导图社区 中国特色社会主义
这是一个关于中国特色社会主义的思维导图,中国特色社会主义是由中国改革开放的总设计师邓小平同志提出的,是科学社会主义的基本原则与中国实际相结合的产物,它具有鲜明的时代特征和中国特色。其中最本质的特征是中国共产党的领导。
七年级上册《道德与法治》第八课:探问生命知识总结。
七年级上册《道德与法治》第十课:绽放生命之花知识总结,包括“感受生命的意义”和“活出生命的精彩”两部分内容。
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中国特色社会主义
社会主义从空想到科学,从理论到实践的发展
原始社会的解体和阶级社会的演进
生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑
原始社会
生产力:生产力水平底下
生产关系:生产资料共同占有,结成平等团结互助和谐的关系,平均分配劳动产品
基本单位:氏族
氏族议事会
奴隶社会
生产关系:奴隶主占有,奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动。奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
生产力:金属工具,城市,文字,脑力劳动,体力劳动
主要矛盾:奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾
国家产生
暴力机关
封建社会
生产关系:地主占绝大部分土地 农民有一定的人身自由
主要矛盾:农民阶级和地主阶级
剥削方式
收取地租
君主专制等级森严
君权神授,封建迷信
资本主义社会
生产关系:资本家占有一切生产资料占有工人创造的剩余价值
经济危机
资本主义无法克服的痼疾
表现
未来趋势
基本矛盾:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
科学社会主义的理论与实践
空想社会主义
三个时期
进步性
局限性
科学社会主义
历史前提:资本主义的发展和工人运动的兴起
诞生标志:《共产党宣言》的发表
内容
马克思主义
理论基石:唯物史观和剩余价值学说
四次飞跃
只有社会主义才能救中国
新民主主义革命的胜利
历史任务:争取民族独立,人民解放 实现国家富强,人民幸福
五四运动
性质
中国共产党
成立意义:主心骨
三个法宝:统一战线,武装斗争,党的建设
新中国成立
意义
社会主义制度在中国的确立
三大改造
地位:最为广泛而深刻的社会变革
总路线总任务:一化三改
探索
中共八大
指明方向
社会矛盾和主要任务改变
成就
文化大革命
急于求成忽视客观规律
只有中国特色社会主义才能发展中国
伟大的改革开放
起步1978-1992
标志:党的十一届三中全会
设置经济特区
对外开放迈出关键步伐
沿海开放城市
沿海经济开发区
内地
逐步深化1992-2013
南方谈话
明确建立社会主义市场经济体制目标
党的十四届三中全会
建立社会主义市场经济体制进行部署
加入世贸组织
新阶段
党的十六届三中全会
完善社会主义市场经济体制进行部署
党的十八大
提出全面建成小康社会和全面深化改革目标
上海自由贸易试验区
全面深化2013-
党的十九大
提出形成全面对外开放新格局
党的20大
坚持深化改革开放,增强社会主义现代化建设的活力和动力
中国特色社会主义的创立,发展和完善
邓小平理论
什么是社会主义?怎样建设社会主义
邓小平
开创
三个代表重要思想
加深什么是社会主义,怎样建设社会主义和建设什么样的党,怎样建设党的认识
江泽民
推向21世纪
科学发展观
实现什么样的发展,怎样发展
胡锦涛
新形势下坚持和发展中国特色社会主义
***新时代中国特色社会主义思想
***
新时代...
进入新时代
中国特色社会主义道路,理论,制度,文化
是改革开放以来取得成绩和进步的根本原因
启示
相互联系,相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践
只有坚持和发展中国特色社会主义,才能实现中华民族伟大复兴
中国特色社会主义进入新时代
新时代
内涵
如何发展
一以贯之
主要矛盾
一变两不变
实现中华民族伟大复兴的中国梦
本质
国家富强,民族振兴,人民幸福
怎么实现
党
党的知识
国家
两步走
49页特征3
人民
49页特征1
青少年
49页特征2
54页机遇
55-56青少年如何做
特点
地位
回答时代之问的科学理论
第三单元
十个明确
理论
五位一体总体布局,四个全面战略布局
十四个坚持
实践
四梁八柱
十三个方面成就
成果
路线图和方法论
460班 张入俞
全方位,多层次,宽领域
工具改进→生产力发展→个体劳动盛行→土地私有→私有制产生→贫富分化