初中物理——声现象

这是一篇关于初中物理——声现象的思维导图，将知识点进行归纳和整理，可以帮助学习者理解和记忆。

声现象

• 产生与传播
  • 产生
    • 声源：正在发声的物体
    • 原因：声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止
  • 传播
    • 形式：声音在介质中以声波的形式传播
    • 条件：声音的传播需要介质，真空中不能传播
  • 声速
    • 影响因素：声速大小跟介质种类和温度有关
    • 大小：声音在15℃空气中的传播速度为340m/s
    • 快慢：V固>V液>V气
  • 回声
    • 声音在传播过程中遇到障碍物被弹射回来又传入人耳的声音
    • 区分回音和原生的条件，回升比到达人耳比原声晚0.1秒以上
    • 利用利用回声可以测海水的深度或发生物距障碍物的距离。
• 噪音
  • 定义
    • 物理学角度：发声物体做无规则振动发出的声音
    • 环保角度：妨碍人们正常工作学习休息的声音
  • 噪音控制
    • 在声源处减弱，例如:禁止鸣笛消音器
    • 传播过程中减弱，例如：隔音墙，路边植树，关窗
    • 在人耳处减弱减弱，例如：佩戴耳塞
  • 等级
    • 通常用分贝（dB)
    • 保护听力不超过90dB
    • 保证工作学习不超过70dB
    • 保证休眠不超过50dB
    • 0dB是人耳刚好能听见的声音，不是无声。
• 声的利用
  • 声音能传递信息
    • 回声定位
      • 利用回声定位科学家发明了声呐
      • 回声探测距离：S=Vt（t=1/2t总）
    • 超声波
      • B超检查身体
      • 利用超声波探测金属内部的裂纹等缺陷
      • 蝙蝠利用超声波确定目标的位置
    • 次声波
      • 大象利用次声波交流
      • 自然灾害之前都伴随有次声波的产生
  • 声音能够传递能量
    • 超声波
      • 超声波碎石，洁齿、清洗仪器
    • 次声波
      • 次声波武器
• 声音的特性
  • 音调
    • 声音的高低 由发声物体的频率决定
      • 可听声
        • 20HZ--20000HZ
      • 不可听声
        • 超声波：频率高于20000HZ
        • 次声波:频率低于20HZ
  • 响度
    • 声音的强弱 发声体的振动幅度 距离发声体的远近决定
  • 音色
    • 音色声音的特色 发声物体的材料结构有关