导图社区 《减法》第1章:减少贪多求快
这是王世民老师《减法》一书的第一章,这一章主要讲了我们在生活和工作中要学会留白(即不用把自己排得满满当当,缺乏呼吸感)、为用而学(即学习的目的是为了实际的需求)、敢于放慢(即工作或生活不要急,欲速则不达)等.
编辑于2024-10-14 17:38:28这是粥左罗老师《高手之路》一书的第四章,这一章主要分享了通过深度思考,提升学习、认知和实践效果的七种方法。粥左罗老师在《高手之路》第4章中,明确深度思考是连接学习、认知与实践的核心纽带,打破“多学多做就会进步”的认知,指出普通人与高手的差距,本质是深度思考能力的差距,系统分享了7种可落地的深度思考方法,助力提升学习、认知和实践的实际效果。本章核心围绕对比法、类比法、演绎法、归纳法、拆分法、综合法、矛盾论七种思考方法展开,其中归纳法和拆分法是重点内容。归纳法通过观察分析多个案例总结普适猜想,分为完全归纳、不完全归纳和概率推理,可通过求同、求异等五种方法落地,帮助我们从零散案例中提炼规律,避免盲目实践。拆分法则核心是将复杂、抽象的大问题拆解为简单、具象的小问题,通过整体感知、拆解分析、检查确认三步,让难理解的事物变清晰、难解决的目标变可执行。此外,作者强调深度思考的关键的是融入学习与实践,避免“学而不思”“做而不思”,通过思考打通认知壁垒,让学习更高效、实践更有方向,最终实现“认知升级—实践优化—深度思考”的正向循环,真正提升核心能力。
这是粥左罗老师《高手之路》一书的第三章,这一章主要讲了如何通过高效实践,加速从实践到掌握的进程的五个思路。高效实践的前提是学习与实践同频,拒绝纯学不做或盲目实践,新手需先建立基础认知,再逐步过渡到“在干中学”,实现学习与实践的相互促进。拉开实践差距的核心是改进练习,需明确改进目标、用科学方法指导、刻意重复、对比分析并专项单点突破,而非单纯重复。综合实战是连接练习与能力的桥梁,练习练能力、实战练发挥,需合理安排实战节奏,实现练习能力向实战成绩的转化。练习总量是普通人成为高手的公平密码,职业与业余的差距本质是练习总量的差距,持续投入正确方向的实践,方能实现能力突破。模仿借鉴是高效实践的捷径,但需区分同领域与跨领域模仿,遵循适配性原则,分清浅层与深层模仿,避免盲目照搬。此外,作者提出高手成长四阶段闭环,强调通过复盘优化形成正向循环。本章核心是,普通人通过“学习同频+改进练习+综合实战+足量投入+科学模仿”,可加速从实践到掌握的进程,成长为领域高手。
这是粥左罗老师《高手之路》一书的第二章,这一章核心是“如何高效学习,加速从学习到掌握的进程”,核心逻辑是高效学习的关键是“精准输入+有效转化+刻意练习”,拒绝盲目学习、无效内耗,帮助读者打破“学了不用、学了不会”的困境,真正实现从“学到”到“掌握”的快速跨越。首先,精准输入是高效学习的基础,粥左罗强调,学习的前提是筛选高价值信息,摒弃碎片化、低质量、未经过实践检验的内容,优先选择行业内高手的实战经验、经过市场验证的方法论,同时要学会聚焦核心,不贪多求全,避免陷入“什么都学、什么都不精”的误区,精准发力才能提升学习效率。其次,有效转化是高效学习的核心环节,也是很多人学习失败的关键痛点,本章明确提出,学到的知识若不转化,等同于未学,需将所学知识拆解为可落地的小步骤,结合自身工作、学习场景进行迁移运用,同时通过复盘总结、输出分享(如撰写总结、实操实践、向他人讲解)等方式,巩固认知、查漏补缺,彻底避免“学用脱节”的问题,让知识真正内化为自身能力。最后,刻意练习是加速掌握的关键,不同于普通的重复练习,刻意练习需要瞄准自身薄弱环节,主动打破舒适区,在练习中及时获取反馈。
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这是粥左罗老师《高手之路》一书的第四章,这一章主要分享了通过深度思考,提升学习、认知和实践效果的七种方法。粥左罗老师在《高手之路》第4章中,明确深度思考是连接学习、认知与实践的核心纽带,打破“多学多做就会进步”的认知,指出普通人与高手的差距,本质是深度思考能力的差距,系统分享了7种可落地的深度思考方法,助力提升学习、认知和实践的实际效果。本章核心围绕对比法、类比法、演绎法、归纳法、拆分法、综合法、矛盾论七种思考方法展开,其中归纳法和拆分法是重点内容。归纳法通过观察分析多个案例总结普适猜想,分为完全归纳、不完全归纳和概率推理,可通过求同、求异等五种方法落地,帮助我们从零散案例中提炼规律,避免盲目实践。拆分法则核心是将复杂、抽象的大问题拆解为简单、具象的小问题,通过整体感知、拆解分析、检查确认三步,让难理解的事物变清晰、难解决的目标变可执行。此外,作者强调深度思考的关键的是融入学习与实践,避免“学而不思”“做而不思”,通过思考打通认知壁垒,让学习更高效、实践更有方向,最终实现“认知升级—实践优化—深度思考”的正向循环,真正提升核心能力。
这是粥左罗老师《高手之路》一书的第三章,这一章主要讲了如何通过高效实践,加速从实践到掌握的进程的五个思路。高效实践的前提是学习与实践同频,拒绝纯学不做或盲目实践,新手需先建立基础认知,再逐步过渡到“在干中学”,实现学习与实践的相互促进。拉开实践差距的核心是改进练习,需明确改进目标、用科学方法指导、刻意重复、对比分析并专项单点突破,而非单纯重复。综合实战是连接练习与能力的桥梁,练习练能力、实战练发挥,需合理安排实战节奏,实现练习能力向实战成绩的转化。练习总量是普通人成为高手的公平密码,职业与业余的差距本质是练习总量的差距,持续投入正确方向的实践,方能实现能力突破。模仿借鉴是高效实践的捷径,但需区分同领域与跨领域模仿,遵循适配性原则,分清浅层与深层模仿,避免盲目照搬。此外,作者提出高手成长四阶段闭环,强调通过复盘优化形成正向循环。本章核心是,普通人通过“学习同频+改进练习+综合实战+足量投入+科学模仿”,可加速从实践到掌握的进程,成长为领域高手。
这是粥左罗老师《高手之路》一书的第二章,这一章核心是“如何高效学习,加速从学习到掌握的进程”,核心逻辑是高效学习的关键是“精准输入+有效转化+刻意练习”,拒绝盲目学习、无效内耗,帮助读者打破“学了不用、学了不会”的困境,真正实现从“学到”到“掌握”的快速跨越。首先,精准输入是高效学习的基础,粥左罗强调,学习的前提是筛选高价值信息,摒弃碎片化、低质量、未经过实践检验的内容,优先选择行业内高手的实战经验、经过市场验证的方法论,同时要学会聚焦核心,不贪多求全,避免陷入“什么都学、什么都不精”的误区,精准发力才能提升学习效率。其次,有效转化是高效学习的核心环节,也是很多人学习失败的关键痛点,本章明确提出,学到的知识若不转化,等同于未学,需将所学知识拆解为可落地的小步骤,结合自身工作、学习场景进行迁移运用,同时通过复盘总结、输出分享(如撰写总结、实操实践、向他人讲解)等方式,巩固认知、查漏补缺,彻底避免“学用脱节”的问题,让知识真正内化为自身能力。最后,刻意练习是加速掌握的关键,不同于普通的重复练习,刻意练习需要瞄准自身薄弱环节,主动打破舒适区,在练习中及时获取反馈。
《减法:5%工作精英才知道的基本功》
人民邮电出版社
2023年9月出版
第1章 减少贪多求快
作者 | 王世民
制图 | Amor小凯
软件 | 亿图脑图MindMaster
日期 | 2024年10月11日
第1节:舍得留白——改掉假勤奋,变成真用功
计划要留白
愚蠢的做法
早上几点起床,中午几点吃饭,晚上几点睡觉,每小时都安排得明明白白
结果
看似安排得明明白白的计划,通常不到中午我就执行不下去了,因为各种意外层出不穷
科学的做法
只做一个粗略的计划
举例
上午9:30应邀打个电话
上午11:00召开项目跟进会
给对方发合作方案
留白的作用
要事第一,突出重点
要事之所以被称为要事,就是因为完成它得到的收益/没完成它导致的损失,会远远大于完成其他事情得到的结果
计划有弹性,增强可执行性
自我管理要留白
大佬思维
学会给自己一个专门的“偷懒”时间
举例
富兰克林的“5小时原则”
周一至周五,每天给自己留一小时
这1小时做真正想做的事,或什么都不做
脑科学解读
大脑的两种思维模式
聚焦模式
好
依靠专注力对外部信息快速处理
坏
大脑会偷懒,偏爱沿用固有经验,视野受限,只看眼前,容易形成思维定式
发散模式
可以看得更全面、更长远,会灵光一现,想出超级点子
不要用战术上的勤奋,掩盖战略上的懒惰
《减法:5%工作精英才知道的基本功》
人民邮电出版社
2023年9月出版
第1章 减少贪多求快
作者 | 王世民
制图 | Amor小凯
软件 | 亿图脑图MindMaster
日期 | 2024年10月11日
第2节:为用而学——看似学得更少,实则用得更好
导入
认知纠正
贪多、拼命学很多东西反而会导致工作学习都被耽误
因为资源错配
为用而学的好处
工作与学习不冲突,合二为一
在工作中自然重复,抵抗遗忘曲线
避免浅层学习,更深入地掌握方法和技能
怎么做,才能做到为用而学呢?
选问题
选择的这个问题,一定是你正在解决或即将解决的问题
定范围
根据问题解决的迫切度和进度,确定学习内容的范围和顺序
关键
控制住忍不住想学更多东西的冲动
耽误解决问题的时间
浪费有限的时间和精力
实际用
要知道如何在解决问题的实践中应用所学内容
注意点
如果没有相关经验,首次一定要严格遵循所学方法或技能的指引
总结
为用而学的好处
工作与学习不冲突,合二为一
在工作中自然重复,抵抗遗忘曲线
避免浅层学习,更深入地掌握方法和技能
贪多学习可能是“伪努力”,为用而学才是“真用功”
《减法:5%工作精英才知道的基本功》
人民邮电出版社
2023年9月出版
第1章 减少贪多求快
作者 | 王世民
制图 | Amor小凯
软件 | 亿图脑图MindMaster
日期 | 2024年10月11日
第3节:敢于放慢——似慢实快,真正学会学深
导入
急于求成为什么会耽误工作学习
投入不足,导致学而不牢
心态急躁,导致半途而废
放慢脚步
符合两个客观规律
最低投入强度
学习曲线中的“高原期”

学习曲线
起始期
曲线
一条陡峭的斜线
含义
花很少的时间学习,就能快速掌握到一定程度的学习阶段
解读
刚起步,动力最强,学习内容简单,进步最快
高原期
曲线
一条水平线
含义
比起始期花更多时间,掌握程度却没提高,甚至有时还有所下降
解读
进步缓慢,学习也相当枯燥
因为需要不断地重复,却得不到太多正向反馈
危险性
进入“堆沙子”的循环
这次没学会,兴趣没了,先放在一边
过一阵子似乎又有动力学了,再拿出来学一学,还是没学会
突进期
曲线
持续上升,但相较于起始期会更平缓地上升
含义
虽然学习进步缓慢,但掌握度又开始随着时间投入逐步提高
解读
能充分感受到学习带来的成就感和乐趣
才能胸有成竹地说“我学会了”
有效重复
解读
有效重复,重复的是“有效”
三“有”原则
练习要有目标
练习要有方法
练习要有反馈
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《减法:5%工作精英才知道的基本功》
人民邮电出版社
2023年9月出版
第1章 减少贪多求快
作者 | 王世民
制图 | Amor小凯
软件 | 亿图脑图MindMaster
日期 | 2024年10月11日
第4节:多用迭代——哪怕贪多求快,也能步步为营
利用由粗到细的迭代满足贪多心理
概念
先构建一个简化的原型或框架,然后逐步完善和优化
就像画插画一样,先画人物框架,再画线稿,最后再上色
解读
这种迭代方式可以容纳自己的各种想法
这些东西无须一开始就付诸实践,就像做梦一样,梦里可以拥有一切
利用由小到大的迭代满足求快的心理
概念
先完成局部核心功能或内容,然后逐步扩展,直至完成所有功能或内容
类似于拼图,逐步拼接成完整的图案
解读
由小到大的迭代之所以能满足求快的心理,原因在于:它会将庞大的目标分解为一系列从简单到复杂的小目标
将大目标分解时,要注意一点
确保每个小目标实现周期不超过最长耐心
假如你的最长耐心是1天,那这个周期就不能超过1天; 假如你的最长耐心是2小时,那就不能超过2小时。 举例:假如专注力最多连续1小时 阅读的时候,一次控制在阅读一个小章节 (总之,确定一个保证在1小时内完成的量)
自我效能感
概念
指个体自己是否有能力完成某项任务或达成某个目标的自信程度
特点
自我效能感的高低直接影响个体的动力、投入程度、耐心和信心
解读
短期速成的成果积累得越多,自我效能感就越强,信心与热情就会越来越大
迭代的两大额外价值
避免方向偏差造成的浪费
迭代第一轮只是最低强度的投入
只要发现计划与实际需求偏差很大,就可以及时调整
大大减少进度延期和成本超支的风险
保证最后输出成果的质量
每轮迭代以最短时间、最低强度投入输出阶段成果
双方快速确认该成果是否符合需求
遇到不可预见的变化,变化幅度也不会大,下轮可迅速调整
补充
与迭代相反的模式:预定义过程控制
预定义过程控制要求一开始明确最终交付成果,并规定每个阶段的工作
管理复杂性+外部变化不可预测性
执行过程中大概率会出现意外
执行过程中甲乙双方100%会出现分歧
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