教学处教学管理思路展示

这是一份详细的高中教学管理思维导图，包含加强目标管理、教学资源管理、教学过程控、 教学质量评价等，内容全面而细致，旨在通过科学的管理和有效的措施，提升学校的教学质量，促进学生的全面发展。

教学处教学管理思路展示

• 加强目标管理
  • 目标的确定与分解
    • 根据连州市高考上线情况确定高考目标
    • 从入学开始将任务目标分解到年级与班级
    • 根据高考分数线分解目标学校所需学科分数
  • 目标的监控与评估
    • 将大学目标、学科分数线目标上墙，激发学生潜力
    • 通过月考、期末考监控与评估年级与班级目标完成情况
    • 通过学科达标检测监控与评估学生目前完成情况（过关考）
  • 目标的激励与反馈
    • 设定学科目标奖励机制
      • 科组设计具有吸引力的奖励方案
    • 定期反馈目标完成情况
      • 科组至少每月定期反馈一次
• 教学资源管理
  • 教材的选用与开发
    • 分析现有教材，选用优质教材
    • 积极开发校本教材并做强做大校本教材（团队或个人）
  • 教辅资料的选用与开发
    • 选取具有实用性，前瞻性的教辅资料
    • 减少资料征订，开发适合本校发展的教辅资料
  • 建设本校数字化教学资源库
    • 方便教师备课上课查阅
    • 方便学生自我学习查阅
  • 充分利用广州六中校本部教学资源库
    • 分配OA账号到科组
  • 给教师采购电子教学资源，例如：学科网、高考资源网等
• 教学过程监控
  • 早读课管理
    • 科组每周要确定所读内容并上交
    • 鼓励学生养成自主读书习惯，拒绝齐读
    • 值日行政、年级等及时进行巡查反馈
  • 课堂教学管理
    • 多参加听评课活动
    • 观察教师上课趣味性与吸引力
    • 不能随便想，随便问，随便写
    • 加强巡查反馈，防止学生课堂睡觉
  • 加强作业管理
    • 明确作业类型
      • 备课组要统一学习笔记、知识整理、书面作业
    • 控制作业量
      • 语、英、物45分钟，数60分钟，其他25分钟
    • 定期进行优秀作业展示或评比
  • 学科测试管理
    • 抓好重点学科测试
      • 数学、物理、英语、历史
    • 学科测试次数控制
      • 数学、物理两周测1次，其他学期测试2-3次左右。
    • 以竞赛促进学科测试工作
  • 学科培优辅差管理
    • 学生选1-2科进行基础强化和素养提升
    • 教师对不达标的进行个别辅导和帮扶
• 教学质量评价
  • 设计评价体系
    • 制定评价标准
      • 确定评价指标
        • 根据当地高考上线率
        • 根据学生入口数据
      • 确定评价办法
    • 实施评价方法
      • 落实任务目标
        • 目标到年级、班级、师生
        • 目标到具体科组
      • 进行定期考试
      • 学生发展评价
  • 数据分析与决策
    • 汇总成绩数据
      • 统计考试成绩
      • 分析成绩分布
    • 利用数据分析
      • 分析教学效果
      • 优化教学决策
  • 教学质量奖励机制
    • 依据目标完成情况进行奖励
• 优秀教师培养管理
  • 加强教师培训
    • 根据需求鼓励教师参加各类培训
  • 教师职业发展
    • 鼓励开展教学研究、研讨会、学术交流活动等
    • 提供职称晋升机会，实现教师专业发展
    • 帮助教师专业发展，增强教师职业成就感
  • 参加基本功比赛
    • 解题比赛
    • 讲题比赛
    • 片区比赛
  • 任务目标引领
    • 以学科任务目标为引领，决心创造成绩
  • 宣传与表彰
    • 利用教学长廊等加大优秀教师宣传与表彰
• 优秀学生培养管理
  • 个性化发展
    • 识别学生特长
      • 开展兴趣测试
      • 观察学生表现
    • 提供个性化指导
      • 安排专业辅导
      • 推荐发展路径
  • 尖子生培养
    • （生源是强校之本）培养不了尖子，招不来尖子
    • 尖子生如何检验
      • 五大学科奥赛
      • 强基计划、综评
      • 参加普通高考
• 教务信息化管理
  • 教务系统管理
    • 学籍管理
      • 学期初核查学籍
    • 考务管理
      • 构建自己的考试分析系统
    • 招生系统
      • 初高中招生管理
  • 收集教学数据
    • 建立学生信息数据库
      • 学生发展评估
    • 跟踪教学活动数据
      • 教学质量评估
• 教育教学联合管理
  • 教育教学协同管理
    • 班级文化建设
      • 班级名称
      • 班级口号、班歌
      • 班级目标文化墙
    • 建立联合课堂巡查机制
      • 减少手机、睡觉等问题
    • 建立学生成长白皮书
      • 将学生成长情况反馈到母校、家长
    • 班级考试分析会
      • 考试后及时了解学生动态
      • 科任与班主任群策群力，共同完成目标
  • 教育教学活动组织
    • 学校活动
      • 共同策划与开展好具有教育意义的活动
    • 社团活动
      • 研学活动
        • 开展夸学科研学活动
      • 竞赛活动
        • 鼓励参加或组织各类竞赛活动
  • 建立家校合作共育机制
    • 邀请家长参与教学管理
    • 邀请家长参与班级活动
    • 共同制定学生培养方案
    • 定期召开家长会增强家校互动