早教（根基教育）

这是一篇关于早教（根基教育）的思维导图，主要内容包括：最好的早教方式-游戏，早教的场所是家庭，老师是父母，发展阶段，理念。

早教（根基教育）

• 理念
  • 儿童的早期教育称之为早教。主要针对0-3岁的婴幼儿。早教早孩子出生后就可以开始！
• 发展阶段
  • 第一年
    • 感知觉
    • 运动能力
  • 第二年
    • 语言能力
    • 认知能力
  • 第三年
    • 社交，情绪
    • 自理与品德
  • 这些能力的发展和培养都是互相影响互相协同的，只是每个阶段侧重点不同！早教必须有计划性
  • 早教也要讲究个性化
    • 每个孩子都是独一无二的
    • 安排恰当的学习和游戏内容
• 早教的场所是家庭，老师是父母
  • 父母是孩子的第一任老师，也是第一责任人，所以必须参与孩子的教育中！
  • 来自家庭的早教个更为重要
    • 只要孩子醒着就无时无刻不在学习和发展！
• 最好的早教方式-游戏
  • 早教游戏帮助宝宝发展的六种关键能力
    • 感知觉
      • 视觉
      • 听觉
      • 嗅觉
      • 味觉
      • 触觉
      • 前庭觉（平衡觉）
      • 本体觉（感受肌肉，肌腱，关节和韧带等深部结构的本体感觉）
    • 运动
      • 大动作
        • 抬头，翻身，独坐，爬，站走，跳，跑等
      • 精细动作
        • 手部的抓，握，拿，捏，放，敲等
    • 语言
    • 认知
      • 认知是大脑接收信息进行加工处理的过程，涉及感觉，知觉，记忆，思维，想象等心理过程，核心是思维
    • 情绪
      • 建立安全的依恋，早期良好的亲子关系。对儿童情绪情感发展非常重要。
    • 自理
      • 这里主要是在日常生活中照料自己的生活能力，还是一个人应具备的，最基本的生活技能，也是形成自我意识自我形象的基础。