导图社区 注册规划师资格国际互认研究分析
这是一篇关于注册规划师资格国际互认研究分析的思维导图，分析了我国注册规划师制度现状情况，涵盖了考试命题、科目设置、报名条件、合格标准等多个方面。
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注册规划师资格国际互认研究分析
一、研究背景
总体概述
研究目的
研究意义
研究必要性
落实国土空间规划行业改革要求
加强规划人才国际交流
推动规划行业与国际接轨
提升我国规划行业水平
二、我国注册规划师制度现状情况
注册规划师制度演进
注册规划师数量
资格门槛：主要包括考试命题的组织、考试科目设置、考试大纲命题范围、报名条件、合格标准等方面内容。
执业管理：注册规划师相关制度，以及初始注册、变更注册、延续注册、类型转换等后续管理事项，包括简化办证换证程序、强化省级管理权限等内容。
知识体系：从注册规划师接受的专业教育角度出发，包括国内高校城市规划专业学科设置，课程安排的侧重点以及学生培养方向的重点。
业务能力：从规划师日常实践角度出发，分析参与的项目类型和实践经历等。
三、国外规划师执业制度现状情况（注册？）
美国
资格门槛（分析角度根据案例实际情况确定）
执业管理（分析角度根据案例实际情况确定）
知识体系（分析角度根据案例实际情况确定）
业务能力（分析角度根据案例实际情况确定）
英国
新加坡（一带一路沿线国家）
俄罗斯（一带一路沿线国家）
……
四、国内外注册规划师制度比较
资格门槛：从国内注册规划师考试角度出发，对比研究考试命题的组织、考试科目设置、考试大纲命题范围、报名条件、合格标准等方面内容。
执业管理：从注册规划师日常工作和证书后续管理角度出发，对比研究国内注册规划师签字制度和港澳地区注规执业责任制度；以及初始注册、变更注册、延续注册、类型转换等后续管理事项，包括简化办证换证程序、强化省级管理权限等内容。
知识体系：从注册规划师接受的专业教育角度出发，对比国内外高校城市规划专业学科设置，分析各自课程安排的侧重点以及学生培养方向的重点，研究不同教育背景下的注册规划师在知识体系、知识储备方面的差异。
业务能力：从国内外规划师日常实践角度出发，对比研究二者参与的项目类型和实践经历的不同，了解国内外注册规划师的实践经验和业务水平。
小结
五、（注册？）规划师资格互认经验借鉴
与港澳地区规划师互认经验
互认程序要求
互认条件
互认后权益和义务
互认后管理
可根据实际情况增加或减少
美国与加拿大规划师互认经验
中国与美国注册建筑师互认经验
可增加
六、注册规划师资格互认的可行性和路径建议
可行性
借鉴第五部分经验，基于与香港地区的经验，分析可行性
实现路径
互认程序
互认后权利和义务
相关建议
执业范围
申请和审核程序
考核机制
其他相关建议
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