导图社区 心理学第十一章 智力
彭聃龄第六版 普心 第11章智力思维导图,探讨了智力的各个方面,包括定义、理论、测量以及发展等。
彭聃龄 普心第六版 第十三章学习主要讨论了学习的定义、规律、教学方法和学习以及学习的相关理论。
彭聃龄 普通心理学 第六版 第八章 语言,定义:人类通过高度结构化的声音、文字或手势等构成的一种用于交流的符号系统同时也指使用这种符号系统进行交流的能力。
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第十一章 智力
第一节 智力的概念和理论
一、什么是智力
定义:一般性综合认知能力
二、心理测量取向的智力理论
二因素论
群因素论
三维智力结构模型
流体智力和晶体智力
三、信息加工取向的智力理论
多元智力理论
智力的三因素理论
分析性智力
创造性智力
实践性智力
智力的PASS模型
四、智力与能力、成就的关系
能力
能力倾向
一般能力倾向
特殊能力倾向
成就
知识
陈述性知识
程序性知识
技能
操作技能
心智技能
第二节 智力的测量
一、比内-西蒙智力量表(第一个)
心理年龄
二、斯坦福-比内智力量表
三、韦克勒斯智力量表
第三节 智力的发展和个体差异
一、智力发展一般趋势
二、智力的个体差异
智力水平的个体差异
智力结构的差异
智力的性别差异
数学能力
言语能力
空间能力
第四节 影响智力发展的因素
遗传
教育与环境
产前环境
早期经验
学校教育
人的主观能动性