导图社区 教育目的
这是一篇关于教育目的的思维导图，从教育目的的概述、我国的教育目的及其实现、全面发展的教育思想等方面进行了概述和分析。
本思维导图主要对中学教资中教育知识与能力的课外活动的组织与管理的内容做了简要概括，需要的可以收藏下。
本知识框架主要概括了中学教资中教育知识与能力中的班级与班集体的主要内容，有需要的同学，可以收藏下哟。
本知识框架概述了中学教资中教育知识与能力中的中学德育的主要内容，有需要的同学，可以收藏下哟。
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五.教育目的
教育目的的概述
教育目的的概念
定义：教育目的是指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格所做的总体规定与要求
地位：是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育内容，选择教育方法，检查和评价教育效果的依据
教育目的的层次结构
国家的教育目的
各级各类学校的培养目标
教师的教学目标
教育目的，培养目标。教学目标从表面看来很相似，实际上他们有各自的内涵，彼此相关，但相互不能取代
教育目的确立的价值基础
社会本位论
个人本位论
教育准备生活说
教育适应生活说
我国教育目的的确立依据
我国的教育目的及其实现
我国教育方针的历史演变
我国教育目的的精神实施
坚持社会主义方向
坚持全面发展
培养独立个性
教育与生产劳动相结合：教育与生产劳动和社会实践相结合是实现教育目的的途径
注重提高民族素质
全面发展的教育思想
我国教育目的的理论基础：马克思主义关于人的全面发展的学说是我国教育目的的理论基础
我国全面发展教育的基本构成
全面发展教育的概述
德育（灵魂与统帅作用）
智育
体育：体育，是指向学生传授身体运动及其保健知识，增强他们的体质，发展他们身体素质和运动能力的教育
美育
劳动技术教育：劳动技术教育是培养学生的劳动观点，形成劳动习惯，并使学生初步掌握基本生产技术知识和劳动技能的教育
全面发展并不等于平均发展，更不等于学生学习成绩门门优秀
全面发展教育各构成部分之间的关系
