导图社区 中考语文阅读理解:01概括文章的内容和情节
这是一篇关于概括文章的内容和情节的思维导图,主要内容包括: 1、概括文章主要内容(内容/原因概括题); 2、梳理故事情节; 3、说说XX具体情节在全文中的作用; 4、根据提示,填写故事情节或内容(表格类题)。
这是一篇关于赏析词语的思维导图,主要内容包括: 1、结合具体语境,说说文中加点词语的含义(文中“XX”词语指的是什么?) 2、XX词语有什么样的表达效果? 3、XX词语能否删去? 4、XX词语能否改换成XX? 5、某两/三个词的顺序能否调换?
这是一篇关于理清记叙顺序的思维导图,主要内容包括: 1、文章运用了哪种记叙顺序,有什么作用/好处? 2、第X段与第X段能否调换顺序? 3、补叙内容能否删去?
这是一篇关于分析文章线索的思维导图,主要内容包括: 1、本文的线索是什么? 2、线索的作用(“XX”在文中多次出现,有何作用?)。
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一、概括文章的内容和情节
1、概括文章主要内容 (内容/原因概括题)
注意结合原文
答题技巧
标题扩展
《迎着风,一顶草帽》:1.请用简洁的话概括文章的主要内容。 文章以“爸爸的草帽”为线索,回忆了爸爸带给自己童年的欢乐,表达了父子相爱相怜的朴素感情。
关于“人物”的,补充事件
关于“事件”的,补充人物及相关情节
关于“中心”的,围绕六要素展开
注意简洁,字数限制
串联要素
《油果子》:1.浏览文章,请用简洁的语言概括文章的中心事件。 本文回忆了童年时“我”在小山村吃油果子的经历。
提炼六要素,用“人物+背景+事件+结果”的形式组合
合并段意
《自行车之歌》:1.作者满怀深情回忆有关“自行车”的往事,原因是什么?请联系全文,分点概括作答。 ①童年多病,自行车维系着“我”的生命。 ②第一次骑车,自行车让“我”感受到异样的亲情。 ③长大后,自行车开启“我”的新生活。 ④后来,自行车令“我”感伤又欣喜。
概括每段段意,根据文章取主舍次,用过渡词语串连关键句
概括段意
摘句法
段首总起句
段尾总结句
段中过渡句
段外抒情句
连词法
寻找、连接关键词
归并法
串连段意、层意
摘录句段
总起句、过渡句、总结句
议论句、抒情句
概括句、主旨句
关键词提炼
表示时空转换、提示语境、总起、概括等提示作用的词语
答题模板:(六要素)何人+何时+何地+事件的起因+经过+结果
注意联系文章主题和作者情感 没有的要素可以省略
2、梳理故事情节
时间标志
表示时间变化的词语
地点转移
表示地点转移的词语
情节发展
“起因—经过—结果“
“开端—发展—高潮—结局“
情感变化
理清作者的情感变化
散文
以主要人物和线索为核心
答题模板:时间+地点+人物+事件
3、说说XX具体情节在全文中的作用
答题模板
结构上
承上启下
环境上
渲染气氛,营造氛围
烘托人物心情
情节上
补充叙事,提示矛盾关系
埋下伏笔,为下文情节做铺垫
设置悬念
推动故事情节发展
人物上
塑造了XXX的人物形象
表现了XXX的品质
刻画了人物XXX的心理,使人物形象更鲜明
衬托或侧面烘托人物
内容上
主题上
揭示/表达/寄托/暗示XXX的主题
4、根据提示,填写故事情节或内容 (表格类题)
《转椿树》:1.文章以“转椿树”为核心事件展开叙述,结合原文按要求填空。 事情发展 事件起因:①“我”苦于不能长高,母亲告诉“我”年初一转椿树可以帮助长高 经过:“我”克服困难与诱惑,按照母亲教的方法转椿树 结果:③“我”转椿树后拾鞭炮,忘了转椿树前的苦恼 “我”的心理变化 感到害怕 ②恐惧 ④喜悦
定位:根据所给提示,明确填写内容对应段落及概括角度
找出或提炼关键词句
仿写:仿照已给内容的句式或提示,概括事件或填写相应内容
(时间+地点)+人物+事件的起因+经过+结果
人物+事件
记叙文六要素
时间
地点
人物
事件的起因
事件的经过
事件的结果