统治、文人
父亲的病
庸医害人
叶天士
经霜三年的甘蔗
陈莲河
蟋蟀一对,平地木十株
封建孝道
喊父亲
阿长与《山海经》
阿长
性格特点
愚昧、迷信、善良、麻木
阿长称呼的由来
阿长的不雅睡相
阿长教我元旦古怪的仪式
阿长懂得得烦人得礼节
阿长给我讲长毛的故事
阿长谋害我的隐鼠
阿长给我买《山海经》
怀念长妈妈
手法
欲扬先抑
从百草园到三味书屋
百草园
园中景色
“美女蛇”传说
雪地捕鸟
特点
儿童乐园
三味书屋
上课情形
课间玩耍
老师读书时偷乐
陈腐
寿镜吾
五猖会
《五猖会》的习俗
急切、兴奋
父亲强迫背《鉴略》
痛苦
强制的封建教育对儿童天性的摧残
《二十四孝图》
忆儿时读《二十四孝图》感受
老莱娱亲
郭巨埋儿
揭露封建孝道的虚伪与残酷
《狗·猫·鼠》
批判被人说他仇恨猫的污蔑
仇恨猫的原因
猫吃东西爱娱乐
猫吃了我的隐鼠
鞭挞一些具有猫的习性的人
借物喻人