古代教育的演变

这是一个关于古代教育的演变的思维导图，在原始社会时期，教育具有自发性、广泛性、无等级性和无阶级性的特点。由于生产资料属于公有制，儿童也是公有的，因此教育对每个儿童来讲机会都是均等的。这一时期的教育主要是在生产劳动过程中进行，通过模仿和口耳相传的方式传递生产经验和生活经验，体现了教育与生产劳动相结合的特点。

教 育 的 演 变

• 原 始 社 会
  • 特 点
    • 自发性、广泛性、无等级性、无阶级性
    • 教育与生产劳动实践结合
    • 教育内容简单
      • 传授如何制造和使用工具及其他生产经验
    • 教育方法单一
    • 没有一定的组织形式
    • 没有特定的教育场所和教育制度
• 古 代 社 会
  • 总 特 征
    • 古代产生了学校
      • 生产力的发展脑体分离
      • 经验积累
      • 文字出现
    • 阶级性、等级性
    • 教育与生产劳动相脱离
    • 道统性、专制性、刻板性、象征性
    • 古代教育尚未形成复杂的结构体系
  • 分 类
    • 奴 隶 社 会
      • 时 期
        • 夏 商 西周
          • 学在 官府
            • 由国家来管理的
            • 因为
              • 只有奴隶主贵族及其子弟 才能入学受教育
        • 春秋
      • 原 因
        • 出现专门从事脑力劳动的知识分子
          • 原因
            • 生产力的发展
            • 社会分工的扩大
        • 向奴隶主贵族子弟单独传授礼乐和御射 教育开始从生产劳动中分离出来，并且被奴隶主贵族所垄断 形成了奴隶社会的教育
      • 学 校 名 称
        • 校
          • 教
            • 夏
              • 文字记载，已经有了正式的学校
        • 序
          • 射
            • 商
              • 有文物作证
        • 庠
          • 养
            • 周
        • 大都平民
        • 学
          • 三代共之
            • 培养贵族子弟国学
    • 封建社会
      • 战国-清末
• 西 周
  • 方 面
    • 德
    • 行
    • 仪
    • 艺
  • 具 体 内 容 六 艺
    • 礼（规章制度）
    • 乐（音乐舞蹈）
    • 大学重点
    • 射
    • 御（骑马驾车）
    • 书（历史）
    • 数
    • 小学重点、基础
  • 教育目的
    • 《礼记·大学》 培养道德高尚、热爱人民、对人民有益的人
  • 学 校 系 统
• 春 秋
  • 背景
    • 生产力发展
      • 封建制的生产关系开始产生
      • 经济结构和政治结构都迅速发展
      • 教育制度也随之变化
  • 私学产生
    • 孔子创立
    • 后双轨制
• 战 国
  • 官学和私学都有相当的规模
  • 齐宣王
    • 稷下学宫
      • 设祭酒等领导人员
        • 荀子曾担任
      • 官家操办、私家主持
  • 内 容
    • 儒学
      • 诗书礼乐、言德政文
    • 墨学
      • 实际生产技能的培养
      • 对力学、光学和几何学的研究
• 汉
  • 政 策
    • 国家采取“内法外儒”的文教政策
      • 积极兴办学校 招纳士子们就读
    • 罢黜百家、独尊儒术
  • 教 材
    • 儒学经典
    • 嘉平石经
      • 一字石经/一体石经
    • 正始石经
      • 三体石经
  • 教育主张
    • 明经修行
  • 学 校
    • 太 学
      • 汉武帝建立
      • 设在长安西北城郊
      • 专门传授知识、研究学问的机构
      • 地 位
        • 中国历史上正式设立的第一所大学
        • 中国当时的最高学府
        • 世界最古老的高等学校
          • 雅典大学
          • 亚历山大尼亚大学
      • 教官
        • 五经博士
          • 负责培训地方师资（东汉最盛时达3万人）
      • 课程
        • 通经致用为主，学生分经受业，经考试及格，任用为官吏
    • 鸿都 门学
      • 专门学习书法画辞赋的艺术学校
      • 世界上最早的高等艺术专科学校
• 魏 晋 南 北 朝
  • 背景
    • 战乱不断，大学时兴时废，官学教育有所削弱
  • 晋 代 学 校 系 统
    • 中 央
      • 太 学
        • 六 品 以 下
          • 博士员 19
          • 南朝 宋文帝 四馆（四学制）
            • 儒学
            • 玄学
            • 史学
            • 文学四馆
      • 国子学 国子寺 （北齐）
        • 晋代门阀制度的必然结果
        • 五品 以上 贵族
          • 祭酒1
          • 博士1
          • 助教10
    • 地方
• 隋 唐
  • 束 礼
    • 学生要向老师行束脩之礼
      • →学生与老师初次见面时敬奉的礼物
    • 礼物轻重 因学校的性质而异
      • 绢
        • 国子学和太学，每人送绢三匹
        • 四门学二匹
        • 其他学一匹
      • 酒肉，数量不定
    • 缴纳仪式，目的是密切师生关系
  • 教材
    • 开成石经
  • 分 科 考 试
    • 都按其学习内容规定修业年限
    • 同时还要对学生进行旬试、岁试及毕业考试
    • 不及格必须重学，三次不及格者，延长学习年限九年
    • 仍不及格，则勒令退学
    • 分科教学
  • 学 校 系 统 中 央 国 子 寺
    • 隋炀帝 国子监
      • 教育部
      • 国子学
      • 太学
      • 四门学
    • 唐 国 子 监
      • 六 学 二 馆
        • 六 学 直 系
          • 国子学300
            • 三品以上
          • 太学500
            • 五品以上
          • 四门学1300
            • 七品以上500
            • 庶民800
          • 大 学 性 质
          • 律学
          • 书学
          • 算学
          • 专门学院性质
        • 二 馆 旁 系
          • 分
            • 弘文馆
              • 归门下省管辖
            • 崇文馆
              • 归太子东宫管辖
            • 大学 性质
          • 学生 资格
            • 学生资格高于国子学
            • 仅限皇亲国戚 及三品以上官员子弟入学
      • 旁 系
        • 医 学
          • 太医署管辖
          • 分
            • 医学
            • 针灸
            • 按摩
        • 小学
          • 秘书省管理（二馆的预备学校）
      • 直系
        • 崇玄学
          • 祠部管理（学习老子、庄子等）
• 宋
  • 制度
    • 学官，学田制度
    • 使学校有了固定的教育经费
  • 官学
    • 在学校教育制度上 等级差别不断缩小
      • 官学向宗学转化后无问亲疏
      • 国子学向太学转化后无问门第
    • 重视发展地方学院校
  • 书院
  • 教学内容
    • 四书五经
• 元
  • 分斋教学
• 明
  • 学塾
• 清
  • 学堂
• 近 代
  • 国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起
  • 初等义务教育的普遍实施
  • 教育的世俗化
  • 教育的法制化
• 20 世 纪 教 育
  • 终身化
  • 全民化
  • 民主化
  • 多元化
  • 现代化
    • 核心
      • 人的现代化
    • 关键
      • 教师队伍