决胜未来的领导力

这是一篇关于决胜未来的领导力的思维导图，领导者是组织的愿景制定者和战略执行者，负责为组织设定目标和方向，是团队的激励者和教练，通过激励和指导提升团队整体表现。

决胜未来的领导力

• 1, 2, 3 讲
  • 领导者的角色定位
    • 领导者是组织的愿景制定者和战略执行者，负责为组织设定目标和方向
    • 领导者是团队的激励者和教练，通过激励和指导提升团队整体表现
    • 领导者是变革的推动者，负责引领组织适应外部环境的变化
  • 领导者特质： 过去和现在
    • 领导力历史
      • 山洞里的首领
      • 国王或皇后
      • 皇室家族
      • 教会
      • 军队
      • 学院
      • 老板
      • 师傅
      • 领导者地位高于被领导的人
    • 领导者特质 (过去)
      • 领导者地位是全国性
      • 领导者地位是稳定的
      • 领导者必须有才干
      • 历史跟随者的进步有限
      • 领导者有指挥性
      • 在很大程度上， 领导者很英勇
      • 过去的领导者知道如何下达命令
    • 领导者特质 (未来)
      • 全球化思维
      • 跨文化差异
      • 技术纯熟
      • 结盟或合伙
      • 共享领导力，领导者作为辅助者
      • 未来的领导者学会如何提问
        • 善于管理知识型工作者的人
  • SCC训练法目标人群
    • 全世界领导者
      • 寻求
      • 倾听
      • 思考
      • 感恩
      • 改变
      • 跟进
      • 训练效果与训练时间呈现负相关
        • 伟大的成就者关注自我，伟大的领导人关注他人
    • 不适用人群
      • 自己不想改变的人
      • 公司不在乎的人
      • 缺乏专业技能的人
      • 战略或方向错误的人
      • 违背诚信或伦理的人
      • 入错行的人
  • SCC训练法应用案例
    • 利益训练法操作过程一
      • 利益训练法操作过程二
      • 招募利益相关者入局
        • 放下过去
        • 保持乐观进取
        • 坦诚相待
        • 双向改进
        • 无法改变过去，但可以改变未来，既往不告，好好做事，掌拉未来
    • 利益训练法操作过程二
      • 收集反馈
      • 分析结果
      • 回应核心利益关系者
      • 提供持续反馈
      • 跟进
      • 开展小调查衡量变化
• 4,5,6讲
  • 建立明确领导行为准则
    • 确定预期行为
    • 跨部门沟通
    • 零容忍不良行为
    • 明确事情轻重缓急
    • 列出五件优先事项
    • 明确计划
      • 红:未达成
      • 黄:未达成，已有方案
      • 绿:计划中
    • 按计划行事
  • 领导者必须正视自己的不足
    • 谨言慎行
    • 优秀的员工都是自我驱动，而非鞭策而至
    • 零容忍态度
    • 领导者作为协助者的训练过程
      • 教练作为协助者
      • 向每个人学习，见贤思齐
      • 正向反馈
      • 清晰的框架
      • 勇气、谦逊、纪律
  • 如何运用情景领导理论
    • 领导力是通过与他人合作或通过他人协作实现组织目标的过程
    • 情景领导理论
      • 旧
        • 假设领导为知识提供者
      • 新
        • 假设领导为帮助他人找到知识的协作者
    • 领导模式
      • 支持式R3
        • 高执行力，低友好关系，双向沟通
      • 教练式R2
        • 高执行力，高友好关系，双向沟通
      • 授权式R4
        • 低执行力，低友好关系，无沟通
      • 指挥式R1
        • 高执行力，低友好关系，单向沟通
    • 情景领导理论本质是任务导向型
      • 不同情景对应不同的领导风格
    • 职务就绪水平
      • 个人在每项工作中表现出的能力与意愿
• 7.8, 9讲
  • 如何选择最合适的领导模式
    • 员工职业发展周期
      • 职务较低
      • 独挡一面
      • 资历增长
      • 能力，自信心提高
    • 理解情景理论较好的方法:联想家庭案例
      • 宝宝呱呱坠地
        • R1
      • 逐渐长大
        • R2
      • 进入大学
        • R3
      • 步入社会，不再听指令
        • R1
      • 必须放他自由
        • R4
    • 利益关系人与情景领导力现代应用
      • 完全透明式:真接指出员工需要训练
      • 完全透明式:真接指出员工需要训练
      • 领导者可以通过聘请内外部专家提高自身领导力、员工技能
  • 如何培养正向领导文化
    • 我们活着的意义不是为了证明我们有多聪明，有多正确，而是要做出正向的改变。我们有时候会迷失，会忘却来到这个世界的初衷
    • 有时候，你要接受这个世界，没有绝头，没有绝对的公平。最聪明的人不见得是最成功的人
  • 如何与领导者发生连接
    • 他人的成功更多源于自身努力，与领导者关联不大
    • 提亮自我意识运\
      • 运用表格进行打分，是1否0、每周计总
• 10，11，12讲
  • 如何领导家族企业
    • 接受及尊重亲人最真实的一面
    • 六个问题训练法
      • 是否设立了明确目标
      • 是否尽力去达成我的目标
      • 是否找到了生命的意义
      • 是否努力去寻找快乐
      • 是否努力与他人建立正向关系
      • 是否全情投入工作与生活
      • 90%认为生活更好，9%认为生活维持现状，1%认为生活更糖
  • 如何成为优秀的跨行业领导者
    • 无法改变那些不愿意改变的人
    • 源源不断培训新知识
  • 未来领导者面临的挑战
    • 整合力，视野，人力资源
    • 全球化思考
    • 精通科技
    • 结盟与合伙
    • 成为辅助者
• 13，14，15讲
  • 如何帮助下属也成为优秀的领导者
    • 勇气
    • 谦逊
    • 纪律
    • 扮演好辅助他人的角色
      • 找到对方的利益关键人
      • 从身边人学习
      • 学会提问
      • 实现长远的正向目标
  • 青年创业者面临哪些挑战
    • 学会放下自己专家的执着
      • 领导者的重点不在自己而在他人
  • 德鲁克--现代管理学之父
    • 如何做決策
      • 生命的意义在于为世界带来正向改变
      • 所有的决策都是由拥有决策权的人定的
      • 改变自己可以改变的，放弃无所能及
  • 成为优秀领导者的八个步骤
    • 寻求意见
    • 倾听，反馈
    • 思考
    • 不要处罚直言进谏的人
    • 回应
      • 积极
      • 简洁
      • 专注
      • 快速
    • 勇于承担责任
    • 设立明确目标
    • 改变
  • 六个问题训练法
    • 我们公司该往哪里发展
    • 个人该往哪里发展
    • 哪个方面做的不错
    • 给予自己哪些改进的意见
    • 齿如何帮助你达成目标
    • 给我一些改进的建议